中 所 說 的 相距 太 遠 ？ 商品 的 價格 是否 太 高 或 太 低 ？ 商品 是否 不 容易 在 店舖 中 找到 等 問題 ， 從 對 廣告 活動 效果 的 評估 ， 可以 進一步 發現 其他 策略 的 毛病 ， 從而 在 整 個 市場 營銷 策略 上 作 全面 調整 。 2 策劃 下 一 次 廣告 活動 前面 已經 提 過 連續 的 廣告 活動 並 不 是 彼此 獨立 的 ， 這 一 次 廣告 活動 的 主題 可能 是 增加 牌子 知名度 ， 下 一 次 是 增加 消費者 對 牌子 的 好感 ， 再 下 一 次 是 增加 消費者 購買 此 牌子 的 慾望 。 如果 在 一 次 廣告 活動 中 對 增加 牌子 知名度 的 目標 並 沒有 達成 預期 的 效果 ， 這 個 評估 結果 就 必須 是 擬定 下 一 次 廣告 活動 策略 、 廣告 目標 時 的 重要 考慮點 。 也許 廣告 目標 應該 還是 繼續 增加 知名度 而 不 應該 進行 下 一 步 的 增加 好感 （ 消費者 連 牌子 都 不 知道 ， 如何 建立 對 牌子 的 好感 ） 。 既 使 最後 決定 目標 為 增加 好感 ， 前 次 廣告 活動 不 理想 的 效果 至少 可以 使 這 次 廣告 活動 的 目標 不會 定 得 太 高 。 3 執行 類似 活動 的 借鏡 每 一 個 廣告 活動 的 策略 與 執行 都 持續 一 段 相當 的 時間 。 許多 不能 控制 的 環境 因素 會 在 出乎意料 之外 的 情況 下 出現 ， 所以 每 一 次 廣告 活動 所 遇到 的 困難 及 解決 困難 的 方法 都 可以 成為 類似 廣告 活動 的 借鏡 。 幫助 策劃 更 完美 的 活動 ， 也 幫助 準備 如何 應付 出其不意 的 困難 。 廣告主 可以 完全 控制 一 個 廣告 活動 嗎 ？ 前面 我們 已經 略述 過 ， 在 策劃 及 執行 一 個 廣告 活動 時 ， 許多 因素 事實 上 是 廣告主 所 不能 控制 的 ， 而 它們 卻 關鍵性 地 影響 了 活動 。 因此 廣告 活動 策劃 之 時 及 在 執行 之前 ， 必須 預先 考慮到 這些 不能 控制 因素 可能 會 帶來 的 困難 及 阻撓 ， 及 應變 的 辦法 。 那麼 這些 不可 控制 的 因素 是 什麼 呢 ？ 政治 ， 立法 及 道德 環境 二十 年 前 ， 在 美國 的 電視 廣告 中 ， 不可 照出 夫婦倆 同 睡 一 張 床 上 的 廣告 。 當時 的 道德 環境 認為 那 是 太 「 露骨 」 了 ， 但 這 個 禁忌 在 現代 看來 當然 是 落伍 得 可笑 。 又 如 西方 國家 有 法律 規定 ， 什麼 廣告 內容 可以 出現 在 針對 小孩子 作 的 廣告 中 ， 這些 法律 有時 寬 ， 有時 緊 ， 所以 必須 隨時 注意 這些 政治 法律 及 道德 環境 的 動態 ， 以免 犯 錯誤 或 犯法 。 社會 ， 文化 的 特點 各 地區 由於 自然 地理 環境 的 不同 ， 都 常 有 自己 不同 的 生活 方式 及 習慣 。 這些 特點 常 使 當地 消費者 對 某些 廣告 內容 ， 特別 容易 接受 ， 或 特別 容易 排斥 。 所以 廣告 活動 必須 對 當地 社會 ， 文化 特點 加以 留神 才 好 。 經濟 及 競爭 環境 整 個 目標 市場 的 經濟 狀況 常 影響 消費者 在 購買 時 會 用 不同 的 標準 。 例如 ， 在 經濟 情況 看好 時 ， 消費者 喜歡 花錢 ， 挑選 式樣 。 經濟 不 好 時 ， 他們 要 省錢 ， 買 東西 挑 便宜 耐用 的 。 所以 廣告 的 內容 也 要 跟 經濟 的 大 情勢 走 。 競爭 者 的 多寡 及 他們 的 策略 當然 更 是 直接 影響 自己 的 廣告 策略 ， 這 點 我們 在 前面 已經 說 過 。 突發性 因素 自然 環境 ── 持續 的 炎熱 天氣 對作 冬季 服裝 的 廣告 活動 一定 會 有 負面 影響 ， 但 對 正在 作 廣告 的 飲料 供應商 來 說 ， 可能 又 有 供不應求 的 煩惱 。 