的 證據 ， 那 只 是 ﹁ 動物 本能 衝動 所 造成 的 意外 的 成功 。 ﹂ 桑代克 接著 發展出 動物 行為 的 ﹁ 法則 ﹂ 。 他 的 ﹁ ﹁ 效果律 ﹂ 就 是 直接 來自 箱 中 之 貓 的 研究 。 其 內容 是 ： 如果 一 個 動作 能 帶來 令 個體 滿足 的 經驗 ， 或是 能 除去 令 人 煩惱 的 事 ， 那麼 這 個 動作 就 會 和 結果 ﹁ 聯結 ﹂ 在一起 。 換句話說 ， 如果 貓 拉動 繩子 ， 而 箱子 因此 而 打開 ， 牠 最後 就 會 將 拉繩子 的 動作 和 箱子 打開 這 兩 件 事 連 在一起 。 他 的 第二 條 法則 是 ﹁ ﹁ 練習律 ﹂ ， 說 的 是 這 種 情形 越 頻繁 ， 動作 和 結果 之間 的 ﹁ 聯結 ﹂ 就 越 強 。 換句話說 ， 貓 就 會 自動 拉動 繩子 。 桑代克 一 開始 稱 這 種 有 些 機械化 的 事件 為 ﹁ 銘刻 行為 ﹂ ︵ stamp-in behavior ︶ 。 後來 他 又 偏好 ﹁ 增強 ﹂ 這 個 字眼 ， 直到 今天 ， 在 心理學 和 動物 訓練 領域 中都 還 在 使用 。 他 認為 他 所 提出 的 法則 ， 可以 和 物理學 中 的 運動 和 能量 法則 相 比擬 ， 這 是 另 一 個 將 生物體 的 行為 視同 鐘錶 的 發條 一般 可 預期 的 研究 。 機械 的 動物 — 沒有 愛 和 推理 的 能力 — 很 明顯 的 和 早期 行為 主義 者 ， 如 華生 的 教誨 相 符合 。 不過 這 個 思潮 受到 哈佛 訓練出來 的 研究 者 ， 史金納 ︵ Burrhus Frederick Skinner ︶ 更 進一步 的 推動 。 他 大概 是 哈利 那 個 時代 最 有名 的 心理學家 。 對 大眾 而言 ， 他 以 Ｂ ． Ｆ ． 史金納 聞名 ， 對 朋友 而言 ， 他 是 費來德 ︵ Fred ︶ 。 他 堅信 動物 是 沒有 任何 感情 的 。 有 一 次 看到 一 隻 松鼠 狼吞虎嚥 吃下 一 個 核果 ， 朋友 評論 說 這 隻 動物 ﹁ 喜歡 ﹂ 這 個 橡實 ， 他 對 此 感到 非常 驚駭 。 史金納 回應 說 ， 當然 不 是 這樣 。 動物 不會 喜歡 東西 ； 喜歡 是 一 種 情緒 ， 松鼠 是 沒有 情緒 的 。 史金納 說 自己 是 新 行為 主義 者 ， 他 想要 將 早期 的 科學 ， 進一步 的 精密化 。 要 達成 這 個 理想 ， 史金納 創造出 一 個 儀器 ， 就是 後來 大家 所 熟知 的 ﹁ 史金納箱 ﹂ 。 那 是 桑代克 的 儀器 的 更新版 。 這 個 方形 的 箱子 是 隔音 的 ， 裡面 有 一 個 小 橫槓 ， 或 一 個 控制桿 。 如果 老鼠 推動 控制桿 ， 一 個 食物丸 就 會 滾下來 。 如果 一 隻 鴿子 啄 了 橫槓 ， 牠 也 一樣 會 得到 食物 。 齧齒類 和 鳥類 做出 推 或 啄 的 動作 ， 而且 獲得 食物 ， 這些 結果 以 最 有 說服力 的 方式 ， 顯現 了 史金納 的 預測 。 在 二 次 世界 大戰 期間 ， 史金納 得以 利用 他 的 箱子 來 訓練 鴿子 啄 一 個 目標物 。 他 嘗試 著 ， 想要 說服 美國 陸軍 將 鴿子 放 在 飛彈 的 頭錐 中 來 引導 武器 ， 但是 沒有 成功 。 當然 ， 如果 供應 食物 的 機械 卡住 了 — 有時候 會 這樣 — 鴿子 很 快 就 對 壓把 或 啄目標物 失去 了 興趣 。 