後 問 為什麼 ， 一 個 女生 哭 著 說 ： 「 她 每 天 叫 我 肥 豬 ， 我 叫 她 不要 這樣 ， 她 不 聽 。 」 她 問 另 一 個 女生 ： 「 你 為什麼 叫 她 不 好聽 的 名字 ？ 」 那 個 女生 理直氣壯 的 說 ： 「 哪 有 什麼 不 好聽 ？ 我 爸 每 天 叫 我 媽 肥 豬 ， 我 媽 也 沒有 生氣 。 」 原來 這 個 學生 在 家 裡 看 電視 時 ， 只要 有 女生 出現 ， 她 爸 就 指 著 電視 上 的 女生 問 女兒 ： 「 那 個 人 跟 你 媽 比 ， 誰 胖 ？ 」 女兒 回答 ： 「 媽胖 。 」 她 爸 就 很 高興 。 去 動物園 玩 時 ， 她 爸 也 會 指 著 河馬 問 ： 「 河馬 和 你 媽 ， 誰 胖 ？ 」 她 說 ： 「 媽胖 。 」 她 爸 就 笑 得 更 開心 。 所以 她 一直 以為 肥 豬 沒 什麼 不 好 ， 她 爸 每 天 都 這樣 叫 她 媽 。 一 個 好 老師 知道 要 改正 一 種 行為 必須 讓 學生 知道 為什麼 ， 所以 她 跟 學生 解釋 人 的 體重 有 百分之八十 是 先天 決定 的 ， 是 脂肪 細胞 的 數量 和 新陳代謝 的 快慢 ， 只 有 百分之二十 是 後天 飲食 形態 ， 自己 可以 控制 的 ， 如 要 吃 什麼 、 吃 多少 等 。 孩子 的 體型 跟 同 性別 父母 有 高 相關 ， 如果 母親 胖 ， 女兒 將來 胖 的 機率 也 比較 大 ， 尤其 中年 新陳代謝 減慢 以後 ， 體型 更為 相似 ， 所以 不可以 用 胖 瘦 去 歧視 別人 。 不料 這樣 一 說 之後 ， 嘲笑 人 的 同學 現在 變成 被 人 嘲笑 了 ， 因為 她 母親 是 胖 的 。 第二 天 ， 這 個 學生 的 家長 氣勢氣洶洶 的 來 校 ， 破口大罵 老師 ， 說 她 在 同學 面前 詛咒 他 女兒 ， 還 說 那 個 同學 胖 是 事實 ， 他 女兒 只是 很 誠實 的 說出 事實 ， 卻 被 老師 修理 了 ， 他 要 去 找 議員 討回 公道 。 校長 一 聽 找 議員 就 害怕 了 ， 便 要 老師 道歉 、 寫悔 過書 ， 老師 不肯 ， 就 遞 辭呈 了 。 我 聽 了 很 難過 ， 現在 社會 風氣 敗壞 ， 只 比 拳頭 不比 念頭 ， 當 家長 不 講理 而 校長 怕事 時 ， 一 個 好 老師 就 被 逼走 了 。 我們 都 知道 品德 教育 要 從 家庭 做 起 ， 由 父母 以身作則 ， 在 日常 生活 中 教導 孩子 待人接物 的 道理 。 但是 假如 父母 不 夠 資格 做 楷模 怎麼辦 呢 ？ 像 那 位 家長 ， 專 以 取笑 別人 為 樂事 ， 而且 取笑 的 對象 竟然 是 孩子 的 母親 ， 他 難道 不 曉得 ， 當 他 不 尊重 孩子 的 母親 時 ， 孩子 怎麼 會 聽 母親 的 管教 ？ 幸好 蓮花 出 汙泥 而 不 染 ， 孩子 也 可以 透過 閱讀 了 解 是非 與 對錯 。 小時候 有 一 次 月考 ， 老師 突然 被 叫出去 接 電話 ， 很多 人 趁機 作弊 ， 我 也 很 想 作 ， 但是 想起 父親 叫 我 念 的 書 中 說 「 可以 直中 取 ， 不可以 曲 中 求 」 ， 就 不 敢 了 。 書 裡 有 許多 父母 沒有 機會 教 我們 的 東西 ， 看 了 書 ， 懂 了 道理 就 不會 去 做 了 。 