跨越 不同 世紀 、 不同 種族 、 不同 性別 ， 但是 他們 都 有 一 個 共同點 ： 勇於 追求 自己 的 夢想 。 年輕人 ， 不要 擔心 你 的 夢 太 離譜 ， 當 理查‧費曼 在 說 把 大英 百科全書 縮到 一 個 針尖 時 ， 有 誰 會 相信 他 呢 ？ 當 王邦維 要 去 做 鬥牛士 時 ， 有 誰 會 看好 他 呢 ？ 但是 有 夢 而 不 去 實現 是 白日夢 ， 《 菜根 譚 》 說 「 講學 不 尚 躬親 為 口頭禪 」 ， 口頭禪 就 沒有 意義 。 希望 年輕 的 讀者 不但 要 勇於 作夢 ， 更 要 有 毅力 和 勇氣 把 夢想 實現出來 ， 為 自己 在 這 世界 上 留下 一 個 值得 後人 紀念 的 功業 ！ （ 原 載 於 《 我 的 夢想 》 系列 套書 ， 推薦 ） 在 遊戲 中 培養 閱讀 習慣 這 是 一 套 包羅萬象 的 叢書 ， 一共 四十 本 ， 適合 的 年齡層 是 ○ 到 三 歲 ， 因為 是 啟蒙書 ， 所以 設計 的 方式 是 希望 幼兒 在 親子 閱讀 中邊 說 邊 學習 一些 基本 的 觀念 。 新加坡 的 總理 李光耀 在 他 退休 時 曾經 發表 一 篇 演講 ， 呼籲 新加坡 的 父母 注重 孩子 閱讀 ， 因為 二十一世紀 變動 得 太 快 ， 傳統 科技 五 年 翻新 一 倍 ， 高科技 十八 個 月 就 翻新 了 一 倍 。 在 資訊 快速 更新 的 時代 ， 閱讀 是 吸取 資訊 最 快 、 最 有效 的 方式 。 因為 我們 的 眼睛 看 字 是 平行 處理 ， 一 分鐘 可 看 四百 到 六百 字 不等 （ 依 各人 閱讀 習慣 而 異 ） ， 但 耳朵 聽話 是 序列 處理 ， 字 與 字 之間 必須 留 空白 ， 不然 兩 個 字 會 糾結 在一起 ， 無法 辨識 ， 一般人 的 耳朵 一 分鐘 大約 聽 一百六十 個 字 。 所以 ， 在 高科技 的 時代 ， 閱讀 是 二十一世紀 公民 必備 的 競爭 能力 。 因為 語言 是 本能 ， 閱讀 是 習慣 ， 所以 必須 從小 培養 這 個 習慣 ， 一 個 正常 的 孩子 生活 在 社會 中 ， 沒有 人 教 ， 自己 會 學會 說話 ， 一 個 正常 的 孩子 ， 生活 在 社會 中 ， 沒有 人 教 閱讀 ， 他 是 文盲 。 文字 的 發明 才 五千 年 ， 就 人類 的 歷史 來 說 ， 太 短 了 ， 短 到 不可能 登錄 在 我們 的 基因 上 ， 因此 它 還 沒有 發展成本能 ， 必須 後天 培養 才 會 成為 習慣 。 又 因為 在 實驗 上 看到 小學 三年級 以前 養成 閱讀 習慣 的 孩子 ， 到 進 大學 時 ， 大腦 中 有 二十萬 個 字根 的 辭彙 ， 而 一 個 沒有 閱讀 習性 的 孩子 進 大學 時 只 有 六萬 個 字根 ， 在 現在 的 社會 ， 一 個 六萬 字根 的 人 是 無法 在 職場 上 跟 二十萬 字根 的 人 相 比較 。 因此 培養 孩子 閱讀 的 習慣 ， 就 成為 二十一世紀 父母 給 孩子 最 好 的 禮物 也 是 責任 。 所以 市面 上 有 各式各樣 的 閱讀 啟蒙 叢書 可以 讓 父母 唸給 孩子 聽 ， 養成 親子 共讀 的 習慣 。 我 每 次 演講 時 ， 都 有 很多 人 問 為什麼 不 變成 有聲書 ， 給 孩子 聽 錄音帶 即可 ？ 親子 共讀 與 給 孩子 聽 錄音帶 有 差別 嗎 ？ 