人 時間 而 定 ， 不用 固定 在 某 一 個 特定 時間 ， 屆時 合者 就 來 ， 不合 者 就 放棄 。 如果 想要 參加 這 種 機動 學習 聚會 ， 最好 向 曾經 召集 過 學習 聚會 的 人 主動 獻上 自己 的 電話 、 傳真 ， 如果 有 電子 郵件 地址 ， 後者 最 方便 通知 。 像是 潘士禮 主持 好幾 個 學習 聚會 ， 就 是 把 一些 有意 參加 學習 聚會 者 的 電子 郵件 串連 在一起 ， 這麼一來 ， 他 只要 寫 一 封 短箋 ， 接 一下 鍵 就 可 發出給 幾十 個 對象 ， 願意 參加 的 人 屆時 就 會 依 時間 地點 出現 ， 雙方 都 省事 。 學習 時代 ， 學習 管道 日 多 ， 學習 產品 讓 人 眼花撩亂 ， 如果 照單全收 ， 也 怕 消化 不良 ； 不如 先 試 吃 ， 累積 資訊 ， 待 有朝一日 有暇 有 需求 時 再 深入 接觸 。 機動式 學習 就 是 一 種 試 吃 ， 是 建立 學習 網絡 的 好 方法 ！ 自學 心訣 38 頒獎給 自己 終身 學習 就 是 獨立 學習 ， 自己 選擇 學習 主題 ， 擬定 計畫 ， 安排 學習 進度 ， 做 「 教務長 」 之餘 ， 不要 忘 了 有時 也 要 做做 「 校長 」 ， 頒發 獎狀 給 自己 ， 獎勵 自己 一 番 。 李子美 用 一 年 時間 上 了 一 門 藝術 課程 ， 這 期間 她 擠掉 約會 ， 減少 雜務 ， 幾乎 是 零缺課 ， 上完 一 年 課程 後 ， 她 決定 好好 獎賞 自己 的 全勤 和 專注 ， 於是 參加 一 個 絲路 之 旅 ， 一來 好好 到 藝術 現場 驗收 課堂 上 的 平面 教材 ， 再則 也 是 讓 懸掛 上課 的 身心 鬆弛 一 番 ， 並且 利用 旅途 好好 思考 下 一 回合 的 終身 學習 計畫 。 學習 要 用心 和 用功 ， 對 不 是 全職 的 學生 而言 ， 尤其 需要 決心 和 毅力 才 得以 完成 ， 不論 是 三 個 月 或是 更 久 的 課程 ， 中間 很 容易 因為 其他 雜務 而 中斷 缺席 ， 為 此 ， 如果 真的 全勤 出席 並且 有 豐富 收穫 ， 就 該 比照 學校 制度 ， 有 全勤獎 和 表現 優異獎 。 所謂 內舉 不 避 親 ， 賞罰 分明 ， 才 可 繼續 說服 自己 走下去 。 在 這 場 自導 自演 的 頒獎 典禮 中 ， 最 棒 的 就 是 可以 明目張膽 的 監守自盜 ， 想 買 什麼 就 買 什麼 ， 只要 喜歡 ， 有 什麼 不可以 ！ 可以 是 一 次 旅行 ， 一 件 平日 捨不得 買 的 衣服 ， 當然 也 可以 是 另 一 套 學習 課程 ！ 有 人 就 是 上 了 一 次 工作坊 後 大呼 過癮 ， 決定 再 去 上 另 一 個 工作坊 來 獎勵 自己 ； 也 有 人 上完 寫作 課 ， 就 去 買 了 一 本 美麗 的 筆記本 ， 打算 好好 展開 寫作 之 路 ， 獎品 價格 不 是 重點 ， 心情 的 延續 才 是 。 凡事 事 前 需要 激勵 ， 事 後 需要 獎勵 。 就 像 爬山 ， 事 前 要 以 健康 說服 自己 起 個 大早 ， 每 爬 一 段 艱難 的 路段 要 給 身體 補給 食物 和 水份 ； 同理 ， 學習 之 事 也 要 適時 為 自己 加油 ， 如此 再 上路 更 有 能量 和 動力 。 所 不同 的 是 ， 在 學校 有 老師 發 獎狀 和 獎品 ， 在 自建 的 學習 路 上 ， 就 只有 勞駕 自己 出馬 當 頒獎人 囉 ！ 