他們 一路 到 小學 畢業 。 許多 孩子 的 母語 不 是 英文 ， 家長 也 比較 不可能 到 學校 當 義工 或 幫忙 孩子 的 功課 ， 很多 家長 必須 上工 ， 不能 來 學校 參加 懇親會 。 這些 孩子 是 處於 一 種 文化 不利 的 弱勢 狀態 。 但 孩子 還是 孩子 ， 我 知道 我 可以 將 我 的 教學 理念 應用到 史崔卜林 的 孩子 身 上 ， 就 像 我 可以 用 在 山景 小學 或 任何 小學 的 孩子 身 上 一樣 。 很多 學生 像 我 一樣 ， 經歷 過 別人 的 忽視 、 拒絕 ， 所以 我 除了 閱讀 和 數學 ， 還 有 很多 東西 可以 教 他們 。 我 要 教 他們 如何 把 一 個 負向 的 字 和 非 善意 的 行動 ， 扭轉成 正向 的 或 對 他們 有利 的 經驗 。 為 了 這 個 原因 ， 我 創造 了 有趣 的 學習 環境 。 當 孩子 進入 我 的 教室 ， 他們 看到 的 第一 個 標語 ， 就 是 「 跟 別人 不同 是 ＯＫ 的 」 。 我 的 教室 中 有 二十八 部 電腦 工作站 ， 所以 我 叫 我 的 教室 為 「 迪斯可 實驗室 」 （ Disk-O-Lab ） 。 學生 做 作業 時 ， 我 就 放 迪斯可 音樂 。 看到 學生 一邊 做 功課 腳 一邊 打拍子 或 身體 一邊 扭動 是 很 有趣 的 事 。 我 把 天花板 上 的 燈 關掉 ， 窗戶 透進來 的 光 就 已經 足夠 了 。 窗戶 的 自然 光 ， 加上 電腦 螢幕 的 光 ， 還 有 幾 盞 小 燈 的 光 ， 營造出 一 個 很 好 的 學習 環境 。 我 在 天花板 上 也 掛 了 很多 舊 的 光碟片 ， 每 一 片 都 會 反射出 光 ， 而且 隨著 空氣 的 流動 慢慢 轉動 。 我 必須 把 我 喜愛 的 搖椅 留在 山景 小學 ， 所以 我 在 新 學校 買 了 一 把 新 的 搖椅 ， 一 個 朋友 自願 幫 我 把 椅子 漆上 各 種 顏色 ， 上面 有 星星 和 其他 各 種 形狀 ， 孩子 們 愛 死 了 它 。 當然 ， 在 教學 時 我 也 照舊 戴上 我 的 帽子 。 現在 我 的 挑戰 是 我 的 學生 從 幼稚園 一直 到 五年級 。 每 一 天 ， 幼稚園 到 五年級 的 小朋友 輪流 來 我 的 教室 上 四十五 分鐘 的 課 ， 上 十三 天 ， 一 年 兩 次 。 我 很 難 在 這麼 短 的 時間 內 記住 所有 小朋友 的 名字 ， 但是 其他 的 任務 幫 了 我 大 忙 。 我 同時 也 是 學生 的 輔導員 ， 這 給 了 我 很多 的 機會 教 他們 領導 能力 ， 因為 我 教 幾乎 所有 的 小朋友 ， 所以 所有 的 小朋友 都 認得 我 ， 通常 在 午餐 餐廳 或 在 走廊 上 會 跟 我 打招呼 ， 告訴 我 他們 生活 中 的 大小 事 。 有的 時候 ， 我 在 走廊 上 走 時 ， 會 有 八 到 十 個 的 孩子 追隨 著 我 。 我 把 我 的 課程 跟 他們 平常 的 課程 結合 在一起 。 假如 他們 在 班 上 學習 歷史 上 的 著名 探險家 ， 我們 就 在 電腦 教室 畫出 他們 重大 發現 的 時刻表 。 在 希臘 舉行 二○○四年 夏季 奧運 時 ， 每 個 學生 在 這 門 課用 電腦 畫出 一 張 流程圖 ， 將 奧運 的 歷史 和 事件 都 標出來 。 