而且 銷售 長紅 ， 現在 已經 十四 版 了 。 一 本 沒有 香豔 愛情 、 沒有 暴力 謀殺 的 科普書 ， 能夠 印上 十四 版 ， 在 現在 的 社會 裡 可以 算是 鳳毛麟角 ， 使 你 不得不 對 它 另眼相看 ， 使 你 不自覺 會 掏腰包 買 一 本 ， 看看 它 究竟 好在 什麼 地方 。 作者 史迪芬‧平克 是 麻省理工 學院 認知 神經 科學 研究 中心 主任 ， 今年 才 四十四 歲 ， 是 這 個 領域 的 大 天才 。 他 博聞 強記 ， 從 演化 生物 學 到 神經 心理學 、 心理 語言學 、 發展 心理學 無不 專精 。 在 這 本 書 中 ， 你 處處 可 見 他 的 學問 ， 信手拈來 毫不 吃力 ， 引經據典 從 古 到 今 ， 所 舉 的 例子 生動 活潑 ， 一 改 我們 以前 認為 語言學 是 一 潭 死水 、 死氣沈沈 的 錯誤 觀念 。 對於 兒童 語言 的 習得 ， 我 沒有 看過 哪 一 本 書 比 他 講 得 更 生動 、 更 有 道理 ， 他 所 舉 的 實驗 例子 ， 即使 是 外行人 也 可以 馬上 理解 這 個 這 個 實驗 的 重要性 ， 進而 欽佩 研究 者 的 頭腦 ， 竟 能 想出 這麼 漂亮 的 實驗 來 ！ 對 我 個人 來 說 ， 本 書 最 精采 的 地方 是 他 從 基因 演化 的 觀點 看 語言 的 關鍵期 ， 我們 都 知道 過 了 學習語 的 關鍵期 再 學 第二 語言 ， 就 會 有 口音 、 腔調 ， 而且 不如 學 母語 那麼 輕鬆 自如 。 但 假如 我們 可以 不 費 吹灰之力 就 學到 母語 ， 為什麼 這 個 本能 會 消失 ？ 我 相信 這 個 問題 一定 存在 很多 人 的 心目中 ， 尤其 是 我們 學 了 十幾 年 的 英文 ， 見到 外國人 仍然 是 張口結舌 ， 說 不 出 一 句 英文 來 ； 懊惱 之餘 ， 不免 奇怪 為什麼 語言 能力 愈 老 愈 差 。 留學生 都 有 這 種 經驗 ， 大人 還 在 與 鄰居 比手劃腳 ， 小孩 已經 英文 「 溜 」 得很 ， 和 別的 孩子 稱兄道弟 ， 玩 得 不亦樂乎 了 。 關於 語言 的 關鍵期 ， 解釋 得 最 好 的 就 平克 。 在 看完 第九 章 最後 一 段 時 ， 你 會 放下 書 ， 大大 地 嘆 口 氣 說 ： 「 唉 ！ 為什麼 我 沒有 想到 能 這樣 解釋 ！ 舜 何 人 也 ， 予 何 人 也 ， 我 怎麼 差 他 這麼多 ！ 」 平克 把 學習 語言 的 機制 想成 一 個 預算 很 拮据 的 劇團 ， 所有 的 道具 、 布景 、 戲服 要 不斷 的 回收 ， 改作 他 用 。 大腦 消耗 我們 身體 五分之一 的 氧 ， 絕大部分 的 卡路里 在 語言 學習 完成 後 ， 這 個 機制 就 被 回收 ， 改作 他用 。 既然 語言 是 本能 ， 它 就 和 生物界 其他 的 機制 一樣 ， 我們 第二 外國語 的 口音 ， 就 是 我們 嬰兒期 語言 能力 卓越 的 代價 ， 就 像 老年 時 身體 衰弱 是 年輕 時 精力 充沛 的 代價 一樣 。 我 最近 正好 看完 一 本 從 演化 上 解釋 人 為什麼 老 的 書 ， 講 的 理由 與 平克 說 的 一模一樣 ， 而 這 位 作者 是 個 醫師 ， 輻輳 的 證據 給 人 的 力量 是 震撼 的 ！ 也 使 我 愈來愈 覺得 ： 書 讀到 通 時 ， 領域 的 界限 豁然開朗 ， 所有 的 知識 彼此 都 有 關聯 ， 所有 看到 的 東西 都 與 現在 做 的 研究 有關 。 