以 男嬰 和 女嬰 兩 個 圖表 呈現 ， 在 這裡 ， 你 會 發現 一些 沒有 預期到 的 東西 ： 有 接受 音樂 治療 的 女嬰 平均 來 說 ， 比 沒有 聽 音樂 的 早 了 九 天 半 出院 ； 但是 聽 音樂 的 男嬰 和 沒有 聽 音樂 的 男嬰 卻 沒有 任何 差別 ！ 音樂 治療 對 女嬰 很 有用 ， 對 男嬰 卻 沒有 任何 效應 。 很 奇怪 的 是 ， 肯恩 並 沒有 在 她 的 碩士 論文 中 或 後來 發表到 期刊 上 的 論文 中 提到 性別 差異 這 回 事 。 最近 一 個 以 更 小 、 更 早 出生 的 早產兒 為 對象 的 研究 ， 再次 確認 了 肯恩 的 發現 ， 包括 性別 差異 在 內 。 在 這 個 新 研究 裡 ， 年輕 的 女性 對 早產兒 哼 布拉姆斯 （ J. Brahms ） 的 搖籃曲 。 整體 來 說 ， 有 聽到 女性 聲音 輕柔 的 哼搖 籃曲 的 早產兒 比 沒有 聽 的 早 了 六 天 出院 。 這 次 性別 差異 的 效應 更 大 ： 聽 搖籃曲 的 女嬰 平均 比 沒有 聽到 的 早 了 十二 天 出院 ； 但是 聽 搖籃曲 的 男嬰 並 沒有 比 未 聽 者 早 出院 。 為什麼 會 有 這 個 差異 ？ 為什麼 音樂 治療 對 女生 這麼 有用 ， 對 男生 卻 沒有用 ？ 最 可能 的 解釋 是 那些 音樂 男嬰 並 沒有 聽 得 很 清楚 ， 至少 沒有 女嬰 聽得 那麼 好 。 現在 從 別的 地方 也 看到 了 這 個 現象 ， 新生 的 女嬰 的確 聽得 比 男嬰 好 。 兒童 聽力學家 孔魏森 （ Barbara Cone-Wesson ） 、 羅默雷茲 （ Glendy Ramirez ） 及 辛寧傑 （ Yvonne Sininger ） 最近 做 了 一 個 很 仔細 的 新生 嬰兒 聽力 實驗 。 當 一 個 人 聽到 聲音 時 ， 他 的 腦幹 會 立刻 起 反應 ， 這 叫 「 大腦 聲音 反應 」 （ acoustic brain response ） ， 孔魏森 決定 測量 六十 名 新生 男嬰 和 女嬰 的 大腦 聲音 反應 。 當 播放 一 個 一千五百 赫茲 的 聲音 給 嬰兒 的 右 耳聽 時 ， 她們 發現 女嬰 的 大腦 聲音 反應 比 男嬰 高 百分之八十 ； 一千五百 赫茲 正 是 我們 可以 聽得 見 人 說話 的 聲音 範圍 ， 頻率 太 高 或 太 低 都 聽 不 清楚 。 這 個 新生 女嬰 比 男嬰 聽得 清楚 ， 尤其 是 較 高 頻率 的 聲音 的 發現 ， 最近 也 被 路易斯安那 州立 大學 （ Louisiana State University ） 的 一 位 教授 所 確定 。 卡西地 （ Jane Cassidy ） 教授 用 的 是 不同 的 方式 ： 她 用 即時 耳音 腦波 誘發 電位 檢定 法 （ transient evoked otoacoustic emissions ） ， 檢測 三百五十 名 新生 嬰兒 ， 結果 發現 女嬰 的 聽力 比 男嬰 敏感 很多 ， 尤其 是 一千 到 四千 赫茲 範圍 的 聲音 ， 這 個 範圍 對 我們 辨識 語言 非常 重要 。 其他 研究 也 發現 少女 比 少男 聽 得 清楚 。 當 孩子 長 得 越 大 時 ， 這 個 聽力 的 差別 越 大 。 這 個 天生 的 聽力 差異 有 實際 生活 上 的 影響 。 我們 前面 看到 ， 女嬰 的 音樂 治療 效果 比 男嬰 好 ， 但是 只要 把 音量 調大 一點 ， 或是 改變 一下 音樂 的 特質 ， 或許 男嬰 也 會 受益 。 