我 每 一 天 都 如此 學習 ， 積少成多 。 事實 上 ， 它 是 成 等比 級數 的 方式 累積 知識 的 ， 而且 這些 知識 是 相互 連結 、 編織成 網 的 。 我 是 一 個 系統 思考 者 ， 我 尋找 事件 之間 的 關係 ， 我 很 愛 類比 （ analogies ） ， 從 一 件 事 牽引到 另外 一 件 。 當 我 開始 寫 這 段 句子 時 ， 我 去 查 了 syncretism （ 哲學 、 宗教 的 融合 ） 的 定義 ， 然後 我 想起 有名 的 融合學家 肯伯 （ Joseph Campbell ） ， 這 使 我 想起 他 最 喜歡 的 一 本 名著 ： 喬埃斯 （ James Joyce ） 的 《 尤里西斯 》 （ Ulysses ） 。 據說 它 是 有史以來 最 錯綜複雜 的 小說 ， 它 現在 在 網路 上 就 可以 讀到 ， 所以 我 就 去 讀 了 第一 章 ， 其中 穆立根 （ Buck Mulligan ） 說到 原始 希臘 文版 荷馬 （ Homer ） 的 重要性 。 我 曾經 讀 過 希臘文 ， 它 又 使 我 想起 一 大 堆 我 可以 把 它 寫進 這 本 書 裡 的 學習 故事 … … ， 現在 我 再 回來 把 這 段 寫完 ， 咻 ！ （ 我 的 編輯 建議 我 把 這 一 段 刪去 ， 因為 它 看 起 離題 了 ， 沒有 ， 沒有 ， 絕對 沒有 ， 它 看起來 像 離題 ， 但 它 恰恰 展現出 思想 如何 連接到 另 一 個 思想 上 。 它 是 心智 的 帆板 衝浪 運動 〔 wind surfing 〕 ！ ） 對 我 來說 ， 這 世界 是 相互 連接 的 ， 它 反映出 彼此 ， 又 自我 相似 。 我 這樣 想 有 一 部分 是 我 不得不 這樣 想 ， 我 的 心智 有 太多 的 帆 、 太 淺 的 龍骨 、 很 短 的 舵 。 但是 它 也 讓 我 在 想法 念頭 的 商業 市場 上 比較 有利 。 傳統 的 思考 者 須 競價 ， 因為 他們 的 策略 是 製造出 和 別人 一樣 的 產品 。 我 跟 別人 競爭 的 是 我 的 獨特性 。 我 一直 在 想 我 怎樣 可以 把 這 一 點 說 得 最 清楚 ， 突然間 ， 一 個 點子 浮上 心頭 ： 隨便 找 一 個 主題 ， 然後 找到 它 與 蚌類 有關 的 一 個 事實 。 我 的 第一 個 問題 是 如何 隨機 找到 一 個 問題 ？ 多 年 前 我 翻閱 《 大英 百科全書 》 （ Encyclopedia Britannica ） 時 ， 發現 它 有 一 個 「 知識 的 大綱 」 （ Outline of Knowledge ） ， 列出 幾乎 所有 一般 性 知識 的 主題 。 上 Google 搜尋 之後 ， 我 找到 了 這 個 大綱 。 我 寫 了 一 個 電腦 程式 從 大綱 中 隨機 選 一 個 題目 。 當 我 在 跑 這 個 程式 時 ， 它 出現 「 人造 纖維 」 這 個 題目 。 好 ， 現在 看看 蚌類 如何 與 人造 纖維 扯上 關係 。 蚌類 是 軟體 動物 ， 我 花 了 幾 分鐘 搜尋 發現 在 某些 軟體 動物 身 上 可以 找到 足絲 纖維 ， 這 種 纖維 可以 用來 做 很 細 的 海絲 （ sea silk ） 。 在 薩丁尼亞島 （ Sardinia ） 上 就 有 人 採集 和 利用 。 