一剎那 ， 其他 同學 都 紛紛 收拾 書包 ， 擺放 椅子 ， 快樂 的 聊天 或 玩耍 ， 然後 到 走廊 排隊 ， 嘰嘰喳喳 的 說 一些 雖然 聽 不 清楚 但 感覺 好像 很 高興 的話 ， 或是 可以 推推 旁邊 的 人 ， 跑過來 打過去 ， 雖然 可能 會 被 老師 罵 ， 但是 他們 都 是 一起 的 ， 而且 好像 很 高興 。 威威 在 這 個 時候 會 有 什麼 感覺 呢 ？ 他 可能 會 覺得 ： 「 為什麼 他們 可以 ， 我 就 不行 ？ 」 「 為什麼 我 要 跟 其他 人 不 一樣 自己 一 個 人 ？ 」 「 為什麼 我 不可以 跟 他們 一起 快快樂樂 ？ 」 這 種 孤單感 、 在 團體 外圍 的 感覺 ， 威威 不見得 說 得 出來 （ 以 一 個 一年級 的 孩子 而言 應該 有 非常 高 的 機率 說 不 出來 ， 因為 連 成人 都 很 難 意識到 這 個 現象 已經 讓 自己 不 舒服 了 ） 。 所以 威威 已經 產生 一些 情緒 ， 但是 他 不 知道 （ 請 參考 《 孩子 可以 做 最 棒 的 自己 》 ， 第45 頁 ） ， 當然 也 就 無法 表達 與 處理 ， 這些 情緒 ， 在 最後 就 都 推到 遲到 而且 限制 他 使 自己 與 其他 人 不 一樣 的 媽媽 身 上 了 。 為什麼 威威 上課 會 玩 黏土 ？ 很多 爸爸 媽媽 會 覺得 ， 上課 本來 就 是 「 應該 」 認真 上課 ， 怎麼 會 做 這些 有的 沒 的 呢 ？ 然後 因為 孩子 沒有 做到 「 應該 」 「 理當 」 執行 的 事 ， 而 責備 孩子 ， 或 以為 孩子 是 不 是 生 了 什麼 怪病 ， 怎麼 講 都 講 不 聽 ， 該 上課 的 時候 不 上課 ， 老 要 跟 隔壁 的 講話 ， 老要 在 課本 上 畫畫 ， 老 要 看 著 窗 外 的 小 螞蟻 現在 正在 做 些 什麼 ， 老是 要 玩 自己 帶去 的 玩具 ， 老是 要 盯 著 窗戶 外面 經過 的 人 ， 注意 著 他們 做 了 些 什麼 ？ 道理 其實 很 簡單 ， 換 個 方式 講 大家 都 很 容易 瞭解 。 如果 今天 是 爸爸 媽媽 決定 家 裡 應該 來 個 大掃除 ， 環顧 一下 四周 ， 想到 待會 要 把 窗戶 拆下來 ， 要 把 沙發 推過去 ， 要 整理 每 一 個 裝飾櫃 ， 拭掉 每 一 處 的 小 灰塵 ， 要 把 地板 全部 刷洗 一 遍 。 哇 … … 光 用 想 的 就 累 的 時候 ， 突然間 看到 電視 在 播 一 齣 平常 你 不見得 感興趣 ， 但是 這 次 看起來 特別 有趣 的 電影 （ 或是 八卦 消息 ） ， 你 會不會 停下來 看 呢 ？ 相信 很多 人 的 答案 是 ， 待會 就 要 那麼 累 了 ， 先 放鬆 一下 嘛 ！ 而且 相信 也 有 不少 人 一 看 就 停 不 下來 ， 廣告 的 時候 開始 說服 自己 ， 沒關係 ， 大掃除 明天 再 開始 ， 今天 先 休息 一下 好了 ！ 這 也 是 你 在 應該 做 的 事 與 不 應該 做 但 比較 有趣 的 事 中 做 的 妥協 與 折衷 。 但是 ， 你 會 覺得 自己 怎麼 這麼 不 應該 、 這麼 不 對 ， 或是 覺得 自己 生 了 什麼 怪病 嗎 ？ 恐怕 不會 吧 。 所以 ， 為什麼 平常 威威 上課 不會 分心 ， 今天 卻 一直 玩 黏土 呢 ？ 