學習 我 的 專業 。 我 每 天 都 在 搜尋 新知 ， 在 與 我 真正 關心 的 問題 奮戰 ， 我 延宕 、 我 投入 ， 我 將 海盜 的 十一 個 元素 和 捷徑 組合到 學習 歷程 中 ， 結果 一 個 特定 的 事業 路徑 （ 測試 領域 ） 就 出現 了 。 你 的 事業 也 會 在 你 面前 展開 的 。 我 為 自己 重新 發現 了 測試 ， 使 自己 在 測試 者 中 享有 很 好 的 口碑 ， 我 創立 了 我 個人 的 品牌 。 一 個 海盜 可以 在 任何 領域 做到 這 件 事 。 有的 時候 ， 其他 測試 者 覺得 我 的 學習 進度表 有點 瘋狂 ， 我 的 競爭 者 覺得 我 研究 的 東西 與 測試 完全 沒有 關係 。 一半 的 我 希望 他們 繼續 這樣 想 ， 使 我 可以 繼續 找出 他們 不能 解決 問題 的 新 解決 方法 。 但是 我 同時 又 會 因為 碰到 一 個 用 完全 不同 學習 進度表 的 同事 而 大感 興奮 ， 因為 我 會 知道 他 認為 什麼 是 該 讀 的 ， 我 可能 會 發現 自我 教育 上 不 自知 的 盲點 。 下頁圖 是 到 目前 為止 ， 我 的 軟體 測試 學習 進度表 。 我 是 觀察 自己 怎麼 思考 軟體 測試 並 注意到 自己 的 搜尋 方式 ， 才 畫出 這 張 樹狀圖 的 。 然後 我 請教 同事 ， 再 根據 他們 的 建議 又 增加 了 很多 枝幹 。 我 是 軟體 測試 大部分 領域 的 專家 ， 因為 我 對 這 棵 樹 的 每 一 片 葉子 都 有 與 工作 相關 的 經驗 知識 ， 我 可以 把 這些 知識 用到 解決 困難 或 重要 的 問題 上 。 測試 似乎 可以 引導到 很多 其他 的 領域 ， 而 很多 其他 的 領域 也 會 引導到 測試 來 。 今天 我 是 從 測試 的 角度 來 看 生活 中 所有 的 事情 ， 它 變成 自我 認同 的 一 個 核心 部分 。 它 不再 是 一 份 奇怪 的 工作 ， 不過 我 相信 任何 其他 領域 也 應該 是 如此 。 你 可以 把 它 叫做 連接 原則 （ Principle of Connection ） ， 所有 的 海 都 是 大海 的 一 部分 （ 譯注 ： 中國人 一向 說 知識 是 相通 的 ， 一通萬通 ） 。 所以 ， 替 你 自己 找出 一 份 強有力 的 通識 學習 進度表 的 一 個 方法 是 ： 從 你 喜歡 的 項目 著手 ， 然後 讓 連接 學習 的 本質 帶 著 你 走 。 例子 ： 問題 的 進度表 一九九○年 ， 我 決定 試 一下 新 方法 。 我 請 了 個 歷史 家教 ， 我 請 聖荷西 州立 大學 （ San Jose State University ） 的 高曼 教授 （ Aaron Goldman ） 來 教 我 。 我 期待 他 告訴 我 我 應該 讀 什麼 ， 想不到 他 反過來 問 我 要 讀 什麼 。 我 馬上 有 答案 ： 「 我 有 一 本 書 叫 《 歷史 研究 》 ， 是 湯恩比 寫 的 ， 它 很 大 很 重 ， 像 人家 放 在 客廳 桌子 上 的 裝飾品 ， 但 它 裡面 有 滿滿 的 文字 ， 我 想 讀 它 。 」 「 聽起來 像是 好 主意 ， 」 他 說 ： 「 但是 你 有 比較 普通 一點 的 目標 嗎 ？ 是 什麼 吸引 你 想 讀 歷史 ？ 」 這 使 我 思考 我 的 學習 進度表 。 我 的 進度表 是 依 問題 而 組織 的 。 