一樣 。 盡量 選擇 和 自己 經濟 條件 相 匹配 的 ， 如果 孩子 在 相關 學習 中 沒有 極為 突出 的 天賦 和 強烈 的 喜好 ， 就 沒 必要 讓 孩子 的 藝術 教育 成為 家庭 沉重 的 經濟 負擔 。 第四 ， 要 注意 避免 盲目 跟 風 和 虛榮心 ， 更 不要 有 功利心 。 在學 什麼 樂器 的 事情 上 ， 這些 年 一直 存在 崇洋 媚外 、 厚古 薄 今 的 現象 。 例如 有 一些 人 認為 民族 樂器 很 「 土 」 ， 鋼琴 、 小提琴 等 西洋 樂器 很 高雅 ， 感覺 家 中 擺放 一 架 鋼琴 很 有 面子 ， 可 構成 高雅 生活 的 一 部分 。 所以 既 不顧 孩子 的 喜好 ， 也 不顧 自己 的 經濟 實力 ， 且 不 考慮 師資 情況 ， 勒緊 褲帶 買 鋼琴 。 虛榮 是 生命 中 的 一 大 硬 傷 ， 可以 說 哪裡 有 虛榮 哪裡 就 有 傷害 ， 學 樂器 也 概 莫能 外 。 我 女兒 圓圓 當初 選擇 學 二胡 ， 周圍 有 些 人 覺得 很 詫異 ， 言語 中 流露出 的 就 是 ： 二胡多土 啊 ， 怎麼 學 那 個 呢 。 圓圓 二胡 老師 在 第一 節 課 時 對 她 說 ： 小提琴 有 四 根 弦 ， 可以 拉出 很 豐富 的 樂曲 ； 二胡 只 有 兩 根 弦 ， 表現力 絲毫 不 輸 小提琴 ， 所以 二胡 可以 稱得上 是 世界 最 偉大 的 樂器 之 一 。 如果 你 小提琴 拉到 中國 最好 ， 不見得 是 世界 上 最 好 ； 但 如果 二胡 拉到 中國 最好 ， 你 就是 世界 最 好 ， 正 所謂 越 是 民族 的 越 是 世界 的 。 老師 的 話 讓 圓圓 更 認同 手 中 這 把 琴 ， 更 喜愛 這 項 學習 。 音樂 是 一 種 娛樂 ， 一 個 人 喜歡 西方 音樂 還是 民族 音樂 ， 喜歡 古典 音樂 還是 通俗 音樂 ， 這 和 高雅 或 庸俗 沒有 任何 關係 ， 或者 說 對 他 的 人生觀 、 幸福感 及 品格 心理 沒有 任何 影響 。 況且 現在 我們 聽 的 一些 「 古典 」 音樂 在 當初 也 屬於 「 流行 」 音樂 。 好聽 的 音樂 都 是 美 的 ， 無 功利 地 熱愛 就 是 高雅 ， 附庸 風雅 才 是 真正 的 庸俗 。 我 在 這裡 不 是 渲染 民族 主義 觀念 ， 而是 強調 選擇 學 什麼 一定 要 出於 內心 喜歡 ， 且 要 盡可能 實事求是 。 另外 ， 藝術 教育 中 的 功利化 和 工具化 ， 是 當前 一 種 可怕 的 流行病 。 在 選擇 學 什麼 、 為什麼 要 學 的 問題 上 ， 有 些 人 只是 把 孩子 藝術 學習 的 目的 定位 在 升學 和 找 工作 上 ， 藝術 教育 中 藝術 的 價值 被 消解掉 了 ， 只 剩下 謀生 的 價值 。 藝術 專業 成 了 許多 人 走 捷徑 的 一 種 選擇 ， 培養 藝術家 的 教育 變成 了 培養 「 手藝人 」 的 教育 ， 這 導致 藝術 專業 學生 品質 嚴重 下降 。 「 接觸 藝術 教育 的 孩子 學到 的 ， 遠遠 超過 他們 所 學 的 藝術 本身 」 ①， 這 不但 傷害 兒童 的 幸福感 ， 扭曲 他們 的 價值觀 ， 也 損害 整 個 民族 的 藝術 素養 和 精神 品質 。 如何 做 前期 準備 工作 藝術 教育 的 第一 步 不 是 花錢 買 樂器 和 報名 ， 而是 首先 讓 孩子 接觸 、 認識 和 了 解 將要 學習 的 東西 。 