我 鼓勵 他們 添加 藝術 或 其他 東西 到 圖表 上 ， 使 這 張 圖表 變成 他 自己 的 。 在 電腦 教室 我 很 容易 就 啟發 學生 的 動機 ， 因為 假如 他們 很 快 做完 該 做 的 作業 ， 我 就 讓 他們 玩 教育性 電腦 遊戲 。 有 哪 個 孩子 不 喜歡 電腦 遊戲 的 ？ 我 很 榮幸 兩 次 被 提名為 這 所 學校 的 優良 教師 。 這 項 提名 不 是 給 第一 年 的 新進 教師 ， 而是 全 校 的 老師 都 可以 被 提名 。 獲得 提名 對 我 來說 是 個 指標 ， 它 告訴 我 其他 的 老師 及 學校 的 行政 人員 認為 我 是 個 好 老師 ， 而 這 就 是 做 老師 的 責任 ， 好好 的 教育 我們 的 孩子 。 跟 當時 不 願 僱用 我 的 二十四 個 校長 所 想 的 正好 相反 ， 妥瑞氏症 在 我 的 教室 中 和 我 的 教學 中 並 不 是 問題 。 當 我 在 教學 中 穿插 一 序列 的 woops 時 ， 孩子 連 眼睛 都 沒有 眨 一下 ； 相反 的 ， 因為 我 的 妥瑞氏症 如影隨形 ， 它 使 我 下定決心 教導 我 的 學生 ： 不可能 是 有 可能 變成 可能 的 。 我 對 生命 的 看法 是 這樣 的 ： 我 選擇 我 要 走 的 路 。 我 要 選擇 直 的 、 容易 的 路 嗎 ？ 還是 我 要 選擇 曲折 的 路 ？ 我 選擇 走 曲折 的 路 ， 當 生活 有 冒險性 和 挑戰性 時 ， 我 感到 我 是 成功 的 。 對 我 來 說 ， 曲折 的 路 才 能 鍛練出 個性 ， 這 是 我 的 路 ， 我 沒有 絲毫 的 後悔 。 我們 每 個 人 都 有 自己 個人 的 情況 ， 我們 每 個 人 都 要 把 手 上 的 牌 打到 滿貫 ， 我們 都 選擇 我們 要 活 的 方式 。 我 希望 這 本 書 能 激勵 你 走 自己 的 曲折 之 路 ， 我 希望 你 會 找出 時間 了 解 自己 的 情況 ─ 不論 它 是 什麼 ─ 並 教育 別人 有關 你 的 情況 。 我 衷心 的 希望 你 會 找出 時間 看看 我們 的 年輕人 ， 他們 是 我們 的 未來 ， 他們 是 善良 可愛 的 人 ， 需要 我們 的 鼓勵 。 只要 想 一 想 ， 假如 每 個 孩子 都 能夠 把 他 的 潛能 發揮出來 ， 我們 的 世界 會 是 怎樣 的 好 地方 。 你 跟 我 一樣 ， 可以 使 這 世界 變 得 更 好 ， 一 次 一 個 孩子 ， 慢慢 來 ， 長久 做 ， 一定 會 成功 。 第1 章 __UNDEF__ 不 是 怪 咖 ， 只是 特別 我 在 密蘇里州 的 聖路易 長大 ， 這 個 城市 最 有名 的 就 是 西方 之 門 （ Gate of the West ） ， 一 座 大 拱門 ， 當然 ， 這 也 是 大聯盟 棒球隊 紅雀隊 （ Cardinals ） 的 家鄉 。 我 的 父母親 諾曼 （ Norman ） 和 愛倫 （ Ellen ） 在 我 很 小 的 時候 就 離婚 了 ， 早 到 我 那時 還 不 懂事 ， 以為 父母 離婚 和 我 沒有 關係 。 當然 離婚 跟 孩子 是 有 關係 的 。 等到 我 大 到 可以 了 解 父母 已 離婚 ， 生活 已經 是 那 個 樣子 了 。 比 好動 更 好動 要 說 我 是 一 個 好動 的 孩子 ， 那 簡直 是 小看 了 我 ， 在 大 賣場 中 ，