答案 是 「 有 」 ， 親子 共讀 有 一 個 沒有 任何 東西 可以 取代 的 感受 ─ 那 就 是 被 父母 抱 在 懷裡 ， 溫馨 共讀 的 安全感 。 安全感 是 孩子 成長 中 最 重要 的 因素 ， 我們 都 忽略 了 它 ， 以為 給 孩子 最 好 的 物質 享受 就 是 最 好 的 教育 方式 。 其實 自古 到 今 ， 兒 不 嫌 娘醜 ， 孩子 要 的 是 父母親 的 陪伴 ， 不 是 山珍海味 或 錦衣玉食 。 現在 也 有 很多 的 實驗 發現 ， 童年 的 安全感 對 他 以後 人格 的 形成 有 很 大 的 關係 。 因此 世界 各 先進 國家 都 推廣 幼兒 福利 ， 延長 母親 的 產假 ， 給 父親 育兒假 ， 設立 公司 托兒所 ， 使 母親 可以 哺乳 ， 許多 國家 還 補助 幼兒 啟蒙書 的 出版社 與 製作 （ 幼兒書 許多 是 布 做 的 ， 方便 幼兒 放進 嘴 去 咬 而 不 破 ） ， 贈送給 低收入 家庭 閱讀 ， 尤其 是 親子 閱讀 ， 已經 成為 二十一世紀 的 趨勢 ， 世界 上 所有 的 先進 國家 都 卯足 全力 在 推動 它 。 我 很 高興 我們 的 民間 公司 看到 了 這 一 點 ， 大力 引進 國外 的 書 ， 將 它 翻譯過來 給 我們 的 小孩子 看 。 我 常 覺得 台灣 的 生命力 在 民間 ， 這 是 一 個 例證 ， 希望 使用 《 My First 多元 智慧 寶盒 》 這 一 套 啟蒙書 的 父母 都 能夠 寓教於樂 ， 在 遊戲 中 培養出 你 孩子 喜歡 閱讀 的 習慣 ！ （ 本 文 為 《 My First 多元 智慧 寶盒 》 叢書 推薦 序 ） 遺失 才 知 珍惜 《 失物 招領員 》 是 一 本 很 奇特 的 童話書 ， 當 你 拿起 這 本 書 來 看 時 ， 你 可能 五 分鐘 把 它 讀完 ， 你 放下來 ， 卻 沒辦法 做 別的 事 ， 因為 你 的 心思 被 它 佔據 了 。 你 把 它 拿起來 再 讀 一 遍 ， 這 回 你 讀 得 慢 了 ， 因為 你 讀 的 已經 不 是 這 個 故事 而是 你 小時候 的 記憶 了 ， 你 或許 也 有 個 很 喜歡 的 玩具 ， 突然之間 不見了 ， 你 也 曾 到處 找 ， 卻 無影無蹤 ， 現在 你 多麼 希望 有間 像 書 中 的 遺失 或 遺忘 的 房間 讓 你 可以 進去 看 。 然後 你 看到 「 遺忘 」 和 「 遺失 」 的 標題 ， 你 感到 震驚 。 這 兩 個 名詞 的 後果 雖然 一樣 ， 中間 的 歷程 卻 是 這麼 的 不同 ， 遺忘 是 你 玩膩 了 ， 不 要 了 ， 久而久之 ， 就 遺忘 了 ； 遺失 卻 是 心 裡 的 痛 ， 一 個 你 很 珍愛 的 東西 因為 一時 的 疏忽 ， 從 你 的 手掌 中 流失 ， 你 的 眼睛 再 也 看 不 見 它 了 。 遺失 的 感覺 是 過 了 五十 年 你 仍 可以 感到 那 個 痛 ， 因為 它 的 失去 不 是 你 心甘情願 的 。 這 本 書 很 令 人 震撼 ， 簡簡單 單一 個 故事 ， 卻 可以 觸及 每 個 人 的 心靈 深處 ， 人 一生 都 有 一些 無奈 的 事 ， 被迫 的 放棄 是 遺失 中 最 刻骨銘心 的 ， 在 畢業 後 的 同學會 中 常 會 看到 這 種 尋尋覓覓 的 眼睛 ， 很 感嘆 人世間 沒有 一 間 這 種 遺忘 或 遺失 房間 ， 讓 人 再 尋回 他 失去 的 珍物 。 我 小時候 曾 有 一 盒 彩色