可以 讓 他們 的 孩子 ， 更 能 用心 感受到 他人 的 情緒 呢 ？ 這 時候 ， 我 就 不得不 說說 ， 科學家 們 的 努力 還是 很 有 意義 ！ 最近 這 兩三 年 ， 亞斯伯格症 的 治療 似乎 出現 了 新 契機 ， 這 都 歸功於 一 個 老 藥物 的 新 運用 ： 「 催產素 」 。 有些 臨床 研究 顯示 ， 當 亞斯伯格症 的 患者 接受 催 產素 之 治療 後 ， 運用 腦部 功能性 核磁共振 的 檢查 ， 可以 發現 腦 中 的 「 杏仁核 」 這 個 區塊 ， 反應 活性 明顯 增加 。 說到 這裡 ， 我們 有 兩 個 名詞 要 解釋 一下 ， 一 個 是 「 催產素 」 ， 另 一 個 是 「 杏仁核 」 。 愛 的 賀爾蒙 「 催產素 」 是 什麼 呢 ？ 怎會 有 如此 神奇 的 功效 ？ 催產素 是 由 大腦 下 視丘 區域 所 分泌 的 一 種 激素 ， 結構 為 一 種 多 胜肽 分子 。 「 催產素 」 顧名思義 ， 它 的 主要 作用 就 是 使 女性 子宮 於 分娩 時 收縮 ， 與 調整 生產 時 子宮 收縮 的 一連串 機制 相關 。 以前 ， 我們 只 知道 它 在 媽媽 生產 過程 中 所 扮演 的 角色 。 然而 ， 後續 的 科學 研究 ， 發現 催 產素 在 體 內 尚 有 其他 多樣 功能 。 近年 來 更 發現 ， 催 產素 與 母愛 、 愛情 、 信任感 等 大腦 的 一些 情緒 發展 相關 。 更 妙 的 是 ， 催產素 也 與 腦 內 產生 類似 嗎啡 功能 的 「 腦 內啡 」 有 共同 交互作用 。 人體 研究 中 也 進一步 證實 ， 催產素 的 濃度 在 熱戀 的 男男女女 中 大幅 上升 ， 所以 又 有 個 「 愛 的 賀爾蒙 」 的 別稱 。 又 因為 它 同時 與 「 腦 內啡 」 交互作用 ， 讓 人們 身 陷 陶陶然 的 狀態 ， 無怪乎 愛情 不但 令 人 盲目 ， 甚至 還 會 讓 人 上癮 ！ 至於 杏仁核 ， 在 大腦 中 屬於 所謂 的 邊緣 系統 。 邊緣 系統 是 原始 哺乳類 時期 就 發展出 的 特殊 大腦 區塊 ， 在 腦 中 主管 一些 本能 的 負面 情緒 反應 與 調控 。 此 類 的 負面 情緒 包含 焦慮 、 急躁 、 驚嚇 及 恐懼 等 ， 皆 為 杏仁核 所 主導 ， 一般 認為 與 早期 演化 時 ， 產生 躲避 或 遠離 危險 的 動物 本能 相關 。 至於 為何 以 觀察 杏仁核 的 反應 ， 來 做為 情緒 實驗 的 指標 呢 ？ 因為 早期 的 神經 認知學家 們 ， 覺得 觀察 負面 情緒 ， 最為 容易 且 明顯 ， 也 因此 ， 時至今日 ， 負面 情緒 的 觀察 試驗 仍 為 情緒 醫學 研究 之 主流 。 回歸到 亞斯伯格症 的 試驗 ， 科學家 們 藉由 一 系列 的 相關 臨床 研究 ， 發現 只要 將 低 劑量 的 「 催產素 」 於 鼻腔 內 局部 投予 ， 經由 鼻黏膜 吸收 後 ， 能 達到 一定 的 暫時性 療效 ， 部分 改善 亞斯伯格症 患者 的 情緒 表達 反應 及 社交 能力 、 社會 認知 能力 等 ， 同時 增加 亞斯伯格症 患者 說話 時 ， 與 他人 眼神 交集 或 接觸 的 頻率 與 時間 。 這樣 的 初步 結果 無疑 是 令 人 興奮 ， 如 真 日後 能 改善 亞斯伯格 的 臨床 症狀 ， 相信 一定 能 造福 不少 患者 。 