搜尋 這些 讓 我 看到 一九九七年 的 一 篇 科學 報導 ： 研究 者 分離出 一 種 蛋白質 產品 ， 它 是 非常 強有力 的 骨膠質 ， 使 淡菜 （ mussel ） 可以 黏附 在 任何 東西 的 表面 上 ， 從 岩石 到 油輪 … … 對 這 種 足絲 的 進一步 了解 可以 幫助 科學家 設計 生化 材料 ， 利用 特殊 的 性能 做出 新 的 生物 材料 。 說 這 話 的 人 是 美國 國家 牙科 研究院 （ National Institute of Dental Research ） 院長 史拉夫金 （ Harold Slavkin ） ， 這 機構 是 美國 國家 衛生 研究院 （ National Institutes of Health ） 的 一 個 分院 ， 任務 是 支持 相關 的 研究 。 看到 這 種 足絲 纖維 的 分子 結構 能 使 纖維 既 強壯 又 有 彈性 ， 使 我們 想到 可以 利用 它 來 做 舒適 、 有 彈性 的 人造 皮膚 。 這 不 是 非常 棒 嗎 ？ 我 搜尋 兩 者 的 關係 得到 豐厚 的 回報 ， 這 個 回報 增加 了 我 的 信心 。 這 種 學習 （ 可以 是 任何 主題 ） 的 感覺 本身 就 是 向 前 推進 的 力量 ， 它 是 一 種 力量 的 展現 ， 一 個 精神 的 肯定 ， 它 是 我 未來 可以 有 新 的 選擇 的 證明 。 蚌類 這 件 事 對 我 來 說 不 只 是 蚌類 而已 ， 它 是 即時 學習 、 提升 學習 效果 最 好 的 例子 。 3. 反思 我 學習 方式 的 價值 還 有 什麼 感覺 比 覺得 自己 有 權力 更 好 的 ？ 那 就 是 後設 權力 （ matapower ） ： 得到 更多 權力 的 權力 。 當 我 分析 我 的 蚌類 學習 並且 寫下 我 的 故事 時 ， 我 的 學習 方式 變 得 更 清楚 ， 使 我 更加 了 解 自己 是 怎麼 學習 的 。 我 強烈 推薦 各位 也 嘗試 一下 。 三 年 前 ， 當 我 寫 這 本 書 的 第一 部分 時 （ 它 是 這 本 書 的 第一 版本 ） ， 寫作 使 我 深深 反思 自己 的 學習 方式 ， 我 花 了 三 年 的 時間 分離出 這些 元素 ， 這 個 過程 使 我 發展出 自我 教育 的 課程 （ 這 不 是 一 件 相互 矛盾 的 事 嗎 ？ ） （ 譯注 ： 作者 因為 反對 學校 才 會 去 發展 自我 教育 ， 現在 他 將 自我 教育 發展成 課程 ， 豈不 自打 嘴巴 ？ ） 它 也 使 我 將 這 個 學習 分析 應用到 我 的 工作 ， 軟體 測試 上 。 這 一切 都 是 由 蛤蜊 開始 的 。 4 .
 
我 能 把 我 所 學到 的 告訴 你 的 價值 這 本 書 對 我 來 說 是 資產 ， 但是 更 大 的 價值 在於 ， 有些 讀者 會 在 讀 了 它 以後 ， 受到 書 的 啟發 而 將 這 個 想法 發揚光大 。 周邊 智慧 原則 有 沒 有 人 對 我 蚌類 散步 的 價值 有 任何 疑問 ？ 我 沒有 任何 理由 的 學習 了 看起來 無用 主題 的 一丁點 知識 ， 意想不到 的 好 結果 跑出來 了 ， 我 現在 仍 在 享受 它 的 利益 。 請 注意 我 那 天 的 目的 所 帶來 副作用 的 所有 利益 。 你 還 記得 我 那 天 的 目的 嗎 ？ 我 在 退潮 的 海灘 上 散步 ， 因為 我 不 想 動手 寫 這 本 書 。 周邊 智慧 原則 （ Principle of Peripheral Wisdom ） 是 說 ： 我們 所 學 的 東西 大部分 來自 我們 想 做 的 其他 事情 的 副作用 。 這 個 原則 會 有效 是 因為 生活 的 經驗 並 不只是 教 教訓 ， 它 還 同時 教 我們 許多 不同