這 個 邏輯 就 跟 把 好吃 的 東西 放進 小朋友 的 嘴巴 裡 （ 或是 你 的 嘴巴 裡 ） ， 卻 要求 小朋友 （ 或 你 ） 不能 吃 一樣 容易 理解 ： 就 是 不可能 嘛 ！ 上課 這麼 無聊 要 花 腦筋 的 事 ， 或者 是 玩 昨天 剛 得到 、 新奇 到 不行 的 玩具 ， 親愛的 爸爸 媽媽 ， 你 會 選 哪 一 項 呢 ？ 簡單 來 說 ： 這 種 抗拒 誘惑 的 舉動 ， 本來 就 很 困難 。 最 簡單 的 方法 是 ： 一 開始 就 堅定 的 告訴 孩子 不能 帶 玩具 到 學校 。 再 多 的 保證 都 阻擋不了 當下 的 誘惑 ， 這 是 人 之 常情 。 當然 ， 你 也 可以 選擇 尊重 孩子 的 決定 ， 讓 他 把 玩具 帶到 學校 ， 但是 在 做 決定 的 當下 ， 請 千萬 要 理解 ， 成人 都 很 難 抗拒 誘惑 了 ， 何況 是 孩子 。 所以 如果 孩子 在 學校 分心 了 ， 不 上課 了 ， 也 請 你 明白 這 是 你 一 開始 便 應該 知道 的 選擇 ， 而 不要 責備 孩子 為什麼 不 遵守 約定 ？ 為什麼 上課 要 分心 ？ 為什麼 不能 把 玩具 收好 下課 再 玩 ？ 到 嘴 的 好吃 糖果 ， 每 個 人 都 會 吞下去 的 。 為什麼 威威 覺得 寫 作業 是 媽媽 的 事 ？ 相信 你 一定 覺得 很 奇怪 。 作業 ， 理所當然 是 孩子 的 事 啊 ！ 老師 是 交代 孩子 寫 作業 ， 又 不 是 交代 爸爸 媽媽 ； 寫完 作業 ， 成長 的 是 孩子 ， 也 不 是 爸爸 媽媽 。 為什麼 威威 會 覺得 寫 作業 是 媽媽 的 事 ， 這 沒道理 嘛 ？ 更 沒道理 的 是 ， 怪 了 ！ 可能 你 家 也 有 個 寶貝 覺得 寫 作業 不 是 他 的 事 ， 是 老師 的 事 （ 或是 爸爸 、 媽媽 的 ） 。 這麼 剛好 ， 隔壁 鄰居 家 也 有 個 寶貝 覺得 寫 作業 跟 自己 沒關連 ， 某某 朋友 家 裡 的 寶貝 … … 。 是 的 ， 就 是 這麼多 孩子 不 喜歡 寫 功課 ， 也 不 認為 寫 功課 跟 自己 有 關係 。 雖然 爸爸 媽媽 可能 覺得 孩子 寫 功課 是 「 天經地義 」 ， 恰恰 相反 的 ， 現在 許多 孩子 也 是 覺得 「 功課 跟 我 沒關係 」 是 「 理所當然 」 。 到底 發生 了 什麼 事 ， 讓 你 與 孩子們 的 想法 ， 距離 剛好 成為 磁極 的 兩 端 。 我們 小時候 也 從來 不會 這樣 啊 ！ 難道 不過 過 了 幾十 年 ， 想法 可以 天差地遠 ？ 其實 不 是 的 ， 換 個 方式 說說 看 ， 或許 你 可以 更 容易 理解 。 想想 ， 如果 今天 你 到 百貨公司 買 了 件 喜歡 的 衣服 ， 回來 之後 發現 袖口 有點 瑕疵 ， 這 個 時候 ， 你 覺得 再 到 現場 走 一 遭 、 換 另 一 件 衣服 ， 是 誰 的 責任 ？ 你 會 覺得 為難 嗎 ？ 又 有 多 為難 呢 ？ 相信 大多數 的 人 ， 這 個 時候 還是 可以 接受 這 是 自己 的 責任 ， 找 個 時間 自己 再 走 一 趟 的 。 那麼 ， 換 個 場景 ： 如果 今天 你 生日 ， 收到 一 件 別人 認為 適合 你 穿 但 你 不見得 那麼 喜歡 的 衣服 ， 很 遺憾 的 ， 袖口 也 有點 瑕疵 ， 你 覺得 你 有 多 想 自己 進到 那 間 百貨公司 換 ？