寶寶 決定 何時 停止 玩耍 。 寶寶 會 以 轉身 、 急躁 易怒 、 哭泣 或 其他 方式 來 表達 他 已 玩夠 了 的 無趣 及 不悅 。 如果 不 理會 寶寶 的 訊息 而 繼續 要 他 玩耍 ， 將 造成 雙方 的 不 快樂 。 抓對 時機 。 寶寶 的 精神 狀態 可 分為 六 種 狀況 ： 熟睡 、 淺睡 、 昏昏欲睡 、 清醒 而 精力 旺盛 、 易 怒 哭泣 ， 以及 清醒 而 安靜 。 在 清醒 而 精力 旺盛 的 狀態 ， 是 鼓勵 他 做 身體 運動 方面 發展 的 最 好 時機 ； 而 在 清醒 而 安靜 的 時候 ， 則 是 啟發 其他 學習 的 好 機會 。 同時 記得 寶寶 的 注意力 為時 甚 短 ； 寶寶 看 了 兩 分鐘 的 書 即 掉轉頭 去 ， 並 不 代表 他 排斥 智能 學習 ， 而是 他 失去 了 注意力 。 積極 正面 的 增強 。 當 寶寶 表現 了 你 預期 的 成果 時 ， 要 表示 嘉許 ， 給 他 一 個 擁抱 、 加油 、 鼓掌 等 ， 讓 他 知道 你 以 他 為榮 。 學習 及 遊戲 的 訣竅 有些 父母 沒有 看過 指導 書籍 也 沒 上 過 課 ， 但 帶起 孩子 來 卻 比 別人 都 輕鬆 如意 ； 而 有些 孩子 也 比 其他 孩子 特別 容易 進入 狀況 。 無論如何 ， 有些 指引 在 手 ， 對 父母 、 子女 的 學習 及 遊戲 ， 多少 總 有 些 助益 。 你 可以 注入 心力 激勵 刺激 的 方面 是 ： 味覺 。 目前 寶寶 可能 對 任何 食物 的 感覺 都 差不多 ； 但 寶寶 漸漸 長大 ， 他 的 「 味覺 嘗試 」 成 了 他 探險 的 方式 之 一 ， 因此 他 會 開始 把 任何 觸及 的 物體 放入 口 內 品嘗 。 此時 應 克制 自己 不要 去 制止 寶寶 ， 除非 該 物體 可能 有毒 、 尖銳 或 可能 因 吞食 而 造成 窒息 。 嗅覺 。 在 大多數 環境 ， 寶寶 都 有 機會 練習 嗅覺 ， 如 母乳味 、 母親 的 香水 、 烤雞 的 味道 等 。 除非 寶寶 顯得 對 異味 特別 過敏 ， 否則 這些 可 視為 讓 寶寶 多 認識 環境 的 好 機會 。 視覺 。 人們 曾 一度 以為 寶寶 出生 時 毫無 視覺 ， 但 現在 人們 發現 寶寶 不但 看得見 ， 而且 還 從中 開始 學習 。 他們 很 快學 就 會 分辨 人類 及 其他 靜物 ， 並 了解 身體 語言 ， 以及 認識 周 遭 世界 。 應該 將 寶寶 的 房間 裝飾成 富 啟發性 ， 而 非 只 為 滿足 你 個人 的 品味 ， 因此 在 選擇 壁紙 、 梁柱 、 懸掛物 、 玩具 和 書 時 ， 謹記 寶寶 喜愛 對比 強烈 的 顏色 及 明亮 大膽 的 設計 ， 甚於 柔和 精緻 （ 黑白 色系 是 六 週 大 之前 寶寶 的 最愛 ， 之後 則 改為 明亮 色彩 ） 。 在 嬰兒床 、 躺椅 、 遊戲 圍欄 及 汽車 座椅 邊 只要 放置 一兩 樣 玩具 ， 避免 過多 色彩 造成 寶寶 的 困惑 及 過度 刺激 。 有 很多 東西 （ 包括 玩具 ） 可以 刺激 寶寶 的 視覺 ： ● 懸掛物 。 懸掛物 的 形體 由 下 往 上 看 最 清楚 （ 從 寶寶 的 角度 ） ， 而 非 從 旁邊 （ 大人 的 角度 ） 。 它們 應 懸掛 在 寶寶 頭 上 約 30 ~ 40 公分 處 ， 而且 應 在 寶寶 的 兩 側 ， 而 非 頭 的 垂直 上方 。 ● 其他 會 動 的 東西 。 