計算 ， 但 孩子 數學 不 好 的 家長 ， 卻 仍 依賴 心算 和 珠算 ， 希望 提升 孩子 計算 能力 ， 數學 便 能夠 好 。 實際 上 ， 心算 和 珠算 都 屬於 才藝 ， 和 寫 書法 、 下棋 一樣 都 是 種 藝術 。 但 數學 是 科學 的 工具 ， 而 不 是 藝術 。 特別 是 為了 二十一世紀 資訊 網路 及 生化 工程 的 需要 ， 小學 由 民國 八十七年 起 便 全面 推動 建構性 數學 ， 是 屬 完全 生活化 、 思想性 的 ， 甚至 連 九九 乘法表 都 不用 背 ， 何況 是 心算 和 珠算 ？ 但 因著 父母親 仍 深受 過去 思考 及 媒體 宣傳 的 制約 ， 反而 造成 孩子 在 學習 建構 數學 上 的 困難 。 更 離譜 的 是 ， 居然 還 有心算 老師 告訴 家長 ， 注意力 不 集中 以及 多動兒 ， 可以 用 學 心算 來 治療 。 注意力 不 集中 及 多動兒 ， 大多 屬 腦神經 和 中樞 神經 不 健康 所 引起 的 ， 並且 大多 會 有 腦波 過 高 的 現象 。 練習 心算 和 珠算 將 會 使 神經 組織 緊繃 ， 會 使 腦波 更 高 ， 即使 有 短暫 控制 的 效果 ， 但 對 神經 體系 將 造成 更 大 傷害 ， 也 會 使 孩子 注意力 不 集中 的 毛病 更為 惡化 。 身為 家長 ， 都 希望 孩子 不要 輸 在 起跑點 上 ， 但 起跑點 又 在 哪兒 呢 ？ 活 到 老 學 到 老 ， 二十一世紀 將 是 個 終身 學習 的 時代 。 教育 是 一 場 馬拉松 的 競賽 ， 跑 馬拉松 贏 在 起跑點 重要 嗎 ？ 長跑 選手 一定 知道 ， 除非 有 絕對 超強 實力 ， 否則 跑 在 前面 的 比較 容易 疲倦 ， 最後 經常 都 是 輸家 。 跑 馬拉松 最 重要 的 是 耐心 及 自信 ， 對 學習 有 絕對 的 熱情 和 興趣 ， 才 能 取得 最後 的 勝利 。 要 贏 在 終點線 ， 而 不 是 贏 在 起跑點 ， 小時了了 ， 大未必佳 。 學習 是 一 輩子 的 事 ， 親子 關係 更 是 一 世 的 緣 ， 不要 讓 自己 的 一點 貪 ， 一時 的 不安 ， 讓 孩子 一輩子 成為 被 剝削 的 落難人 。 10 __UNDEF__ 傳承 和 創新 10 __UNDEF__ 傳承 和 創新 知識 必須 經由 理解 與 重組 ， 才 有 傳承 的 意義 和 價值 ， 更 重要 的 是 創新 ── 智慧 的 創新 。 教育 的 目的 是 智慧 ， 而 不 是 知識 ； 知識 是 別人 的 經驗 ， 智慧 是 自己 的 領悟 ； 知識 可以 在 書本 中 或 別人 的 語言 及 行動 中 獲得 ， 智慧 則 必須 靠 自己 警覺 地 去 經驗 之 ； 知識 不論 多偉大 都 是 舊 的 、 僵死 的 ， 智慧 卻 是 新 的 、 活生生 的 、 變動 不 居 的 ； 知識 是 有限 的 ， 智慧 卻 是 無限 的 。 但 知識 仍然 是 很 重要 的 ， 知識 是 啟迪 智慧 的 工具 ， 並且 是 很 重要 的 工具 之 一 。 處理 知識 是 人類 的 左腦 ， 所有 的 訊息 儲存 在 腦 細胞 中 ， 並 建立 了 彼此 的 關係 ， 逐漸 形成 某 種 穩定 的 思考 架構 ， 便是 組織力 、 推理力 、 判斷力 及 邏輯力 。 如果 只 將 這些 知識 儲存 記住 ， 卻 缺乏 理解 和 重組 ， 或許 這樣 的 學習 者 也 能 變 得 博學多聞 ， 但 沒有 經過 消化 所 展現出來 的 東西 ， 就 顯得 生澀 、 無趣 ， 只 是 純 知識 的 累積 而已 。 