我 想 平克 這 本 書 給 我 最 大 的 啟示 就 在 這裡 。 我 在 大學 裡 教 心理 語言學 ， 以前 用 的 課本 都 是 傳統 的 、 以 實驗 為主 的 課本 ， 雖 不至於 說 是 「 天書 」 ， 學生 看起來 都 還 覺得 吃力 ， 一 學期 上下來 到 學期 結束 若 還 有 二 、 三十 人 ， 這 個 老師 就算 是 舌燦蓮花 ， 會 教書 的 了 。 自從 平克 的 書 出來 後 ， 我 改用 他 的 書 ， 一時間 ， 老師 、 學生 都 輕鬆 很多 ， 他 的 文章 行雲流水 ， 讀起來 像 讀 小說 ， 一下子 就 看完 一 章 ， 他 舉 的 例子 都 非常 有趣 ， 課堂 的 氣氛 變 得 很 活潑 。 我 再 把 實驗 的 部分 酌量 加進去 後 ， 學生 並 沒有 抱怨 ， 因為 他們 發現 了 語言 的 興趣 。 學期 末了 ， 我 竟然 得以 維持 與 開學 時 一樣 的 人數 。 所以 ， 我 決定 把 這 本 書 介紹到 國內 。 我 相信 年輕 學子 會 看得 下 這 本 書 。 政府 大聲 高呼 科技 與 人文 對話 ， 而 兩 邊 對 不 起來 的 原因 ， 我 覺得 是 人文 方面 的 人 科學 素養 不 夠 ， 因為 我們 高一 就 分組 了 ， 念 文法 、 社會 科學 的 人 幾乎 都 沒有 生物 、 演化論 方面 的 概念 ， 對 人 這 個 由 演化 來 的 社會 動物 ， 就 無法 從 更 宏觀 的 角度 作 深層 的 了解 。 語言 是 人 社會化 的 基本 條件 ， 透過 語言 、 文字 ， 人類 文明 得以 產生 ， 流傳 下去 。 但是 對於 語言 方面 的 了解 ， 國內 很少 從 生物 機制 的 觀點 談論 。 在 人類 即將 破解 基因 之 謎 的 今天 ， 我們 不能不 從 語言 的 生物 基礎 看 語言 。 只有 了 解 語言 是 怎麼 演化 來 的 ， 我們 才 可能 預測 它 的 未來 走向 （ 在 社會 心理學 上 ， 大家 都 知道 ， 預測 一 個 人 行為 最好 的 指標 就 是 他 過去 的 行為 ） ， 只有 了 解 語言 的 習得 過程 ， 我們 才 有 可能 善用 這 個 天賦 ， 創造出 更 美好 的 文明 。 《 語言 本能 》 的 最後 一 章 談到 語言 與 心智 的 問題 。 我 認為 語言 是 一 把 鑰匙 ， 是 一 把 解開 我們 心智 之 謎 的 鑰匙 。 以前 我們 說 語言 是 一 扇 窗 ， 讓 我們 一 窺 心智 的 內在 世界 。 現在 隨著 腦部 顯影 照相 技術 的 進步 （ 如 功能性 核磁共振 腦部 掃瞄術 與 正子 斷層 掃瞄術 ） ， 透過 大腦 處理 語言 的 過程 ， 我們 將 了 解 心智 是 如何 運作 的 。 對於 語言 ， 你 能夠不了 解 它 嗎 ﹖ （ 原 載 於 《 語言 本能 》 ， 譯序 ） __UNDEF__ 六 、 從 複製 看 生命 書名 ： 基因 複製 　 作者 ：Gina Kolata 譯者 ： 洪蘭　 出版 ： 遠流 《 基因 複製 》 是 國內 第一 本 有關 複製 、 代理孕母 的 書 ， 作者 是 《 紐約時報 》 的 資深 科學 記者 科拉塔 （ Gina Kolata ） 女士 。 她 訪問 了 許多 醫師 、 學者 、 教授 ， 將 複製 對 人類 未來 的 影響 和 衝擊 ， 抽絲剝繭 般 地 一層層 顯示出來 。 什麼 叫 人類 的 尊嚴 ？ 複製 在 哪 個 層次 上