歎 了 口 氣 ， 沉默 片刻 ， 我 說 ： 「 如果 有 時間 ， 妳 希望 做 什麼 ？ 」 「 哦 ！ 我 總是 夢想 著 丟 鍋子 。 」 多 美妙 ， 如果 她 摔過 鍋子 。 但是 她 不 知道 那 是 重要 的 。 我 真 為 她 難過 ， 她 的 所 做 所 為 ， 都 只是 傳統 的 職責 。 她 履行 外在 的 職責 ， 卻 失去 了 內心 的 自我 、 她 的 喜愛 或 夢想 ， 她 完全 失去 了 極為 重要 的 自己 。 「 我 的 丈夫 遇到 比較 有趣 的 女人 ， 她 不 愛 吸塵 ， 也 不 愛 洗 床單 ， 但是 ─ 」 那 天 ， 我們 談 了 很 久 ， 她 一會兒 哭 ， 一會兒 歎氣 ， 我 也 跟著 傷心 嘆息 ， 她 不斷 的 說 ， 卻 始終 未曾 去 問 自己 ─ 「 什麼 是 我 最 重要 的 本質 ？ 」 「 我 的 特質 是 什麼 ？ 」 「 我 的 需要 是 什麼 ？ 」 做為 一 個 愛 的 使者 ， 如果 你 也 不 知道 這些 自我 的 需求 和 特質 ， 最好 趕快 花 點 時間 想 一 想 。 如果 你 是 一 個 真愛 者 ， 你 要 把 最 好 的 「 你 」 奉獻出來 ， 不 是 洗衣 、 煮飯 ， 而是 真正 的 「 你 」 ， 獨一無二 的 「 你 」 。 雖然 每 人 被 教養成 不同 的 個體 ， 每 一 個 存在 的 你 ， 都 是 獨立 、 特出 的 ， 想想 看 ， 多 美 ！ 如果 我們 每 一 個 不同 的 個體 ， 都 能 發展出 不同 的 特性 ， 我們 再 交換 、 分享 ， 這 世界 就 更加 富足 。 而 最 重要 的 是 ， 每 一 個 人 都 是 不可限量 的 ， 你 永遠 是 存在 的 ， 也 樂於 分享 。 一 個 不 曾 去 找尋 自我 的 人 ， 他 只是 任 人 擺布 ， 接受 安排 ， 久而久之 ， 就 失去 了 自我 。 可喜 的 是 ， 你 不會 失去 自己 。 你 如 有心 ， 仍然 可以 找回來 ， 因為 那 是 你 擁有 的 。 如果 你 偶爾 感到 空虛 ， 那 是 內在 的 你 在 呼喊 ， 那 個 你 真正 的 「 我 」 在 叫 著 ： 「 我 在 這裡 。 」 「 我 要 發揮 ！ 」 … … 那 真正 的 我 要 出來 ， 不 願 躲 在 裡面 。 我 不 知道 你們 聽 過 這 個 小 故事 沒有 ？ 這 是 一 個 非常 有意思 的 寓言 ─ 有 一 個 叫做 莫拉 的 人 ， 在 大街 上 找 東西 ， 他 的 朋友 看到 了 ， 問 他 ： 「 莫拉 ， 你 在 找 什麼 啊 ？ 」 「 找 鑰匙 。 」 他 說 。 「 我 來 幫 你 找 ！ 」 朋友 說 著 ， 也 蹲 在 地 上 ， 到處 找尋 。 「 莫拉 ， 你 記得 鑰匙 掉 在 哪 個 角落 嗎 ？ 」 「 我 在 屋子 裡 掉 的 。 」 他 說 。 「 那 你 在 大街 上 找 什麼 ？ 」 朋友 怪責 。 「 因為 街 上 比較 亮 啊 ！ 」 瞧 ， 街 上 是 熱鬧 些 ， 但是 卻 找 不 到 失落 的 鑰匙 。 我們 生活 中 不 也 常常 如此 ？ 在 亮處 確實 容易 找到 東西 ， 但 問題 是 ， 若 只有 你 自己 才 有 真正 的 答案 ， 那麼 不論 你 跑到 亮處 、 跑到 大街 上 ， 都 仍然 找 不 到 。 