貪污 、 綁票 、 黑道 、 黑金 橫行 ， 這 個 社會 已 愈來愈 恐怖 了 。 雖然 社會 善心 人士 也 不少 ， 宗教 救濟 、 社會 義工 、 佛法 蓮心 、 天主 慈悲 到處 可 見 ， 但 似乎 對 社會 暴力 及 貪婪 並 未 產生 多 大 心靈 改革 的 效果 ， 反而 有 不少 以 宗教 名義 斂財盜色 ， 也 有 以 善心 動機 騙取 金錢 和 名聲 的 。 這 個 社會 為何 變成 這樣 ， 問題 一定 出 在 教育 。 怎麼 栽 便 怎麼 收 ， 這 是 能量 的 物理 因果 ， 絕對 逃不了 。 多少 菁英 份子 參與 教育 改革 ， 每 年 耗資 公家 及 私人 多少 經費 ， 到底 我們 的 教育 哪裡 出 差錯 了 ？ 到底 我們 的 教育 失敗 在 哪裡 呢 ？ 任何 有 經驗 的 人 都 知道 ， 剛 從 學校 畢業 的 孩子 ， 進入 社會 後 ， 幾乎 凡事 須 從頭 學 起 ， 學校 所 學 的 和 他 工作 的 內容 似乎 關係 不 大 。 很多 孩子 因而 都 有 畢業 即 失業 的 恐懼 ， 這樣 的 年輕人 如何 能 有 自信 ？ 如何 能 擔負起 社會 的 責任 ？ 倒 不 是 要 現 買 現賣 學校 所 習得 的 技能 ， 但 至少 要是 他們 進入 社會 的 基礎 ， 讓 他們 對 這 個 社會 有 愛 、 有 希望 、 有 信心 。 基本 的 謀生 技巧 其實 並 不 難 ， 當 孩子 大腦 的 成熟度 夠 了 ， 就算 步入 社會 後 得 從頭 學 起 ， 也 能 很 快 進入 情況 ， 何況 相關 的 知識 在 學校 原本 便 學 得 夠多 了 ， 只要 基本 的 語言 能力 和 數學 能力 足夠 ， 左右腦 的 思考力 很 快 可以 將 這些 抽象 的 知識 應用 在 實際 生活 上 。 在 未來 以 電腦 網路 為 主要 學習 工具 的 時代 ， 只要 數學 夠 好 ， 年輕人 甚至 會 比 有 經驗 的 中年人 更 有 表現 。 科技 一日千里 的 時代 ， 經驗 不再 那麼 重要 ， 年輕人 的 謀生 已 不 那麼 困難 ， 困難 的 是 如何 和諧 的 生存 在 這 個 社會 上 。 所謂 ＥＱ 比 ＩＱ 重要 的 意義 也 在於 此 。 現代 小家庭 長大 的 孩子 ， 本來 就 比較 缺乏 和 他人 相處 的 技巧 與 機會 。 加上 父母 與 師長 經常 以 競爭 和 恐懼 的 訴求 要求 孩子 ， 用 考試 成績 、 未來 出路 、 一生 幸福 等 ， 威脅 利誘 ， 只 為了 能 出人頭地 。 這些 在 恐懼 中 成長 的 孩子 ， 如何 能 懂得 愛 ， 懂得 寬恕 及 信心 。 在 競爭 中 成長 的 孩子 只 有 焦慮 、 不安 和 暴力 了 。 競爭 中 的 社會 ， 自然 充滿 了 暴力 、 殘忍 和 無情 了 。 競爭 中 成長 的 孩子 ， 永遠 不可能 認真 的 作 自己 。 和 別人 競爭 ， 便是 不 尊重 自己 ； 和 自己 競爭 ， 便是 不 接受 現在 的 自己 。 其實 每 個 人 都 只 活 在 當下 ， 生命 只 在 此時 此刻 ， 此時 此刻 才 有 熱情 。 如果 社會 需要 的 是 關懷 及 熱情 ， 那麼 我們 必須 和 孩子 一起 解脫 競爭 的 制約 。 沒有 競爭 ， 只有 熱情 ， 每 個 人 都 認真 作 自己 。 在 當下 認真 作 自己 ， 生命 才 有 根 ， 有 根 才 能 成長 ， 成長 最 需要 的 不 是 競爭 而是 能量 。 