肯恩 用 的 是 布拉姆斯 的 搖籃曲 及 〈 小 星星 〉 等 傳統 母親 會 哼給 孩子 聽 的 歌 ， 後來 孔魏森 的 實驗 只有 用 布拉姆斯 的 搖籃曲 。 或許 男生 聽 別 種 音樂 比較 合適 ， 例如 華格納 （ R . Wagner ） 的 歌劇 〈 女武神 〉 （ Ride of the Valkyries ； 編按 ： 電影 《 現代 啟示錄 》 的 插曲 ） 、 〈 葛利果 聖歌 〉 （ Gregorian chant ） 或是 布魯斯‧史普林斯汀 （ Bruce Springsteen ） 的 〈 史努比 狗狗 〉 （ Snoop Dogg ） ， 我們 不 知道 ， 因為 沒有 任何 研究 。 因為 男女 聽力 上 有 差別 ， 你 和 你 孩子 講話 的 方式 就 要 有 不同 。 我 記不清 有 多少 次 ， 做 父親 的 會 對 我 說 ： 「 我 女兒 說 我 吼 她 ， 我 從來 沒有 吼 她 ， 我 只是 以 正常 的 聲音 在 說話 ， 她 就 說 我 吼 她 ！ 」 假如 一 個 四十三 歲 的 男人 用 他 認為 是 正常 的 聲音 對 一 個 十七 歲 的 女孩 說話 ， 這 個 女孩 感受到 的 是 會 比 男生 聽到 的 大 十 倍 。 他 的確 在 對 她 吼 ， 只是 他 不自覺 ： 父親 和 女兒 對 同樣 的 聲音 有 著 兩 種 不同 的 經驗 。 聽力 在 性別 上 的 不同 也 顯示出 我們 在 課堂 教學 上 應該 有 不同 的 策略 。 三十多 年 前 ， 心理學家 艾力厄特 （ Colin Elliot ） 就 發現 十一 歲 的 女孩 會 被 噪音 干擾 的 程度 ， 比 同 年紀 的 男生 大 ； 某 個 噪音 如果 到達 干擾 了 男生 的 程度 ， 那麼 比 這 個 噪音 低 十 倍 的 聲音 就 足以 干擾 女生 了 。 許多 男孩子 喜歡 用 手指頭 敲 桌子 ， 這 個 有 韻律 敲 桌子 的 聲音 可能 不會 干擾 其他 的 男孩子 ， 卻 會 干擾 女孩子 和 女 老師 ， 一 個 原因 當然 是 十一 歲 的 女孩 聽覺 比 男孩 敏銳 。 假如 你 教 的 是 女生班 ， 你 不 需要 提高 嗓門 上課 ， 而 要 儘量 維持 教室 沒有 額外 的 噪音 出現 ， 那 你 的 教學 效果 會 比較 好 ， 女孩子 在 嘈雜 的 課堂 中 學習 效果 不佳 。 我們 在 後面 會 再 回來 討論 這 個 議題 ， 你 會 發現 教 男孩子 時 用 的 規則 是 不 一樣 的 。 凝眸 顧盼 處 女性 對 臉部 表情 的 解釋 比 男性 好 ， 劍橋 大學 （ Cambridge University ） 的 研究 者 想 知道 女性 這 個 能力 是 天生 的 還是 因為 後天 的 社會 因素 。 父母 都 比較 鼓勵 女兒 與 別的 女孩 互動 ， 而 男孩 都 拿 著 槍 互相 追逐 ， 所以 他們 去 研究 剛剛 出生 的 嬰兒 。 他們 讓 嬰兒 選擇 看 掛 在 搖籃 上方 會 轉動 的 造型 吊飾 或是 年輕 女人 的 臉 。 這 個 女人 會 坐 在 嬰兒 旁邊 對 他 微笑 ， 但 不 說 任何 話 ； 轉動 的 吊飾 也 是 沒有 聲音 ， 只是 掛 在 那裡 ， 會 轉動 而已 。 男生 和 女生 在 這 方面 會 有 偏好 的 差別 嗎 ？ 實驗 者 拍攝 了 一○二 名 初生 嬰兒 眼球 凝視 的 錄影帶 ， 然後 放給 不 知情 的 研究者 看 ， 請 他們 判斷 嬰兒 的 眼睛 是 在 看 哪 一 邊 。 結果 發現 男嬰 對 會 動 的 造型 吊飾 比較 有 興趣 ， 對 女人 的 臉 比較 沒 興趣 ； 女嬰 則 正好 相反 ， 她們 對面 孔 比較 有 興趣 。 而且 這 個 差別 很 大 ： 男生 比 女生