limbic system ） 。 神經 的 髓鞘 （ medullary sheath ） 也 未 發展 完成 ， 髓鞘 的 作用 就 好 像 電線 外包 的 黑色 絕緣體 一樣 ， 它 可以 使 神經 傳導 的 速度 加快 、 不 漏電 。 童年 失憶症 產生 的 另 一 個 原因 是 ， 二 歲 以前 我們 對 語言 的 掌握 尚未 熟練 ， 而 語言碼 （ linguistic code ） 是 記憶 入碼 （ encoding ） 的 一 個 最 有利 的 碼 。 基於 上述 原因 ， 我們 對於 童年 的 事件 — — 尤其 是 一 歲 以前 的 事件 — — 沒有 記憶 ； 對於 一 個 原來 就 不 存在 的 東西 ， 即使 是 用 催眠 ， 放低 原來 的 防禦 機制 也 不可能 出現 ， 怎麼 可能 回溯到 剛 離開 母親 子宮 ， 出生 的 一剎那 ？ 更 不必 說 回到 前世 了 。 對於 催眠 的 可靠性 ， 很多 人 都 誤解 了 佛洛伊德 ， 其實 佛洛伊德 很 快 就 發現 催眠 不 可靠 ， 而 改用 「 自由 聯想 」 （ free association ） ， 即 聽到 一 個 字 後 ， 立即 說出 第一 個 浮現 腦海 的 字 來 。 佛洛伊德 後來 都 是 用 自由 聯想 的 方式 探索 病患 的 內在 心靈 世界 ， 而 不再 用 催眠 的 方法 。 對於 催眠 的 不可靠性 ， 現在 已 有 相當 多 的 證據 。 例如 ， 曾經 有 某 目擊 證人 在 經過 催眠 後 指認出 某人 為 兇手 （ 指認 的 過程 都 相當 戲劇化 ） ， 被 催眠 的 人 的 「 眼光 」 隨著 催眠師 的 指示 ， 從 腳 的 部位 慢慢 升高 ， 一點 一點 地 上升 ， 最後 ， 全 場 屏住 呼吸 ， 聽到 被 催眠 者 驚呼 「 我 看到 他 了 ， 他 就 是 ── 」 全 場 震驚 。 被 指認 者 百口莫辯 ， 幸好 該 嫌疑犯 有 一 本 蓋 了 出入境章 的 護照 ， 證明 案發 當時 人 不 在 國內 ， 救 了 他 一 條 小 命 ！ 另 一 個 證據 是 ， 請 被 催眠 者 盡量 回憶 他 六 歲 時 的 一切 ， 並 請 他 塗鴉 ， 然後 與 他 真正 六 歲 時 所 畫 的 圖 作 比較 ， 並 求證 他 被 催眠 時 所 說 的 兒時 情節 。 結果 發現 ， 被 催眠 時 所 說 的 很多 情節 都 不能 被 證實 ， 他 所 畫 的 圖 與 他 六 歲 時 所 畫 的 圖 也 非常 不 一樣 ， 不需 專家 即可 看出 哪 一 張 是 大人 模仿 孩子 的 筆跡 所 畫 的 。 對於 催眠 ， 我們 的 了解 並 不 深 ， 對於 不了解 的 東西 ， 我們 應該 抱 著 存疑 的 態度 ， 即 科學 上 所謂 的 「 虛無假設 」 （ null hy pothesis ） ； 我 先 假設 它 是 沒有 的 ， 直到 我們 能 找到 證據 推翻 這 個 虛無假設 ， 或是 說 ， 我 先 假設 這 兩 樣 東西 是 沒有 不同 的 ， 直到 被 證明 有 顯著 的 差異 （ significant difference ） 為止 。 這 是 科學 的 態度 ， 這 個 態度 把 人類 送上 月球 ， 開始 了 無數 的 科技 文明 ， 所以 我們 知道 這 個 態度 是 可行 的 。 基本 上 ， 這 種 不但 求證 、 還 要求 反證 的 科學 態度 ， 我們 沒有 教給 學生 。 