、 媒體 充斥 的 世界 裡 ， 快速 適應 和 掌控 新奇 想法 的 能力 已經 變成 生存 的 技巧 了 。 海盜 學者 在 快速 研究 上 高人一等 。 ● 雖然 有 些 人 受到 我們 這些 無 黨 無 派 、 不 按 牌理 出 牌 的 人 的 驚嚇 ， 但是 更多 的 人 相信 我們 ， 因為 我們 並 不會 重複 不 知名 權威 人士 告訴 我們 的 話 ， 我們 不 因 別人 說 是 真 ， 我們 就 說 是 真 的 。 海盜 學習 法 是 自由 的 ， 不必 有 任何 先決 條件 才 能 成為 海盜 學者 ， 不需 得到 別人 的 允許 ， 也 不需 接受 任何 的 訓練 。 我們 可以 在 任何 時間 、 任何 地點 成為 一 個 海盜 學者 。 要 成為 一 個 成功 的 海盜 學者 必須 有 技術 和 能力 ， 但是 你 可以 在 你 有空閒 時 慢慢 的 學 ， 我 會 幫助 你 。 你 是 一 個 海盜 學者 嗎 ？ 你 活 得 很 自由 … … ● 第一手 知識 ： 當 你 從 你 的 經驗 （ 探索 、 實驗 、 觀察 或 測試 ） 得到 的 知識 和 權威 （ 授課 、 規則 、 示範 ） 教導 你 的 有 衝突 時 ， 你 會 選擇 個人 經驗 所 帶給 你 的 知識 。 ● 自我 導向式 學習 ： 當 你 的 內在 羅盤 （ 刺激 、 直覺 、 揮之不去 的 意念 ） 和 既定 的 計畫 （ 哪怕 是 你 自己 的 計畫 ） 有 衝突 時 ， 你 會 走 內在 羅盤 指示 的 路 ， 你 的 方法 應該 是 有 彈性 的 ， 懂得 走 捷徑 的 ， 而 不 是 恪遵 教條 的 。 你 尋找 新 的 點子 … … ● 好奇心 是 你 的 驅力 ： 當 兩 個 點子 或 行動 方案 一樣 好 時 ， 你 會 選擇 較少 人 走 、 較 不 熟悉 的 那 一 條 。 你 會 受到 新奇感 和 多樣性 點子 的 魅力 的 吸引 。 ● 難題 吸引 你 ： 你 喜歡 難題 、 懸案 ， 而 不 喜歡 慣例 的 工作 。 ● 複雜性 挑戰 你 ： 你 知道 只要 有 人 學會 了 ， 你 一定 也 學得 會 。 你 懷疑 最 複雜 的 東西 其實 是 最 簡單 的 ， 只要 找出 它 的 組織 規則 ， 一切 就 迎刃而解 。 你 在 思想 世界 中 贏得 自己 一席之地 … … ● 你 建構 自己 ： 你 不 接受 學說 、 信仰 、 主義 的 灌輸 ， 你 不 是 一 個 被動 的 容器 。 對 你 來 說 ， 學習 是 一 種 持續 前進 的 個人 轉換 ， 而 不 是 事實 的 累積 。 你 把 自己 看成 一 個 思想 者 ─ 學習 者 ─ 教育 者 。 ● 你 贏得 自己 的 聲譽 ： 你 對 頭銜 和 文憑 證書 感到 懷疑 ， 你 透過 點子 理念 建立 你 的 名譽 和 聲望 ， 你 希望 贏得 你 所 尊敬 人 的 尊敬 。 我 做 了 什麼 和 我 怎麼 做 ─ 自我 教育 的 十一 個 要素 有 一 天 ， 當 我 在 寫 這 本 書 時 ， 一 個 律師 打電話 給 我 ： 「 我們 想 請 你 找出 某 個 軟體 是否 有 侵犯到 我們 的 專利 ， 你 是 不 是 專門 做 這 種 測試 的 ？ 」 我 說 ： 「 是 。 」 （ 我 從來 沒有 測試 過 侵害 專利 的 軟體 ， 但是 我 可以 測試 任何 東西 。 ） 她 問 ： 「 你 熟悉 Windows 的 網路 交換 技術 嗎 ？ 」 我 說 ： 「 是 的 。 」 （ 我 不 知道 她 在 說 些 什麼 ， 但是 我 可以 學 。 ） 於是 她 要 我 讀讀 那 項 專利 及 檢驗 那 個 產品 ， 請 看 那 項 專利 的 第一 條 ： 在 數 個 不 相同 的 平行 無線 網路 上 ， 機動 重組 數據 路線 的 方法 ， 這些 無線 網路 每 一 個 都 監控 情況 訊息 ， 這 個 方法 包括 ： 維持 每 一 個 無線 網路 的 優先 順序 ， 這 個 優先序 代表 著 最 想要 的 路徑 ； 根據 每 一 個 無線 網路 情況 訊息 決定 每 一 個 無線 網路 的 可 被 使用 優先 順序 ， 從 可 被 使用 的 順序 指示 目前 最 受 喜好 的 網路 系統 。 從 目前 使用 的 網路 中 切換到 目前 最 受 喜好 的 網路 系統 中 。 在 轉換 的 過程 中 ， 至少 有 一 個 目前 的 網路 系統 和 目前 最 受 喜好 的 網路 系統 在 時間 上 是 有 連續性 的 ， 在 切換到 目前 最 受 喜好 的 網路 系統 後 仍然 保持 與 目前 網路 系統 的 連接 一 段 時間 。 你 看懂 了 嗎 ？ 如果 你 沒有 ， 別 怕 ， 我 跟 你 一樣 。 根據 美國 學校 用來 測量 閱讀 難度 的 指標 Flesch-Kincaid 量表 ， 這 段 文字 是 屬於 小學 六年級 的 難度 ， 但是 我 一 開始 時 ， 覺得 它 非常 的 混淆 難解 ， 完全 不知所云 。 這 是 一 個 高 壓力 的 學習 挑戰 。 當 我 最後 強迫 自己 讀完 這些 字 時 ， 你 知道 我 的 感覺 嗎 ？ 他們 付 我 三百 美元 一 小時 ， 我 的 客戶 會 期待 我 讀完 並 了 解 這 個 專利 ， 我 卻 沒 看懂 。 我 有 膽怯 嗎 ？ 沒有 。 等 你 看完 這 本 書 時 ， 就 不再 會 被 複雜 或 含糊 不清 的 文字 所 驚嚇 而 覺得 膽怯 了 。 複雜 和 文意 含糊 不清 是 個 錯覺 ， 它們 是 心智 驚嚇 的 想像物 。 對 加勒比 海盜 來 說 ， 心智 休克 （ mind shock ） 沒 什麼 好 緊張 的 ， 它 只是 暫時 的 情況 ， 一 個 大 浪 打 過 船舷 而已 。 你 會 被 濺濕 ， 但是 只要 穩住 ， 你 會 度過 難關 的 。 第一 次 讀 上面 那 段 文字 時 ， 我 不 確定 我 有 能力 接 這 個 案子 ， 對方 聘請 的 專家 是 個 著名 大學 的 教授 ， 他 很 驚訝 的 發現 他 的 智力 競爭 對手 竟然 是 個 高中 都 沒 畢業 的 中輟生 ！ 猜猜 是 誰 贏 了 這 場 官司 ？ 當 我們 進入 法庭 時 ， 我 已經 變成 專利 專家 了 。 我 寫 了 一 個 程式 分離出 每 一 個 句子 、 子句 和 字 ， 我 把 有關 的 三 個 專利 背下來 ， 花 超過 一百 個 小時 以上 的 時間 分析 它們 ， 我 吸收 了 十二 本 有關 網路 的 書 的 知識 ， 我 建構 了 一 個 非常 精巧 的 測試 實驗室 ， 我 研發 這 個 產品 底下 的 指導語 ， 用 各 種 駭客 方式 分析 它 的 操作 。 我 比 那 位 教授 準備 得 更 周詳 ， 他 只 花 了 兩 到 三 天 測試 它 ， 我 花 了