大家 對 這 幅 畫 所 感知 的 訊息 回饋 ， 然後 再 作 他 的 本意 解釋 。 有的 畫面 具象 ， 立意 鮮明 ， 大家 可以 八 、 九 不離十 的 猜到 ； 有的 畫 和 觀賞 者 之間 的 差距 ， 真是 難以 想像 。 最後 大家 發現 ， 除了 構圖 之外 ， 「 顏色 」 是 貫穿 其 間 的 關鍵性 因素 。 「 喔 ！ 我們 下 次 來 看 顏色 詩 。 」 老師 一面 邀請 孩子 們 共讀 米瓦 的 小詩 〈 沒有 別人 〉 ， 一面 為 這 項 活動 做 個 小結 ： 有 人 可以 教 你 ㄅ 、 ㄆ 、 ㄇ 、 ㄈ 有 人 可以 教 你 加 、 減 、 乘 、 除 有 人 可以 告訴 你 怎麼 騎 腳踏車 多 練習 就 會 可是 沒有 別人 能 告訴 你 要 喜歡 什麼 有 人 會 教 你 怎麼 買 票 乘車 有 人 可以 引導 你 讀 地圖 找到 昆明 和 大理 天文學家 陪 你 仰頭 看 天 述說 星星 的 故事 可是 沒有 別人 能 告訴 你 去 愛 誰 阿婆 會 教 你 怎麼 醃 梅子舅舅 會 教 你 怎麼 捉 青竹絲 媽媽 會 教 你 兩 頓 飯 間 能 做 些 什麼 事 可是 沒有 別人 能 告訴 你 怎麼 去 感受 因為 你 的 感受 是 你 的 感受 整 個 大千世界 沒有 別的 人 像 你 那 樣子 感知 你 的 感受 【 卷 七 】 七彩繽紛 的 顏色 世界 自從 文學 欣賞 二 的 孩子 ， 在 課堂 討論 中 ， 打開 顏色 和 感覺 間 的 關聯 後 ， 教師 便 把 瑪麗‧奧尼爾 《 冰雹 和 比目 魚骨 》 詩集 中 ， 米瓦 譯 的 幾 首 顏色詩 推荐給 孩子 。 孩子們 讀 了 奧尼爾 的 詩 ， 一時 高興 ， 便 說 ： 「 我們 也 來 做做 這樣 的 顏色 詩 ， 而且 是 一起 做 。 」 好 吧 ！ 老師 決定 做 板書 和 記錄 的 人 。 「 寫 哪 個 顏色 ？ 」 老師 問 。 「 寫 ： 藍 是 什麼 ？ 」 璞璞 立刻 回答 ， 沒有 人 反對 。 老師 在 黑板 上 寫上 大大 的 四 個 字 ： 「 藍 是 什麼 」 ， 然後 手 停 在 那裡 等 … … 。 「 藍 是 清澈 的 小 溪 。 」 謙謙 首先 發言 ， 「 藍 是 大海 的 水 。 」 璞璞 馬上 接著 ， 然後 宛鑫 說 ： 「 藍 是 海 裡 的 鯨魚 。 」 此起彼落 的 句子 接連 流出 ， 不到 二十 分鐘 ， 一 首 屬於 這 群 孩子 的 顏色詩 就 完成 了 。 大家 順一 順稿 ， 非常 得意 ， 校園 中 馬上 聽到 琅琅 的 吟誦聲 ： 藍 是 清澈 的 小 溪藍 是 大海 的 水藍 是 海 裡 的 鯨魚藍 是 寬闊 的 天空 藍 是 我 的 褲子 是 上衣 的 圖案 是 明松 的 雨鞋 是 老師 的 時鐘 是 欣勵 裝 書 的 夾子 有些 人 的 眼珠 是 藍 的 藍 是 水 的 來源 我 喜歡 藍色 的 溪魚狗 的 卵 是 藍 的 ── 亮亮 的 藍有 的 原子筆 寫出 藍 的 字 一字字 流過 藍色 的 大海 有的 腦子 裡 有 藍色 的 溫暖 地平線 上 的 天空 也 是 藍 的 藍 是 我 心 裡 的 一 部分 有 油漆 是 藍 的 　 晚上 貓頭鷹 和 狐狸 有 藍色 的 眼睛 藍色 是 神祕 藍色 是 憂鬱 藍藏 在 每 個 角落 不管 什麼 地方 都 有 藍藍 是 世界 的 美麗 好 東西 自然 要 和 同學 們 分享 ， 於是 藍色 的 浪 從 公告欄 中 流出 ， 淹沒 了 作文課 的 課堂 。 