Displaying extended context for query match # 18,217 in text YL201501413
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竟敢 從 他們 崇高 的 偶像 地位 摔下來 , 讓 我們 的 孩子 失望 。 」 ( 當然 , 「 我們 」 打從 開始 就 不 該 把 這些 人 放 在 偶像 這 個 位置 。 ) 有 些 父母親 甚至 指責 老師 、 教練 、 牧師 、 鄰居 、 親戚 和 家庭 友人 「 做 了 壞 榜樣 。 」 然而 , 對 你 的 孩子 而言 , 誰 才 是 最 關鍵 的 角色 ? 除了 「 我 ! 」 以外 , 任何 其他 答案 都 是 一 種 諉過 的 形式 。 用 QBQ 教養 孩子 , 並 不 包括 利用 他人 來 做為 我們 孩子 行為 的 藉口 。 傑出 父母 知道 誰 才 是 孩子 真正 的 榜樣 , 他們 問 這 種 QBQ 問題 : 「 今天 我 可以 怎樣 做 更 好 的 榜樣 ? 」 這裡 有 一 個 建議 : 在 擔心 那些 家庭 外 的 因素 可能 對 孩子 造成 負面 影響 之前 , 讓 我們 先 思考 : 如果 我 不 想要 孩子 邊 開車 邊 傳 簡訊 , 我 最好 自己 也 不要 這麼 做 。 如果 我 不 想要 孩子 去 看 限制級 電影 , 我 也 不應該 看 。 如果 我 不 想要 孩子 說 粗話 , 我 可能 也 要 約束 我 的 用語 。 如果 我 不 想要 孩子 抱怨 別人 , 我 應該 少 批評 他人 。 如果 我 不 想要 孩子 把 過失 推給 別人 , 我 就 不應該 在 小 聯盟 球賽 期間 對 裁判 大吼 大叫 。 如果 我 想要 孩子 多 做 點 運動 , 我 最好 把 腳踏車 清理 一下 , 然後 上路 。 如果 我 希望 孩子 友善 又 開朗 , 我 應該 主動 認識 新 鄰居 。 如果 我 想要 孩子 把 金錢 處理好 , 我 必須 要 做 同樣 的 事情 。 想 清楚 你 希望 孩子 表現出 哪些 行為 , 然後 問 這 個 問題 背後 的 問題 : 「 今天 , 我 怎樣 才 能 把 這些 行為 帶入 我 的 生活 中 呢 ? 」 記住 , 他們 在 看 我們 。 永遠 不要 忘記 「 我 」 這 個 字 你們 不要 論斷 人 , 免得 你們 被 論斷 。 因為 你們 怎樣 論斷 人 , 也 必 怎樣 被 論斷 。 你們 用 什麼 量器量 給 人 , 也 必 用 什麼 量器量 給 你們 。 為什麼 看見 你 弟兄 眼 中 有 刺 , 卻 不 想 自己 眼 中 有 梁木 呢 ? — — 《 新約 聖經 》 〈 馬太 福音 〉 七 章 一 至 三 節 你 唯一 可以 改變 的 人 是 誰 呢 ? 如果 你 想 的 是 「 我 」 , 那麼 你 是 個 有 智慧 的 人 。 但是 這裡 還 有 一 個 關鍵 問題 : 在 你 閱讀 這 分 素材 時 , 你 是否 曾經 想 過 , 你 認為 誰 真正 需要 這 本 書 呢 ? 如果 你 曾經 思考 過 , 某某 人 必須 讀 這 本 書 ! 那麼 , 你 並 不 孤單 。 個人 擔當 這 個 訊息 的 一 個 有趣 層面 是 , 大多數 人 贊成 有 個人 擔當 , 但是 人們 多半 是 贊成 「 其他 人 」 來 實踐 個人 擔當 。 妻子 想要 丈夫 學習 ; 丈夫 希望 妻子 學習 ; 經理 想要 員工 學習 ; 而 朋友 想要 朋友 學習 等等 … … 這裡 有 一 條 原則 , 有 些 人 覺得 難以 接受 , 但是 我們 認為 是 非常 真實 的 : 我們 喜歡 教導 別人 我們 自己 必須 學習 的 東西 。 