品德 是 立國 的 根本 ， 法國 路易十五 的 財政 大臣 柯伯特 （ J. B. Colbert ） 說 ： 「 一 個 國家 是否 偉大 並 不 在 它 疆域 的 大小 ， 而 在 他 國民 的 品質 。 」 英國 作家 及 改革家 史邁爾斯 （ S . Smiles ） 也 說 ： 「 一 個 民族 缺少 了 品格 的 支持 就 註定 會 滅亡 ， 一 個 民族 如果 不再 奉行 忠誠 、 正直 、 公平 、 正義 ， 它 就 失去 了 生存 的 理由 。 」 品德 運動 要 成功 ， 需要 全體 國民 一起 參與 ， 大家 見義勇為 、 挺身而出 ， 指責 不 對 的 事 ， 讓 輿論 產生 力量 ， 所謂 千夫所指 ， 無 疾而 死 。 當善 的 聲音 大 時 ， 惡 的 聲音 就 小 了 ， 孩子 每 天 耳濡目染 ， 自然 就 學會 了 行為 的 準則 。 品格力 用 辣妹 宣揚 品德 、 品質 、 品味 ？ 最近 去 澎湖 的 離島 演講 ， 發現 學校 並 沒有 寬頻 ， 很 是 驚訝 ， 縮短 城鄉 差距 最 好 的 方式 不 就 是 圖書 與 網路 嗎 ？ 在 回來 的 飛機 上 ， 看到 教育部 花 八十萬 元 請 公關 公司 辦 活動 宣揚 「 品德 、 品質 、 品味 」 政策 覺得 很 難過 ， 這 八十萬 元 可以 給 十 個 離島 學校 立即 充實 他們 的 圖書 設備 ， 或 讓 他們 的 電腦 升級 、 汰換成 液晶 螢幕 ， 為什麼 要 請 大專 女生 穿 短裙 、 高筒 長靴 來 跳 熱舞 呢 ？ 熱舞 跟 推動 品德 有 什麼 關係 ？ 不 知 從 何 起 ， 穿著 清涼 大膽 、 扭腰 擺 臀 變成 社會 的 時尚 ， 三字經 變成 問候語 ， 聲音 大 變成 有理 ， 動手 打 人 、 罵 粗話 變成 草根性 、 男子漢 。 當 罵 在 外交 場合 替 弱勢 孩童 義演 的 元首 夫人 「 耍猴戲 」 而 仍 能 在 大學 中 為人師表 時 ， 請問 這 品德 教育 要 怎麼 教 ？ 模仿 是 最 原始 的 學習 ， 人 一 生下來 大腦 中 就 有 鏡像 神經元 ， 才 落地 的 嬰兒 就 會 模仿 實驗 者 的 表情 ， 有樣學樣 。 我們 處處 給 孩子 不 好 的 榜樣 ， 卻 要求 孩子 要 有 品德 、 品味 ， 豈不是 緣木求魚 ？ 重視 品德 是 對 的 ， 因為 它 是 做人 的 根本 。 目前 社會 已經 向 下 沉淪 到 是非 不 分 ， 可以 說到 危急存亡 之 秋 了 。 但是 在 推動 上 ， 不 應 把 民脂 民膏 拿來 這樣 花 。 不 知 有 多少 偏鄉 學校 圖書館 數 年 不 曾 添 過 一 本 新 書 ， 電腦 不 曾 升級 過 。 品德 教育 來自 大人 身教 與 言教 的 潛移默化 ， 尤其 當 孩子 會 認字 後 ， 許多 做人 的 道理 更 是 透過 經典 小說 中 的 典範 ， 如 《 中國 歷史 故事 》 《 搜孤 救孤 》 《 三國演義 》 、 俄國 的 《 罪 與 罰 》 、 狄更斯 的 《 塊肉餘生記 》 等 ， 內 化成 自己 的 價值觀 ， 「 讀 聖賢 書 所 為 何 事 」 ， 就 是 這 個 道理 。 品德 、 品質 、 品味 要 從 生活 中 體驗 ， 進而 內 化成 行為 的 準則 ， 不 是 教條 宣傳 可以 得到 的 。 我們 要 先 給 孩子 一 個 正確 的 成長 環境 ， 所謂 「 蓬生麻 中 ， 不 扶