有 反應 、 微笑 、 回視 著 媽媽 。 記得 李 文 的 研究 ， 發現 媽媽 一 個 小小 的 、 有趣 的 暫停 ， 可以 實際 上 改善 小 老鼠 的 生活 嗎 ？ 自從 他 第一 次 令 人 吃驚 的 — 幾乎 被 拒絕 的 — 研究 以來 ， 這 個 效果 一再 被 重複 證實 。 研究 者 潤飾 了 、 精鍊 了 、 也 更 清楚 的 解釋 了 這 個 難以 理解 的 結果 。 史丹福 的 薩波斯基 和 蒙特婁麥吉爾 大學 的 米尼 ︵ Michael Meaney ︶ 將 李文 原始 的 三 分鐘 處理 ， 增長成 十五 分鐘 的 暫停 時間 。 兩 年 以後 ， 他們 仍然 可以 根據 牠們 明顯 的 好 表現 ， 認出 這些 實驗組 的 老鼠 — 牠們 對 陌生 的 情境 ， 能 有 很 平順 輕鬆 的 反應 。 比較組 的 老鼠 — 過度 保護 而且 沒有 接受 過 處理 — 很 容易 就 會 目瞪口呆 ， 其 皮質酮 也 會 急遽 增加 ， 這 是 一 種 齧齒類 的 壓力 荷爾蒙 ， 約 等同於 人類 與 其他 靈長類 體 內 的 皮質素 。 皮質酮 — 同時 科學家 懷疑 連 皮質素 也 是 一樣 — 可以 激發出 某些 會 損傷 神經 細胞 的 化學 物質 ， 尤其 是 在 海馬回 這 個 和 記憶力 有關 的 區域 。 所以 ， 接受 過 實驗 照料 的 老鼠 — 以及 薩波斯基 還 推測 ， 被 良好 撫育 的 孩子 — 可以 長大 後 會 比較 健康 ， 會 有 一 個 能夠 更 有效 、 運作 更 久 的 大腦 。 ﹁ ﹁ 在 真實 世界 的 真實 老鼠 ， 不會 受到 研究生 的 照料 ， ﹂ 薩波斯基 指出 ， ﹁ 在 自然 環境 中 ， 有 什麼 會 和 這 有 類似 的 作用 呢 ？ ﹂ 他 和 米尼 決定 要 去 比較 自然 的 母親 照顧 風格 。 當然 ， 他們 推論 ， 並 不 是 所有 的 老鼠 媽媽 都 用 同樣 的 注意 和 關心 來 養育 孩子 。 當然 他們 是 對 的 ， 你 也 可以 在 人類 、 猴子 ， 以及 幾乎 所有 的 物種 身 上 發現 相同 的 情形 。 ﹁ 母親 照顧 孩子 在 自然界 有 各 種 不同 的 情形 ， ﹂ 米尼 說 ， ﹁ ﹁ 有 好 的 、 不 是 很 好 的 、 到 很 不 好 的 都 有 。 ﹂ 所謂 的 很 不 好 ， 他 倒 不 是 指 身體 上 的 虐待 ， 而是 指 不 可靠 、 本身 很 困擾 、 忽視 孩子 等等 。 即使 是 一 隻 幼鼠 也 需要 一 個 注意 的 母親 — 舔舐 、 擁抱 、 餵食 和 保護 。 米尼 認為 可能 真正 很 重要 的 ， 是 在 每 天 例行 的 生活 之中 ， 媽媽 做 什麼 — 或是 不 做 什麼 。 所以 他 看 著 專心 舔舐 幼鼠 ， 和 替 牠們 梳理 毛 的 媽媽 。 然後 ， 他 把 這些 會 照顧 孩子 的 母老鼠 ， 和 其他 比較 沒有 那麼 會 照顧 小孩 的 母親 相 比較 。 米尼 發現 很 幸運 的 ， 受到 長時間 照料 的 幼 鼠 比較 不會 分泌 那麼多 和 壓力 有關 的 化學 物質 ， 所以 牠們 很 顯然 的 有 較 健康 的 腦 。 換句話說 ， 薩波斯基 所 說 的 ﹁ 這 種 可怕 的 與 壓力 有關 的 連串 退化 生理 反應 ﹂ ， 可以 被 像 ﹁ 有 注意到 孩子 的 母親 ﹂ 這 種 顯然 很 普通 的 東西 所 減緩 ， 甚至 停止下來 。 ﹁ 不用 什麼 很 特殊 的 東西 ， 就 可以 對 發展 有 很 深遠 的 影響 ， ﹂ 米尼 強調 說 ， ﹁ 你 不用 打 孩子 ， 就 有 可能 危及 他 的 發展 。 ﹂ 他 也 的確 在 一般 各 種 的 母親 照料 方式 之外 ， 找出 有 哪些 事情 會 對 孩子 造成 壓力 。 要 做到 這 點 ， 米尼 轉而 去 使用 一 個 被 嘗試 過 ， 而且 純粹 哈洛式 的 技術 — 與 母親 隔離開 的 孩子 。 在 一 個 研究 中 ， 他 和 艾墨里 大學 的 心理學家 普拉斯基 ︵ Paul Plotsky ︶ 合作 。 他們 在 幼鼠 生命 中 的 最早 兩 週 ， 把 牠們 和 母親 分離 的 時間 加長到 每 天 三 小時 。 ﹁ 我們 能 找到 最 強而有力 的 壓力 反應 ， 是 來自 和 母親 的 分離 。 ﹂ 米尼 直接 這樣 說 。 這 兩 位 心理學家 發現 ， 這 種 受到 嚴重 隔離 的 老鼠 ， 長大 後 變成 一 個 長期 有 壓力 的 成鼠 。 普拉斯基 用 ﹁ 怯弱 ﹂ 來 形容 牠們 。 牠們 在 新 情境 之下 感到 很 緊張 ， 傾向於 蜷伏 在 同 一 個 地方 。 ﹁ 牠們 留守 在 黑暗 、 受到 保護 的 地方 ， 像 角落 或 洞穴 中 。 ﹂ 普拉斯基 說 。 而 當 牠們 躲 在 角落 裡 ， 老鼠 的 壓力 化學 物質 會 暴增 。 外表 看來 ， 牠們 坐 著 盡量 不 動 ； 內在 ， 一切 都 在 震動 不已 。 心跳 、 血壓 、 血糖 、 腎上腺素 、 正 腎上腺素 ， 整 個 壓力 系統 都 上 緊 了 發條 。 即使 在 牠們 自家 的 籠子 裡 ， 被 隔離 的 老鼠 也 通常 維持 焦躁 不安 ， 非常 有 攻擊性 。 在 猴子 身 上 ， 普拉斯基 說 ， 你 有時候 不用 身體 的 隔離 就 可以 引發 這 類 的 化學 反應 。 一點點 心理 上 的 隔離 就 可以 做到 — 就 像 牠們 有 很 不安 和 太 忙碌 的 媽媽 一樣 。 如果 研究 者 將 一 隻 母猴 和 牠 的 孩子 放 在 一 個 必須 不斷 去 搜尋 食物 、 擔心 下 一 餐 的 環境 中 ， 牠 就 會 越來越 不 注意 自己 的 孩子 。 當 這些 小 猴子 成年 後 接受 測驗 ， 牠們 看起來 — 至少 在 壓力 反應 上 — 很 像 和 母親 隔離開來 的 老鼠 。 好像 永遠 都 有點 狂亂 。 這些 效果 是否 也 可以 轉移到 我們 對待 孩子 的 方式 ？ 是 的 ， 同時 也 是 絕對 不會 的 。 如果 我們 自從 一九三○年代 華生派 的 心理學 開始 ， 有 學到 任何 東西 的話 ， 那 就 是 老鼠 畢竟 無法 作為 一 個 完美 的 人類 行為 模型 。 在 母子 關係 中 ， 牠們 本 就 無法 建立 強烈 的 非常 接近 的 依附 關係 。 但是 老鼠 的 研究 確實 提出 了 與 早期 環境 和 關係 相關 的 某些 合理 問題 ， 猴子 的 研究 提出 了 更多 問題 。 而且 證據 也 顯示 ， 如 普拉斯基 所 指出 ， 早期 經驗 的確 讓 人類 大腦 回路 更加 敏感 ， 尤其 如果 那 是 讓 人 緊張 的 經驗 。 ﹁ 嬰兒 個體 是 學習 的 機器 。 ﹂ 普拉斯基 說 。 在 哈佛 大學 醫學院 的 精神科 教學 組織 麥克連 醫院 裡 ， 一 個 由 精神科 醫師 泰契爾 ︵ Martin Teicher ︶ 所 領導 的 研究 團隊 ， 利用 大腦 照影 的 技術 ， 比較 來自 安全 和 保護 的 家庭 ， 以及 在 受虐 家庭 長大 的 人 。 一