約翰 問 二十幾 歲 的 莫莉 : 「 非得 每 件 事情 都 有 不同 的 意見 嗎 ? 你 就 不能 有時候 不要 有 意見 跟 大家 好好 相處 嗎 ? 」 他 知道 當下 莫莉 的 臉 是 他 的 鏡子 。 凱倫 問 二十幾 歲 的 邁可 : 「 你 什麼 時候 才 會 管理好 你 的 時間 呢 ? 」 — — 邁可 的 臉 就 是 「 她 的 」 鏡子 。 然而 , 有 一 種 辦法 可以 解決 這 種 非常 人性 地 試圖 改變 他人 的 現象 。 你 有 注意到 嗎 ? 我們 目前 所 提出 的 每 個 QBQ 問題 , 不 只 是 從 「 什麼 」 或 「 怎樣 」 開始 ( 請 參見 第三 章 的 三 條 準則 的 第一 條 ) , 還 包含 人稱 代名詞 「 我 」 。 此外 , 我們 提出 的 每 個 不 正確 的 問題 都 欠缺 一 個 「 我 」 字 ! 為什麼 是 這樣 呢 ? 因為 儘管 我們 很 想 改變 其他 人 , 我 只 能夠 改變 我 自己 。 就是 這樣 。 不行 , 爸爸 們 , 你們 無法 讓 想要 成為 激流 泛舟 教練 的 兒子 到 你 的 公司 工作 。 不行 , 媽媽 們 , 如果 妳 的 女兒 寧可 在 球場 踢 球 , 妳 是 沒辦法 讓 她 參加 管樂隊 的 。 不行 , 爸 媽 們 , 你們 無法 改變 彼此 — — 所以 不要 浪費 力氣 了 。 經常 有 爸 媽 問 我們 : 「 我 怎樣 才 能夠 讓 我 的 孩子 變 得 有 擔當 ? 」 表面 上 , 這 好像 是 個 合理 的 問題 , 但是 答案 卻 是 多數 父母 不 想 聽 的 : 你 不能 。 沒 錯 , 我們 可以 更 明確 地 傳達 期望 、 告訴 他們 「 不 做 」 會 有 很 大 的 後果 , 並用 堅定 和 一貫 的 態度 貫徹 到底 , 這些 都 是 有 可能 塑造 孩子 的 思考 和 行為 模式 的 重要 的 教養 方法 。 但是 沒有 人 可以 「 使 」 任何 人 發自 內心 覺得 對 任何 事情 有 個人 責任 。 對於 父母 而 言 , 比較 好 的 方法 是 , 透過 提出 包含 「 我 」 這 個 字 的 問題 , 先 從 自己 做 起 , 例如 : 「 『 我 』 怎樣 可以 改變 自己 ? 」 「 『 我 』 可以 做 什麼 來 學習 新 的 技巧 ? 」 及 「 『 我 』 怎樣 可以 培養 有效 的 教養 孩子 的 作為 ? 」 所以 記住 , 在 創造 和 提出 QBQ 問題 時 , 永遠 不要 忘記 「 我 」 這 個 字 。 我 只 能 改變 自己 的 事實 , 是 個人 擔當 和 QBQ 的 本質 。 人生 的確 是 公平 的 順境 從未 能 像 逆境 一樣 豐富 這 個 世界 。 — — 比利‧葛蘭姆 ( Billy Graham ; 美國 知名 福音 佈 道家 ) 有 一些 故事 確實 能 幫助 我們 所有 的 人 理解 個人 擔當 的 力量 。 這 個 故事 來自 我們 的 朋友 和 夥伴 凱文‧布朗 ( Kevin Brown ) , 他 十分 了解 QBQ , 也 知道 如何 運用 它 。 「 布朗 先生 和 布朗 太太 , 你 的 兒子 有 自閉症 。 」 醫生 的 話 穿過 了 沉默 並 射中 我們 的 心 。 她 繼續 說道 : 「 自閉症 是 一 種 神經 障礙 , 大約 每 一百五十 個 孩子 就 有 一 個 孩子 受 影響 …