如何 。 無暇 看 課外書 的 困擾 71 .
 
無暇 看 課外書 的 困擾 對 年少 的 人 來 說 ， 不論 參與 知識 或 藝術 的 活動 ， 其實 只 須 看成 是 埋下 一 粒 一 粒 的 種籽 ， 心 裡 不 躁 急於 成效 。 　　 談到 讀 課外書 ， 曾經 不只 一兩 回 ， 學生 告訴 我 ， 他們 有心 廣泛 涉獵 ， 但 忙 於 課業 ， 苦 無 時間 。 創造 「 後 未 央歌 時代 4. 創造 「 後 未 央歌 時代 大學 生活 最 重要 的 是 一 種 文化 氛圍 ， 這 個 氛圍 是 由 大學 文化 本身 所 形成 的 ， 而 大學 文化 的 形成 ， 又 是 由 大學生 普遍 的 文化 追求 活動 所 體現 的 。 __UNDEF__ 《 未央歌 》 這 本 書 廣受 臺灣 年輕 學子 的 歡迎 ， 更 成 了 許多 高中生 、 五專生 心 中 的 夢 ， 我 教 過 的 一 個 女生 ， 曾 借用 流行歌 「 把 心 給 你 的 旋律 ， 重新 填上 了 新 詞 ， 她 是 這樣 寫 的 ： 如 寶笙 才華 洋溢 __UNDEF__ 如 燕梅 清秀 俏麗 __UNDEF__ 如 孝賢 樸質 誠懇 __UNDEF__ 沒有 人 能 免疫 __UNDEF__ 在 未 央 的 催眠聲 __UNDEF__ 多少 人 為 他 奔波 __UNDEF__ 經營 這 小小 甜美 __UNDEF__ 譜成 永恆 的 詩 __UNDEF__ 寂寞 苦悶 十七 __UNDEF__ 能夠 讓 我們 珍惜 __UNDEF__ 從 今天 起 __UNDEF__ 我們 在 找尋 __UNDEF__ 找尋 這 未 央 的 心願 __UNDEF__ 詞 的 技巧 姑且 不論 ， 與 原曲 味道 是否 相配 ， 我 沒 聽 過 原曲 ， 也 無從 評斷 ， 但 《 未央歌 》 對 一般 年輕 學子 心靈 的 感染力 ， 自此 顯然 可 見 。 __UNDEF__ 在 大學 的 班 上 ， 我 有 個 學生 讀 了 《 未央歌 》 ，  發現 怎麼 也 引 不 起 他 的 共鳴 ， 覺得 「 太學院派 、 「 太 清純 、 「 活 得 太 像 個 大學生 ， 覺得 遠離 了 現實 ， 全 是 幻想 ， 他 不 知道 為什麼 這 本 書 那麼 受 高中生 喜愛 ， 一 次 ， 他 對 鄰座 的 同學 提出 這些 想法 。 __UNDEF__ 對方 答覆 ： 「 《 未央歌 》 ？ 你 現在 才 看 《 未央歌 》 啊 ！ 你 不 知道 《 未央歌 》 是 專門 寫來 騙 高中生 的 嗎 ？ __UNDEF__ 後者 的 說法 太 偏激 了 ， 該 書 的 作者 大概 是 不會 有 寫 書 來 騙 幾十 年 後 高中生 的 「 雅興 罷 ！ __UNDEF__ 到 今天 為止 ， 《 未央歌 》 的 魅力 仍然 扣住 了 一些 學子 的 心弦 ， 也 的確 ， 不少 嚮往 大學 生活 的 青少年 ， 是 用 這 本 書 來 搭建 自己 對 大學 的 憧憬 。 同樣 不可 否認 的 也 正 是 前面 兩 個 學生 的 想法 — — 書 中 所 陳 ， 脫離 今日 大學 的 實況 太 遙遠 了 。 __UNDEF__ 其實 ， 一 代 有 一 代 的 特色 ， 一 代 人 有 一 代 人 的 想法 ， 天經地義 ， 不見得 有 什麼 不 好 。 然而 裡面 也 有 值得 我們 深思 之 處 。 __UNDEF__ 大學生 在 進 大學 之前 ， 這 悠悠 的 聯考 歲月 之中 ， 到底 為什麼 對 大學 生活心 嚮往 之 ？ 除了 社會 與 傳統 價值觀 的 制約 之外 ， 就 他 個人 而言 ， 恐怕 多半 是 「 跟 著 感覺 走 。 