如果 你 以為 可以 遠離 塵世 、 可以 逃避 ， 你 逃到 尼泊爾 山頂 ， 面對 的 仍 是 你 自己 ， 你 的 恐懼 、 你 的 憂愁 、 你 的 寂寞 、 你 的 煩惱 … … ， 所以 你 必須 開始 看看 自己 ， 真正 內在 的 你 ； 雖然 內在 是 黑暗 的 ， 在 黑暗 中 摸索 也 不 容易 ， 但 現在 正 是 時候 ， 開始 找尋 你 自己 。 我們 學 過 代數 ， 學 過 幾何 ， 但是 ， 有 誰 教 過 我們 人生 是 什麼 ？ 有 誰 告訴 我們 答案 ？ 「 我 好 寂寞 ， 我 怎麼辦 ？ 」 我們 抱回 一 大 堆 書 ， 一 大 堆 聖經 名言 … … ， 但是 ， 仍然 找 不 到 答案 ， 因為 ， 如果 你 要 給 自己 解答 ， 答案 就 在 你 心 深處 ， 而 不 是 外面 喧鬧 的 世界 。 那麼 ， 什麼 是 最 重要 的 呢 ？ 我們 認為 ， 學習 是 最 重要 的 。 我們 經常 只是 在 學習 事實 ， 而 非 學習 智慧 。 我們 窮 一生 去 學習 ， 所 得來 的 只 是 一些 呆板 的 事實 。 那些 過時 的 既定 事實 ， 存在 並 占據 我們 的 心 ， 成 了 揮之不去 的 雜音 。 而 這些 心靈 中 的 雜音 ， 正 是 我們 難以 自我 改變 的 因素 。 所以 我們 一定 要 明瞭 學習 的 真諦 ， 才 能 通過 這些 過時 的 事實 雜音 ， 深入 真 知 。 我 常常 問 人家 ： 「 你 是 真正 的 你 嗎 ？ 還 是 別人 眼 中 所 塑造 的 你 ？ 」 人 的確 在 不知不覺 中 把 人 分門別類 。 譬如 ， 一 個 母親 會 告訴 她 的 朋友 ： 「 我 這 個 兒子 比較 乖 ， 但 沒有 哥哥 聰明 。 」 你 以為 小孩子 是 聾子 嗎 ？ 這樣 快 貼上 標籤 、 封上 等級 ， 做為 父母 、 教師 ， 真是 要 特別 小心 避免 這 種 分類 。 盡信書 不如 無 書 ， 如果 生吞活剝 的 學習 ， 而 沒有 加以 融會貫通 ， 這 種 靜態 的 學習 ， 永遠 不能 幫助 你 成長 ， 反而 成 了 你 的 阻礙 。 有 人 用 了 二十 年 的 教材 ， 至今 仍然 使用 著 ； 有 人 教 了 九 年 的 四年級 ， 還是 用 一樣 的 開場白 。 知識 不 是 智慧 ， 只有 學習 也 不能 達到 智慧 的 境界 。 智慧 必須 是 知識 與 事實 的 相輔相成 。 智慧 使 你 感到 自己 的 無知 ， 所以 虛懷若谷 ， 智慧者云 ： 「 我 的 心 是 開放 的 ， 我 的 學習 只 是 一 個 開始 。 因為 我 感到 貧乏 ， 所以 我 學習 。 」 這 才 是 智慧 的 起源 。 我 不 知道 別的 文化 是否 和 我們 的 文化 一樣 ， 這麼 注重 樂趣 ， 我們 總是 想到 歡樂 ； 歡樂 是 主題 ， 我們 一 不 開心 ， 就 吞食 藥片 或 喝下 瓊漿 樂汁 藉 酒 消愁 ， 而 誰 要 受苦 受難 ？ 我們 的 文化 憎恨 且 害怕 挫折 。 當然 ， 我 不 是 在 這裡 呼叫 ： 「 讓 我們 來 忍受 苦難 吧 ！ 」 不 ， 不要 誤會 我 ， 我 寧可 在 愉悅 中 學習 和 教導 。 歡愉 是 一 個 偉大 的