作文 初階 的 孩子們 決定 寫 一 首 〈 綠 是 什麼 〉 ── 而且 要 把 每 個 人 想到 的 都 放進去 。 大家 東挪西挪 ， 無意間 做 了 一 次 大 的 字詞 分類 和 整理 ， 一 首 好 長 好 長 的 詩 出來 了 ： 綠 是 山綠 是 草綠 是 樹綠 是 春天 的 楓葉 是 四 季 最 美 的 顏色 綠 是 小黃瓜 也 是 檸檬 和 柚子 綠色 是 紙 是 褲子 是 桌子 是 我 的 鉛筆盒 是 我 的 橡皮筋 也 是 詩敏 的 水壺 是 廷和 COCO 的 衣服 是 鉛筆 、 腳踏車 也 是 操場 和 地板 連 可 涵 的 運動衣 上 都 有 綠 的 條紋 綠 是 青蛙 、 蚱蜢 和 螳螂綠 是 青苔 、 花圃 和 校園 牆壁 是 綠 的 教室 是 綠 的 地球 是 綠 的 水 也 是 綠 的 很多 地方 都 會 迸出 綠 的 顏色 有 些 人 的 眼睛 綠綠 的 有些 人 把 頭髮 染 綠 化妝品 、 水彩 、 蠟筆 、 炫風卡 都 是 綠合上 眼睛 綠 好像 還 在 眼 裡 浮動 綠 是 休息綠 是 優閒綠 充滿 生長性 綠 是 平衡感 的 來源 綠色 的 彩帶 綠色 的 煙火 世界 上 每 個 地方 都 有 綠綠 是 永恆 的 綠 多麼 美麗 啊 作文 初階 的 小小孩 得意 的 把 詩 帶回 家 ， 讓 父母 猜猜 ： 「 你 看 ， 哪 一 句 是 我 的 ？ 」 聽說 每 位 媽媽 都 猜錯 ， 小傢伙 更 得意 了 。 正 進入 詩 的 王國 的 高階 學生 ， 冷冷 的 拋出 一 篇 〈 黑 是 什麼 〉 ， 每 個 人 還 回家 另外 做 了 一 首 屬於 自己 的 顏色 詩 ， 當作 當 週 作業 。 而 個人 的 顏色詩 和 集體 創造 的 詩 ， 有 著 極 大 的 不同 。 「 簡直 可以 拿來 做 心理 分析 了 。 」 負責 輔導課 的 老師 這樣 說 。 黑 是 夜晚 黑 是 陰影黑 是 未知 黑 是 死亡 和 毀滅 黑 是 永久 的 休息 黑 是 墨汁黑 是 頭髮 黑 是 燒焦 的 部分 黑 是 炒 菜鍋 的 鍋底 山洞 、 眼珠 、 鐵砂 、 烏鴉 都 是 黑 的 黑 是 墮落 的 心情 黑 是 孤獨 和 寂寞 黑 是 心 裡 的 污點 邪惡 的 念頭 所有 的 負面 情緒 都 是 黑 的 黑 被 人們 討厭 空無一物 的 世界 是 黑黑 很 模糊 所有 顏色 混合成 黑淡 水河 是 黑 的 可怕 的 污染 也 是 黑 的 黑 使 人 看 不 見 全 世界 都 充斥 著 ── 黑 如果 沒有 光 　 一切 都 是 　 黑黑 無法 改變 無法 遺忘 水彩 是 黑 　 筆心 是 黑 記錄 東西 的 文字 句句 是 黑黑 永遠 都 這麼 黑 世界 從 黑 開始 　 也 從 黑 結束 我 愛 黑 　 也 恨黑 「 喔 ！ 這 太 黑 了 。 」 作文 中階 的 女孩子 們 ， 做 了 一 首 亮麗 的 〈 黃 是 什麼 〉 ， 為 校園 的 顏色詩 打上 句點 ： 黃 是 土 是 種滿 玫瑰花 的 大地 是 爬滿 天人菊 的 海灘 黃 是 太陽 的 光線 亮亮 的 照 在 向日葵 的 心 裡 像 媽媽 的 擁抱 是 美麗 的 熱帶魚 在 金 閃閃 的 海浪 中 游 在 軟軟 的 海草 中 玩 在 晨曦