「 感覺 這 件 東西 不 壞 ， 可是 它 和 很多 其他 的 東西 一樣 ， 也 有 危險 ， 尤其 是 一 個 人 在 門檻 外頭 想像出來 的 感覺 ， 終究 隔 了 一 層 ， 如 隔霧看花 、 隔靴 搔癢 。 進 了 大學 ， 多半 會 失望 的 ， 但 ， 這 怪不得 大學 。 __UNDEF__ 另 一 個 問題 是 ， 大學生 對 《 未央歌 》 中 所 描寫 的 ， 居然 認為 「 太 清純 、 「 太 像 個 大學生 ， 那麼 ， 今天 的 大學生 究竟 有 個 什麼 「 後天 的 長相 呢 ？ 大學 如果 腐化 了 ， 不能 只 怨咎 別人 ， 「 保鮮 防腐 ， 人人 有責 ， 任何 一 個 大學生 都 有 責任 。 __UNDEF__ 大學 生活 最 重要 的 是 一 種 文化 氛圍 ， 這 個 氛圍 是 由 大學 文化 本身 所 形成 的 ， 而 大學 文化 的 形成 ， 又 是 由 大學生 普遍 的 文化 追求 活動 所 體現 的 ， 他 需要 每 個 學生 的 積極 參與 ， 參與 的 方式 不一 、 領域 多樣 ， 至於 認真 、 執著 的 投入 精神 則 是 相同 的 ， 而且 得 是 由衷自發 的 。 __UNDEF__ 一 個 學生 在 未 進 大學 時 ， 對 大學 的 想像 ， 不 該 像 「 寂寞 的 十七 歲 的 人 在 那兒 做 著 「 六 個 夢 ， 進 了 大學 以後 ， 也 不必 覺得 煙飛 灰滅 ， 恍然若失 。 使 大學 有 價值 的 主體 在於 大學生 ， 學校 、 老師 只是 安排 一 個 最基本 的 環境 而已 ， 師傅 只 能 負責 領進 門 ， 不能 代 人 修行 的 。 __UNDEF__ 一 張 素紙 ， 需要 自已 去 揮灑 那 繽紛 的 色彩 。 覺得 《 未央歌 》 這 首 歌 老掉 了 牙 ， 可以 ， 不滿 於 今日 大學 的 現狀 ， 也 行 ； 但是 ， 與 其 「 外責 ， 不如 「 內 求 ， 多 付出 一些 真誠 ， 去 創造 一 個 璀璨 的 「 後 未 央歌 時代 ！ 如果 大學 令 你 失望 5. 如果 大學 令 你 失望 不論 在 多 糟 的 風氣 之中 ， 我們 總 還 能 看到 特立獨行 、 不 受 風氣 左右 的 人 。 泥塘 裡 ， 幾 朵 挺立 的 蓮花 ， 就是 希望 的 化身 。 唯 支撐 的 憑藉 是 傲骨 ， 不 是 傲氣 。 　　 不少 中學生 對 大學 生活 的 憧憬 ， 都 是 來自 媒體 所 傳遞 的 浮面 印象 ， 覺得 大學生 無憂無慮 、 飄逸灑脫 ， 夾 著 幾 本 「 很 有 學問 的 書 ， 「 很 有 氣質 地 漫步 在 繁花似錦 的 校園 。 　　 這 也 難怪 ， 未嘗 身歷其境 ， 所得 大概 也 就 這麼多 了 。 何況 中學生 的 背 上 有 太 大 的 升學 壓力 ， 他們 夢想 大學 ， 從 某 個 角度 來 看 ， 只是 期待 解脫 。 其實 這些 進入 肉眼 的 印象 也 不能 說 不 對 ， 只是 限於 一隅 ， 而且 太 浮 、 太 美 ， 甚至 美 得 有點 俗 了 ； 就 好像 把 「 好萊塢 文化 和 「 美國 文化 ， 甚至 「 西方 文化 之間 ， 直接 劃上 了 「 等號 一般 。 　　 九牛二虎 地 考上 大學 ， 滿懷 著 興奮 之 情 ， 等 踏進 以後 才 愕然 發現 ： 美 夢 幻滅 了 — — 這 種 情形 不在少數 。 一 個 大學 的 新鮮人 寫道 ：　　 我 看 不 見 校園 的 朋友 們 　　 追求 知識 真理 的 熱忱 ； 　　 我 聽 不 到 人們 在 自由