美儒 老師 深情 寄語 ： 現代 物理學 泰斗 愛因斯坦 曾 說 ： 「 人人 都 是 天才 ， 但 如果 你 拿 『 爬 樹 能力 』 來 評斷 一 條 魚 ， 牠 窮 其 一生 都 會 認為 自己 是 個 蠢材 。 」 天 上 一 顆 星 ， 地 上 一 個 人 ； 相信 每 個 人 天生 都 不免 有 些 缺點 、 罩門 ， 如何 化 腐朽 為 神奇 ， 如何 為 生命 找到 另 一 個 翠綠 出口 ？ 我 以為 ， 唯有 陪 孩子 尋得 自尊 與 自信 ， 才 是 創造 人生 契機 的 最 大 原動力 。 DR 翁小錦囊 ： 三不：1 勿 用 話 中 有 話 或是 影射 等 深層 涵義 的 溝通 模式 ， 亞症 孩子 將 不易 理解 。 2 不要 過度 責罵 亞症 孩子 所 執著 的 興趣 或 喜好 ， 這 只 會 讓 他們 更加 封閉 自我 。 3 切莫 因為 亞症 孩子 不 懂 人情 世故 ， 就 言語 霸凌 ， 這樣 只 會 導致 更 混亂 的 局面 ！ 三 要 ： 1 不妨 多多 觀察 亞症 孩子 的 特殊 專長 ， 讓 他們 有 機會 發揮 在 日常 生活 中 。 2 愈 親密 的 親人 ， 更 應 與 亞症 孩子 聊聊 他 的 內心 世界 ， 才 容易 帶領 他們 出來 接觸 世界 。 3 孩子 雖然 須 多 花 時間 體會 他人 情緒 ， 但 只要 有 耐心 引導 ， 他們 是 願意 學習 的 。 有 一 匹 千里馬 ， 藏 在 石頭 裡 日前 ， 應 台北 東區 一 所 著名 的 「 明星 」 國小 之 邀 ， 為 全 校 的 「 家長日 」 作 一 場 親子 教養 的 專題 演講 。 講演 結束 步出 會場 禮堂 ， 就 在 走廊 轉彎處 ， 一 位 媽媽 突然 以 「 伏兵 」 之 姿 出現 在 我 面前 ， 鎖 著 眉頭 ， 神情 焦慮 ， 語氣 急促 的 對 我 說 ： 「 老師 ， 我 的 兒子 才 二年級 ， 只是 比較 頑皮 ， 有時候 上課 會 坐不住 。 班級 導師 竟然 要 他 單獨 坐 第一 排 角落 ， 老師 ， 這樣 公平 嗎 ？ 這 是 霸凌 呀 ！ 」 過動兒 媽媽 的 淚水 其實 ， 學校 校長 、 輔導 主任 當時 就 在 我 兩旁 ， 後面 還 跟著 好多 家長 ， 中年 媽媽 的 出現 ， 很 顯然 地 可以 看出 兩 位 「 長官 」 的 臉色 都 十分 緊張 ； 再 加上 在 眾人 這 番 當面 的 「 控訴 」 ， 周 遭 原本 充滿 笑容 和樂 的 氣氛 ， 似乎 剎那間 全 凝凍成 冰點 ； 大家 面面相覷 ， 又 有 說 不 出 的 尷尬 。 有 老師 馬上 出來 打圓場 ： 「 這 位 媽媽 ， 關於 孩子 的 事 ， 我們 事 後 再 來 了 解 、 處理好 嗎 ？ 」 我 看見 老師 試圖 要 牽起 媽媽 的 手 離開 現場 ， 卻 被 中年 媽媽 用力 地 把 手 甩開 。 「 美儒 老師 你 要 主持 公道 ， 這 是 霸凌 、 排擠 呀 ！ 」 中年 媽媽 提高 聲調 ， 更 是 挺直 脊背 站立 ， 一 副 毫不 退縮 模樣 。 「 來 ， 不要 難過 。 我 想 我 能 明白 你 的 心情 、 你 的 委屈 ， 孩子 不 開心 ， 我們 身為 媽媽 的 ， 比 孩子 更 難過 是 不 是 ？ 」 我 走上前 ， 用 雙手 輕輕 撫摟住 中年 媽媽 瘦弱 的 肩頭 。 「 老師 ， 我 … … 。 」 媽媽 紅 著 眼眶 ， 哽咽 得 說 不 下去 ， 卻 像 小孩 般 地 把 整個 頭 撲靠 在 我 胸 前 ， 壓抑 地 輕輕 啜泣 起來 。 「 沒 事 ， 沒 事 ！