只有 當 神經 組織 完全 放鬆 ， 神經元 和 所有 的 樹突 、 軸突 完全 動員 起來 ， 能量 自然 能 提到 最 高 。 全神貫注 ， 全力以赴 ， 完整 熱情 地 生活 著 ， 能量 自然 會 成長 ， 甚至 完全 爆發 。 生 老 病 死 ， 悲歡離合 ， 喜怒哀樂 ， 生命 和 生活 至少 有 一半 是 黑暗 ， 一半 是 光明 。 嚴格 來 講 ， 人生 不 如意 事 ， 十常八九 ， 失敗 、 挫折 、 生病 、 傷心 、 憤怒 的 事 也 是 生命 中 的 一 部分 。 沒有 黑暗 ， 如何 知道 光明 的 可愛 ， 不 經 一 番 寒徹骨 ， 那 得 梅花 撲鼻香 。 在 失敗 中 安靜 ， 在 成功 中 享受 ， 不 氣餒 、 不 驕傲 ， 理解 生命 本身 便是 喜悅 ， 才 是 最 重要 的 生活 教育 。 生活 教育 必須 是 完整 的 ， 不要 過度 保護 孩子 ， 溫室 裡 的 花朵 只 是 父母 的 「 寵物 」 ， 這樣 的 父母 是 絕對 自私 的 ， 對 孩子 也 是 絕對 不 公平 的 。 教 孩子 釣魚 ， 不要 只 給 他 現成 的 魚 吃 ， 讓 孩子 有 選擇 自己 成長 方式 的 自由 。 自由 便是 解脫 所有 的 制約 。 自由 使 孩子 的 成長 不 受 拘束 ， 發揮 真正 的 潛能 。 自由 的 心 使 孩子 負起 真正 的 責任 ， 勇於 向 困難 挑戰 。 被 保護 和 被 制約 的 心 是 無法 負責 的 ， 不肯 負責 的 心 又 如何 能 受 人 尊重 ？ 如何 擁有 ＥＱ？ 孩子 需要 的 是 接受 ， 而 不 是 保護 。 接受 就 是 陪 著 他 成長 ， 陪 著 他 享受 成功 的 歡樂 ， 也 陪 著 他 度過 失敗 的 悲傷 。 虛情假意 的 稱讚 ， 對 孩子 是 沒有 太多 意義 的 ， 孩子 很 快 便 會 識破 大人 世界 的 虛偽 。 接受 才 是 最 大 的 鼓勵 ， 接受 孩子 的 感情 ， 才 能 培養出 真正 有 自信 的 孩子 。 正確 的 生活 教育 比 什麼 都 重要 ， 不要 唱高調 ， 不要 給 孩子 僵化 的 倫理 道德觀 ， 要 引導 孩子 自己 去 判斷 ， 並 尊重 他 的 判斷 。 生活 是 多元化 的 、 恆變 的 ， 任何 僵化 的 思考 都 會 阻礙 孩子 的 成長 。 活 著 就 是 不安 ， 生命 中 必 有 挑戰 ， 正確 的 生活 教育 是 讓 孩子 學會 處在 暴風雨 中 的 颱風眼 。 正確 的 生活 教育 ， 才 能 擁有 真正 的 生命 智慧 。 5 孩子 的 希望 無限 允許 孩子 自由 ， 尊重 他 的 選擇 ， 讓 他 能 認真 作 他 自己 ， 人類 的 學習 能力 便 可 無止盡 的 發揮出來 。 生命 本身 是 不 完美 的 ， 因為 不 完美 所以 才 會 不斷 地 演進 ， 演進 的 本身 幾乎 都 是 在 嘗試 錯誤 ， 使 能 更 適應 環境 的 變化 ， 是 以 生命 是 一 個 持續 變動 、 持續 成長 的 過程 。 天道 恆動 ， 諸 法 無常 。 這 個 宇宙 是 不會 停下來 的 。 以 物理學 來 講 ， 每 一 個 分子 、 原子 、 粒子 都 不斷 在 變化 ； 以 生命學 來 講 ， 每 一 個 細胞 、 細胞 內 的 分子 、 原子 也 都 在 變動 中 。 這 個 變動 便是 成長 ， 成長 是 不會 停滯 的 ， 並且 完全 是 自動自發 的 。 變化 是 動能