你 可以 在 寶寶 的 視線 範圍 內 移動 一 項 玩具 ， 來 鼓勵 他 用 視覺 追蹤 移動 的 物體 。 不妨 帶 寶寶 去 寵物店 ， 讓 他 看看 魚 和 鳥 的 活動 ， 或是 在 寶寶 面前 吹 泡泡 。 ● 靜物 。 寶寶 有 很多 時間 花 在 注視 物體 上 ， 他們 並非 在 浪費 時間 ， 而是 在 學習 。 黑白色 的 幾何 圖形 或 臉部 畫像 是 他們 的 最愛 ； 明亮 及 對比 強烈 的 色彩 也 是 他們 的 偏好 。 ● 鏡子 。 寶寶 多半 喜愛 鏡子 內 多變 的 景象 。 記住 用 安全 的 金屬鏡 ， 而 非 玻璃鏡 ； 可 懸掛 在 嬰兒床 上 或 尿布檯 上 。 ● 人 。 寶寶 喜愛 觀看 人臉 ， 所以 你 和 家人 應 常 花 時間 在 寶寶 附近 。 或者 讓 寶寶 看 家人 的 照片 ， 告訴 他 誰 是 誰 。 ● 書 。 展示 小孩 、 嬰兒 、 動物 和 玩具 等 簡單 圖片 給 寶寶 看 ， 並 教 他們 辨識 。 圖案 線條 應 清楚 明確 ， 而 不過於 繁複 。 ● 周 遭 環境 。 很 快 寶寶 就 會 對 更多 事情 有 興趣 。 要 盡量 提供 寶寶 認識 周 遭 世界 的 機會 ─ 從 嬰兒車 上 、 汽車 上 或 近距離 觀察 。 隨時 指給 他 看 車子 、 樹 、 人 等 ， 但 也 不要 毫不 休息 或 漫無止境 ， 否則 你 和 寶寶 都 會 失去 興致 。 聽覺 。 寶寶 藉由 聽覺 學習 語言 、 節奏 、 危險 、 感情 、 感覺 ─ 以及 許多 圍繞 他們 的 事 。 聽覺 刺激 可能 來自 各 種 形式 ： ● 人聲 。 人聲 是 寶寶 早期 能 接觸到 最 主要 的 聲音 ， 所以 應 多 和 寶寶 說話 、 唱歌 。 不妨 使用 你 自創 的 童謠 、 兒歌 ； 也 可以 模仿 動物 聲音 ， 尤其 是 寶寶 常 會 聽到 的 聲音 ， 例如 狗吠貓叫 等 。 ● 家 中 的 聲音 。 很多 寶寶 會 注意到 居家 生活 中 細微 卻 生動 的 背景 音效 ， 諸如 吸塵器 的 響聲 、 茶壺 煮開 的 哨音 、 水流聲 、 撕紙聲 或 風鈴 、 門鈴聲 — 雖然 在 一 兩 歲 以後 ， 他 有 可能 會 害怕 這些 聲音 。 ● 玩具聲 。 你 可以 搖動 搖鈴 ， 或 抓著 寶寶 的 手 一起 搖動 會 出聲 的 玩具 ， 或 在 寶寶 手腕 上 綁上 一 副 搖鈴 ， 視覺 和 聽覺 的 配合 有助於 寶寶 學習 注意 聲音 的 來源 。 ● 音樂盒 。 你 會 很 驚訝 的 發現 ， 寶寶 多 快 就 可以 熟悉 一 個 曲調 ； 尤其 是 有 視覺 吸引力 的 音樂盒 更 好 ， 但 要 注意 最好 是 不易 打破 或 吞食 的 。 ● 音樂 玩具 。 尤其 是 具視 、 聽覺 與 運動 於 一 身 的 玩具 更 好 （ 例如 一 個 需要 寶寶 碰觸 開關 來 操控 音樂 及 前進 動作 的 玩具 兔子 ） 。 但 要 確定 其 零件 部分 都 十分 安全 。 避免 聲響 過 大 的 玩具 ， 也 不要 把 普通 音量 的 玩具 緊貼 在 寶寶 耳 邊 ， 以免 有損 寶寶 聽力 。 ● 兒童 專屬 CD 。 購買 之前 要 先 試聽 以 確保 品質 。 也 可以 開始 讓 寶寶 接觸 古典 音樂 ， 雖然 有 些 寶寶 可能 較 偏愛 活潑 的 曲調 ， 諸如 搖滾 或 鄉村 歌曲 。 隨時 注意 寶寶 對 音樂 的 反應 ； 如果 他 顯得 非常 難受 ，