這 是 讓 人 深以為憂 的 ， 也 是 我 希望 讀者 在 看完 這 本 書 後 ， 能夠 學到 的 一 個 重要 的 東西 。 我們 一般人 對 自己 的 記憶 都 相當 有 把握 ， 所謂 眼見 為 真 ， 我 親眼 所 見 ， 怎麼 還 可能 錯 ？ 但是 ， 人 的 記憶 其實 非常 的 有 可塑性 ， 常 受 後來 發生 的 事件 、 語言 提示 （ leading questions ） 的 影響 。 羅芙特斯 的 實驗 顯示 ， 受 試 者 在 看完 同 一 段 影片 後 ， 對於 影片 中 兩 車 相撞 速度 的 估計 ， 會 因為 問句 「 剛才 兩 車 對撞 （ crash ） ／ 碰撞 （ hit ） ／ 擦撞 （ scratch ） 時 速度 是 多少 ？ 」 的 用詞 ， 而 有 不同 的 判斷 ， 並且 「 對撞 」 組 的 受 試 者 會 很 有 自信 的 說 ， 他 看到 地面 上 有 碎 玻璃 ， 但是 影片 中 其實 是 沒有 碎 玻璃 的 。 「 對撞 」 組 因為 被 誤導 去 相信 兩 車 快速 相撞 ， 而 相撞 現場 常 有 擋風 玻璃 碎片 ， 所以 他 就 很 自信 的 說 他 有 看到 玻璃 碎片 。 在 這 本 書 中 ， 羅芙特斯 很 詳細 的 討論 扭曲 的 記憶 。 除了 學 科學 的 學生 需要 看 ， 這 本 書 法律系 的 同學 及 法界 的 人士 更 是 該 看 。 根據 《 美聯社 》 的 報導 ， 俄亥俄州 一 位 因 證人 證詞 被 送進 監牢 關 了 十二 年 的 男士 ， 終於 因為 ＤＮＡ 的 檢定 不符 而 被 釋放出來 。 法官 在 採取 自由心證 之前 ， 應該 對 人 的 記憶 本質 有 所 了解 。 這 位 男士 就 是 在 證人 信誓旦旦 ， 「 化成 灰 也 認得 」 的 證詞 下 ， 被 送進 大牢 的 。 三十 年 前 我 作 了 法律系 的 逃兵 ， 這 本 書 若 對 法界 有些 貢獻 的 話 ， 也 不 枉 當年 林紀東 大法官 常常 找 我 去 他 家 吃飯 的 苦心 ！ 回國 後 ， 對於 現今 社會 的 亂象 ， 我 常 在 想 ， 做為 一 個 讀書人 ， 我 能 做 些 什麼 事 ？ 我國 學生 基本 常識 低落 到 令 人 咋舌 的 地步 ， 我 想 這 一 點 ， 教 過 書 的 老師 都 有 同感 。 如何 盡快 的 補足 他們 的 背景 知識 ， 是 我 現在 努力 的 目標 。 我 盡量 挑選 與 我們 目前 社會 狀況 有關 的 主題書 ， 介紹 進 台灣 來 ， 希望 這 種 與 實際 生活 有關 的 知識 ， 能夠 引起 他們 讀書 的 興趣 ， 進而 從 知識 中 尋求 生活 的 樂趣 ， 不再 借助 於 聲色犬馬 的 追逐 。 民國 五十四年 ， 我 那 一 屆 大專 聯考 的 作文 題目 是 「 反攻 前夕 告 大陸 同胞書 」 ， 當時 看到 考題 的 一 女中 同學 都 很 高興 ， 因為 我們 年年 在 總統府 前面 聆聽 總統 文告 ， 內容 大致 會 背 ， 但是 後來 對比 之下 ， 又 很 擔憂 ， 因為 每 個 人 的 作文 中 都 有 「 在 此 國家 民族 危急 存亡 之 秋 」 這 句 話 。 當時 我們 只是 依樣 畫 葫蘆 ， 每 個 人 寫 了 國家 民族 危急 存亡 這些 話 ， 心 中 其實 並 無 任何 危急 存亡 的 感覺 。 三十 年 後 ， 我 在 自己 的 國家 教書 了 ， 這 才 真正 感到 我們 現在 是 在 「 國家 民族 危急存亡 之 秋 」 ， 再 不 改革 教育 ， 再 不 淨化 人心 ， 我們