天然 災害 ── 例如 水 、 旱 、 蟲災 等 影響 水果 的 供應 ， 那時 所 作 的 水果 廣告 活動 效果 一定 會 受 影響 。 人為 災害 ── 例如 森永 牛奶糖 的 災害 也 是 事先 沒法 預料 的 。 其他 如 運輸 工人 罷工 等 ， 也 會 因 影響 貨源 供應 ， 而 致 影響到 廣告 活動 的 順利 進行 。 另外 ， 如 影片 製作 的 工作 人員 怠工 ， 媒體 機械 工作 人員 罷工 等 均 會 間接 的 造成 同樣 的 影響 。 教師 的 大愛 發揮 有 能力 的 愛 ， 做 學子 們 的 貴人 鄭石岩 著 大眾 心理館 鄭石岩 作品集 親職 與 教育 5 大眾 心理館 __UNDEF__ 鄭石岩 作品集 __UNDEF__ 親職 與 教育 5 教師 的 大愛 發揮 有 能力 的 愛 ， 做 學子 們 的 貴人 作者 ── 鄭石岩 執行 主編 ── 林淑慎 特約 編輯 ── 楊　菁 美術 設計 ── 唐壽南 發行人 ── 王榮文 出版 發行 ── 遠流 出版 事業 股份 有限公司 100 臺北市 南昌路 二段 81號 6樓 郵撥 ╱ 0189456-1 電話 ╱ 2392 - 6899 __UNDEF__ 傳真 ╱ 2392 - 6658 香港 發行 ── 遠流 （ 香港 ） 出版 公司 香港 北角 英皇道 310號 雲華 大廈 4樓 505室 電話 ╱ 2508 - 9048 __UNDEF__ 傳真 ╱ 2503 - 3258 香港 售價 ╱ 港幣 80 元 法律 顧問 ── 王秀哲 律師 • 董安丹 律師 著作權 顧問 ── 蕭雄淋 律師 □ 2007年 5月 16日 　二版 一 刷 行政院 新聞局 局版 臺業字 第1295 號 售價 新台幣 240 元 （ 缺 頁 或 破損 的 書 ， 請 寄回 更換 ） 有 著作權 • 侵害 必究 Print in Taiwan ISBN 978 - 957- 32- 6050-9 http://www .
 
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com 教師 的 大 愛 　 目錄 總序 ／ 我 的 創作 歷程 新 版序 ／ 變遷 社會 中 教師 的 角色 原序 ／ 點燃 心燈 ， 師愛 無限 第1 章 　師 愛 與 教育 變遷 __UNDEF__ ■ 變遷 社會 中 的 師愛 ■ 締造 健康 的 社會 性格 __UNDEF__ ■ 輔導 管教 的 新 挑戰 __UNDEF__ 在 變遷 中 成長 __UNDEF__ 第2 章 　師 愛 的 影響力 __UNDEF__ 師愛 的 實現 __UNDEF__ ■ 愛 是 心智 成長 的 契機 ■ 開悟 的 愛 ■ 有 能力 的 愛 深遠 流長 __UNDEF__ 第3 章 　慧 眼識 英雄 __UNDEF__ ■ 教導 的 真諦 __UNDEF__ ■ 避免 偏離 的 危機 __UNDEF__ ■ 活出 自己 的 如來 __UNDEF__ ■ 英雄 本色 在 哪裡 __UNDEF__ ■ 把握 當下 的 教誨 __UNDEF__ 第4 章 　 豪氣 決定 前途 __UNDEF__ ■ 豪氣 是 人生 的 關鍵 __UNDEF__ ■ 培養 積極 的 思想 __UNDEF__ ■ 踏實 自己 的 前途 __UNDEF__ 創意 的 思考 __UNDEF__ ■ 主動 與 自動 __UNDEF__ ■ 歡喜心 的 陶冶 ■ 接受 挫折 的 能力 __UNDEF__ ■ 給 孩子 豪氣 原序 點燃 心燈 ， 師愛 無限 愛 是 人類 精神 成長 的 沃土 。 我們 的 生命 來自 愛 ， 成長 也 來自 愛 ； 當 我們 在 愛人 時 ， 覺得 生命 力量 是 活潑 豐沛 的 ， 在 被 愛 時 則 覺得 無比 溫馨 與 幸福 。 在 家庭 和 學校 裡 ， 愛 幾乎 是 教育