自學 心訣 39 解決 問題 的 藝術 藝術 課程 學習 的 重點 不 是 結果 ， 而是 過程 。 最近 自 美 回 台 帶領 戲劇 工作坊 的 馮光宇 說 ， 在 她 自己 學習 和 教導 別人 戲劇 的 課程 中 ， 覺得 最 棒 的 是 從 戲劇 中 學到 解決 問題 的 藝術 。 例如 工作坊 的 學員 在 製作 道具 時 ， 大都 是 自己 動手 把 廢物 再 創造 ， 別人 眼 中 的 垃圾 到 他們 手 裡 變成 寶貝 ， 這 種 變造 過程 就 是 培養 看待 事物 的 新 觀點 。 很多 人 都 認為 上 藝術 課程 主要 是 開發 創造力 ， 然而 馮光宇 以為 ， 懂得 解決 問題 也 可 營造 一 種 不同 的 人生 ； 藝術 教育 者 史蒂芬‧泰南 也 同意 這 個 說法 。 泰南 是 紐約市 非 營利 機構 「 藝術 橋樑 」 的 執行長 ， 近 二十五 年 來 積極 在 藝術 工作者 和 學校 之間 扮演 紅娘 ， 把 藝術 教育 從 體制 外 帶進 校園 ， 主要 就 是 要 讓 學生 從 知性 認識 世界 、 理性 學習 待人 處事 外 ， 還 可 從 感性 層面 去 解決 問題 。 他 說 ， 藝術 課程 強調 的 是 過程 ， 而 非 結果 ， 因為 這樣 ， 學習 者 不必 在意 是 不 是 做 得 對 ， 而是 把 心思 放 在 如何 在 過程 中 披荊斬棘 。 例如 戲劇 演出 中途 如果 忘 詞 ， 演出 者 就 得 盡量 即興 想 詞 ， 讓 觀眾 看 不 出來 ， 戲劇 不 像 背 國文 課本 ， 可以 任意 發揮 ， 而 即興 是 創造力 的 挑戰 ， 更 是 臨機應變 的 考驗 。 馮光宇 和 先生 在 紐約市 主持 中國 戲劇 工作坊 ， 經常 有 演出 機會 ， 她 就 有 無數 次 臨時 出 狀況 的 經驗 ， 而今 已 能 臨危不亂 ， 在 關鍵 時刻 一定 可 想出 解決 方法 。 這 次 來 台 帶 工作坊 時 ， 學員 向 她 請教 各 種 狀況 ， 她 都 能 不急不徐 的 提出 解決之道 。 危機 處理 是 藝術 工作者 的 看家本領 ， 這 也 是 工作坊 學員 這 次 學到 的 最 寶貴 道理 。 藝術 課程 和 其他 學科 的 不同 即 在於 它 沒有 標準 答案 ， 數學 的 答案 必須 是 精準 的 ， 一點零一 差 了 零點零一 就 不 對 ， 英文 的 拼音 也 是 一 個 字母 差不得 ， 否則 就 看 不 出 什麼 意思 ， 然而 繪畫 可 沒有 人 能 畫 得 好 到 得 滿分 ， 同樣 的 ， 也 就 沒有 人 會 不 及格 。 這 也 是 學習 藝術 最 棒 的 一 點 。 藝術 學習 強調 解決 問題 ， 這 種 本領 不 只 是 在 道具 壞 了 的 時候 管用 ， 在 跳舞 時 音樂 帶 卡 到 時 有 辦法 ； 出 了 教室 到 現實 生活 ， 這 種 解決 問題 的 態度 和 創意 最 管用 。 人生 就 是 一連串 解決 問題 的 歷程 ， 每 個 人 碰到 的 問題 大致 都 差不多 ， 如何 面對 問題 和 怎麼 解決 問題 就 是 關鍵 所在 ， 而 學習 藝術 即 是 在 培養 這樣 的 筋骨 和 身手 。 自學 心訣 40 守護 天使 教師節 那 天 ， 朱模玲 收到 一 份 神祕 禮物 ， 在 信箱 裡 發現 一 個 創意 相框 ， 署名 的 是 無名氏 ， 然而 簡短 的 幾 句 話 ， 顯示出 這 位 送 禮 者 曾經 受教 於