之所以 父母 喜歡 什麼 ， 孩子 往往 會 喜歡 什麼 ， 這 並 不 是 簡單 的 生物 遺傳 ， 更 是 一 種 環境 的 薰陶 。 孩子 如果 從小 生活 在 某 種 藝術 環境 中 ， 他 會 自然 地 和 這 種 藝術 達成 一 種 溝通 ， 學習 起來 當然 會 容易 得多 。 例如 培養 孩子 的 音樂 感受 ， 可以 從 孩子 很 小 的 時候 做 起 。 在 聽 音樂 時 ， 家長 和 孩子 一起 隨著 節奏 進行 律動 ， 也 可以 經常 唱歌 給 孩子 聽 ， 讓 音樂 成為 家庭 娛樂 的 一 部分 。 打算 將來 讓 孩子 學 什麼 樂器 ， 就 要 經常 在 家 裡 放 相關 的 樂曲 。 尤其 是 孩子 將來 會 學習到 的 一些 經典 樂曲 ， 聽熟 了 ， 在 學習 中 就 很 容易 找到 音準 及 節奏 ， 而且 也 容易 喚起 孩子 的 喜愛 。 同理 ， 如果 打算 讓 孩子 學 繪畫 ， 就 可以 經常 跟 孩子 一起 玩 繪畫 遊戲 ， 讀 一些 有關 畫家 的 傳記 ， 參觀 一些 美術展 等等 。 前期 啟蒙 教育 還 包括 樹立 孩子 的 自信 。 比如 一 個 孩子 喜歡 唱歌 ， 太 小 的 時候 有 可能 唱 不 準 ， 如果 家長 急於 提醒 ， 並 經常 說 這 孩子 唱歌 走音 ， 很 可能 就此 挫傷 孩子 唱歌 的 自信 和 熱情 ， 讓 孩子 永久 地 失去 一 種 愛好 。 除了 一些 天生 音感 極好 的 孩子 ， 唱歌 走音 這 在 許多 孩子 身 上 都 會 發生 ， 大多數 孩子 能 在 長大 後 自行 解決 。 比如 我 和 先生 在 唱歌 方面 都 天賦 平平 ， 圓圓 這 方面 也 沒 表現出 特別 的 天賦 ， 她 小時候 唱歌 有時 也 會 走音 ， 我們 基本 上 不 提醒 ， 只是 很 自然 地 和 她 一起 唱 ， 讓 她 聽到 正確 的 音調 是 怎樣 的 ， 而且 我 和 先生 還 經常 故意 互相 開玩笑 貶損 ， 說 對方 唱 得 不 怎樣 ， 順口 說 能 像 圓圓 唱 得 那樣 就 好 了 ， 暗示 圓圓 她 唱 得 很 好 。 到 圓圓 長大 後 ， 我們 在 家 裡 一起 唱 卡拉ＯＫ ， 或者 她 和 同學 一起 到 ＫＴＶ 唱歌 ， 發現 她 已經 唱 得 很 好 了 。 有 一 次 我 遇到 一 位 父親 ， 他 女兒 才 三 歲 ， 他 就 很 肯定 地 說 女兒 以後 當不了 畫家 ， 用 他 的 話 來 說 ， 就 是 女兒 都 不能 像樣 地 畫 個 圓 ， 經常 是 想 畫 什麼 又 不 敢 畫 ， 最後 總 要 家長 幫 著 畫 。 事實 是 ， 絕大多數 孩子 在 小時候 都 不可能 像樣 地 畫 個 圓 ， 這 位 家長 不顧 孩子 的 年齡 ， 輕易 地 給 孩子 下 這樣 的 定論 ， 導致 孩子 在 塗鴉 這 件 幾乎 所有 兒童 都 感興趣 的 事情 上 ， 變 得 縮手縮腳 的 。 很 可能 ， 他 女兒 會 用 一 輩子 在 繪畫 上 的 無能 來 證明 父親 當初 斷言 的 正確 。 當然 ， 家長 也 不必 誇大 孩子 的 天賦 ， 不必 把 剛 會 畫 幾 筆 的 孩子 看成 是 未來 的 齊白石 ， 也 不必 把 愛 打 撞球 的 兒子 看成 是 未來 的 「 撞球 神童 」 丁俊暉 。 也就是說 ， 不要 用 一 個 成功 目標 給 孩子 製造 壓力 ， 在 學藝 初期 ， 盡可能