知識 雖 被 傳承 了 ， 但 這 種 屬於 將來 電腦 最 簡單 的 儲存 功能 ， 現在 卻 用 人腦 來 處理 ， 實在 是 浪費 生命 。 只要 是 較 進步 的 電腦 ， 便 能 將 資訊 作好 某 種 程度 的 整理 和 重組 ， 如果 以 微軟 比爾‧蓋茲 提出 的 數位 神經 體系 ， 其 處理 資料 的 能力 ， 已 接近 人腦 的 智慧 了 ； 數位 神經 體系 是 根據 人腦 的 神經 運作 而 規劃出來 的 。 人類 複雜 而 多 得 驚人 的 腦 細胞 ， 彼此 呈 平行 的 影響 ， 便是 採用 所謂 的 數位 思考 法 。 數位 思考 法 的 基礎 是 二進位 ， ０ 與 １ 的 劃分 ， 是 種 微分性 的 思考 ， 因此 在 組織 中 ， 也 能 同時 進行 異同 的 分類 辨識 。 有數 （ 微分 ） 、 有 位 （ 積分 ） ， 彼此 間 還 有 交叉 影響 的 關係 ， 因此 再 複雜 的 問題 也 能 很 快 的 認知 ， 並 做出 正確 的 反應 。 李登輝 總統 在 《 數位 神經 系統 》 中文版 序文 中 ， 提出 打 高爾夫球 的 經驗 ， 來 解釋 人腦 的 數位 神經 運作 。 眼睛 、 耳朵 、 嗅覺 ， 加上 臉面 神經 ， 很 快 判斷 果嶺 的 距離 和 方向 ， 中樞 神經 立刻 指揮 肌肉 的 收縮 ， 以 手 及 腰部 力量 揮桿 ， 方向 、 力道 用 得 恰到好處 ， 這 便是 人類 大腦 神經 指揮 感官 形成 高度 解析 能力 的 智慧 。 平常 的 人 ， 只要 深入 學習 便會 有 這 方面 的 能力 。 這 種 智慧 仍 屬 經驗 層次 的 ， 大部分 人 的 學習 ， 大多 脫離不了 這 個 範圍 。 但 人類 最 珍貴 的 能力 仍 在 創新 。 李白 的 詩 ， 老子 的 道德經 ， 貝多芬 的 音樂 ， 畢卡索 的 畫 ， 羅丹 的 雕像 ， 愛因斯坦 的 相對論 ， 牛頓 和 萊布尼茲 的 微積分 ， 都 是 人類 的 無價之寶 ， 人類 最 珍貴 能量 的 爆發 。 創新 的 能力 屬於 右腦 的 功能 。 右腦 是 觀察 、 創新 及 對 環境 的 熱情 。 這 種 熱情 也 有 人 稱為 意志力 ， 當然 ， 堅強 的 意志 的確 有賴 熱情 為 基礎 。 但 熱情 是 股 能量 ， 是 在 神經 組織 中 運作 的 磁場 ， 是 流動 的 ， 是 活 的 ， 是 不斷 更新 汰舊 的 。 意志 則 是 種 思考 ， 能量 已 定 著 在 某 個 點 上面 ， 使 意志 呈 固定 形態 ， 堅守住 自己 的 意識 形態 ， 這樣 的 意志 是 屬 左腦 ， 而 非 右腦 的 功能 。 右腦 的 功能 直接 聯繫 上 身體 的 感官 ── 視 、 聽 、 嗅 、 味 、 觸及 平衡感 ， 所有 感官 的 神經 組織 也 是 呈 平行 影響 ， 所有 感覺 都 是 重疊 輸入 的 ， 因此 彼此 相輔相成 ， 有時 又 互相 排斥 ， 這 種 極為 複雜 的 互動 ， 便是 數位 神經 的 思考 運作 方式 。 所以 人類 的 感官 是 高度 敏銳 ， 而且 解析度 也 相當 的 高 ， 這 並 不 代表 人體 的 設計 已 達 完美 ， 其實 進化 本身 就是 在 錯誤 嘗試 中 ， 不斷 修修 補補 的 過程 。 但 人類 現有 的 能力 仍然 相當 的 高 ， 平常 我們 用到 的 不到 十分之一 ， 這 便是 大家 都