問題 是 個 很 可愛 的 東西 ， 充滿 活力 ， 一 個 問題 可以 引出 很多 的 問題 ， 它們 活化 思想 。 我 很 喜歡 用 問題 組成 的 進度表 ， 因為 充滿 彈性 ， 對 研究 歷史 來 說 再 合適 不過 了 。 學習 目標 的 簡單 說明 我 基本 的 目標 是 利用 研究 人文 （ humanity ） 來 了 解 我 的 天性 。 歷史 、 神話 、 哲學 和 心理學 是 人文 的 領域 ， 我 認為 它 可以 滿足 我 的 需求 。 此外 ， 我 也 想 增廣 我 對 世界 文學 的 閱讀 廣度 。 第二 優先 是 地理 、 經濟 、 財政 金融 和 社會學 。 到 二○○○年 ， 我 希望 已經 有 足夠 的 各 個 領域 的 知識 可以 支持 我 一生 的 事業 。 研究 歷史 比較 立即 的 目標 ， 在於 我 希望 對 下列 問題 有 相當 清楚 的 、 有 歷史 支持 的 意見 ： 人性 是 什麼 ？ 男性 與 女性 天生 的 差別 是 什麼 ？ 歷史 的 一般 形態 是 什麼 ？ 戰爭 如何 開始 的 ？ 偉大 的 理念 是 如何 傳播出去 的 ？ 又 是 怎麼 死亡 的 ？ 什麼 樣 的 錯誤 是 人類 一直 重蹈覆轍 的 ？ 人類 又 有 什麼 樣 的 進步 ？ 文明 怎麼 發展出來 的 ？ 一 個 文化 又 為何 會 死亡 ？ 美國 社會 的 根 在 哪裡 ？ 經濟學 如何 從 時代 中 發展出來 ？ 以及 ： 研究 歷史 有 個別 的 派別 嗎 ？ 歷史 有 不同 種類 嗎 ？ 我 怎麼 從事 歷史 分析 ？ 我 怎麼 區分出 好 的 和 壞 的 歷史 分析家 ？ 我 希望 從 私人 教師 身 上 學到 下列 知識 ： ● 完整 的 歷史 教育 ● 達到 完整 教育 的 閱讀 之 路 然後 ， 每隔 一 段 時間 ： ● 評估 我 在 閱讀 之 路 上 的 表現 請 看 一下 我 的 問題 ， 注意到 我 不 在乎 日期 、 國家 和 過去 的 名人 ， 不論 男女 。 我 的 問題 都 與 歷史 的 結構 和 動力 有關 。 沒 錯 ， 羅馬 帝國 在 某 個 日期 滅亡 了 ， 是 西元 四七六年 嗎 ？ 對 我 來 說 ， 那 一點 意思 也 沒有 。 我 有 興趣 的 是 為什麼 羅馬 帝國 會 滅亡 ， 而 不 是 為什麼 它 在 星期二 滅亡 。 什麼 樣 的 真正 問題 會 引發 我 的 動機 ？ 我 需要 對 外面 的 世界 有 合理 的 解釋 ， 我 想 以 千 年 的 地球 尺度 以及 日常 生活 的 每 天 尺度 來 了 解 人類 的 事件 ， 在 當時 ， 我 認為 如果 有 能力 分析 我 進度表 上 的 社會 和 歷史 問題 ， 對 我 這 種 局限於 個人 經驗 的 人 來 說 幫助 應該 很 大 。 十八 年 後 ， 我 覺得 這 個 策略 是 成功 的 。 一九九○年 ， 我 對 歷史 的 執著 大約 維持 了 四 個 月 左右 ， 然後 就 把 它 忘 了 。 我 定期 回去 問 同樣 的 問題 ， 重新 過濾 及 加深 我 對 人類 社會 的 感覺 。 進度表 還 在 另一方面 幫 了 我 忙 。 當時 ， 我 還 在 為 向 別人 學習 而 緊張 ， 尤其 是 跟 老師 ， 我 還 在 為 我 在 高中 所 受到 的 待遇 而 憤怒 。 請 私人 教師 幫助 我 解開 那些 心結 ， 而 進度表 是 協商 教學 的 一 種 方式 。 整體 來 說 ， 我 的 經驗 使 我 深信 沒有 所謂 的 教育