畢竟 ， 如果 食物 根本 不會 出現 ， 用力 敲 某 個 東西 本身 是 沒有 任何 意義 的 。 從 科學 的 觀點 來 看 ， 史金納 也 很 能 領會 這 種 行為 上 的 遲疑 。 如 他 所 指出 的 ， 這 就 是 一 個 古典 的 巴夫洛夫 消除 曲線 哷 。 但是 這 個 巴夫洛夫 精密 計算出來 的 行為 消失 曲線 ， 也 讓 軍方 懷疑 以 鴿子 作為 投彈 導引 系統 的 可信度 。 哈洛 對 史金納箱 並 不 著迷 ， 它 只 會 激起 他 的 諷刺感 。 ﹁ 從來 沒有 其他 的 學習 裝置 為 鴿子 做 了 那麼多 的 事 。 ﹂ 這 就 是 他 的 結論 。 他 說 ， 知道 如果 自己 的 腦子 縮小 到 跟 鴿子 一樣 仍然 可以 被 制約 ， 這 真是 令 人 寬慰 呀 。 同時 ， 他 也 想到 一 個 很 好 的 雙關語 ： ﹁ 很 高興 知道 幾乎 不用 什麼 腦子哸 就 可以 學習 或 思考 ， 而且 當 我 漸漸 老去 ， 這 個 發現 大大 的 激勵 了 我 。 ﹂ 倒 不 是 說 哈利 否定 這些 實驗 的 真實性 ， 他 也 做 過 古典 制約 的 研究 ， 他 知道 那 是 可行 的 。 他 只是 不 認為 所有 事情 都 可以 簡化成 這 類 的 反應 ： ﹁ 我們 的 情緒 、 個人 及 智力 的 特質 ， 並 不 是 這些 數不盡 的 刺激 反應 聯結 的 總和 而已 。 ﹂ 他 有 一些 同盟 者 ， 尤其 是 和 他 一樣 的 年輕 懷疑論 者 。 哈利 和 一 群 新 朋友 分享 這些 想法 ， 其中 包括 加拿大 心理學家 賀伯 ︵ Donald O .
 
Hebb ︶ ， 他 所 提出 的 關於 經驗 如何 影響 大腦 這 個 深 具 遠見 的 理論 ， 使 他 至今 聲名 不 墜 。 回到 一九四○年代 ， 哈洛 和 賀伯充其量 也 只是 前途 有 希望 的 局外人 。 在 惱怒 之下 ， 賀伯 曾 宣稱 他 寧願 不 知道 大腦 如何 運作 — 而 站 在 某些 真實 的 想法 這邊 — 也 比 當時 心理學 的 那 種 模糊 不清 ， 那 種 不 確定 的 看法 來得 好 。 當時 流行 的 還是 可 測量 的 行為 ， 而 不 是 大腦 這 個 黑箱 。 桑代克 和 史金納 還 是 主流 。 當時 最 重要 的 心理學 理論 大師 ， 是 耶魯 大學 的 赫爾 ︵ Clark Hull ︶ ， 他 正 以 刺激 和 反應 具有 決定性 的 特質 這 個 概念 ， 要 來 建立 一 個 完整 的 行為 預測 系統 。 人們 聽從 赫爾 的 話 。 他 是 個 語音 輕柔 、 口才 便 給 、 有 奉獻 精神 的 科學家 ， 受到 很多 同行 的 愛戴 。 根據 某 個 分析 ， 在 一九四○年代 所有 有關 學習 和 動機 的 研究 中 ， 有 百分之七十 的 論文 引用 了 赫爾 的 書 或 論文 。 赫爾 的 理論 幾乎 像 個 幾何 結構 一般 ， 定義 明確 ， 結構 清晰 。 他 的 理論 常 被 稱為 ﹁ 驅力 消減 理論 ﹂ ， 基本 的 想法 是 ， 行為 之所以 會 產生 是 因為 我們 想要 滿足 ， 或是 減少 驅力 及 需求 。 赫爾 的 整 個 概念 包括 了 十七 個 推論 、 十七 個 基本 條件 、 各 式 的 定理 、 證明 及 公式 。 一 個 典型 的 赫爾式 的 方程式 ， 可能 包含 了 刺激 ︵ S ︶ 、 驅力 ︵ D ︶ 、 反應 ︵ R ︶ 、 習慣 的 強度 ︵ sHr ︶ 、 加強物 的 個數 ︵ N ︶ 、 還 有 食物 剝奪 的 時間