了 。 陸氏 兄弟 還 寫 了 詩 譏諷 朱熹 ， 其中 陸九淵 有 句 詩 說 ： ﹁ 易 簡 功夫 終 久大 ， 支離 事業 竟 浮沉 ﹂ 。 朱熹 不大 高興 。 據 後來 陸九淵 自誇 ， 朱熹 與 呂祖謙 分別 提出 了 幾十 條 不同於 陸 的 論據 ， 被 他 逐條 駁倒 ， 但 兩 人 在 學術 上 的 爭論 並 不 影響 他們 的 關係 ， 後來 朱熹 在 廬山 白鹿洞 書院 時 還 請 陸九淵 來 講學 。 實際 上 ， 兩 人 對 治學 方法 的 不同 看法 ， 與 兩 個 人 不同 的 經歷 與 秉性 有關 。 天 的 上面 是 什麼 ？ 朱熹 的 博學 和 認真 是 出 了 名 的 ， 他 是 二 程 ︵ 程顥 、 程頤 ︶ 的 正宗 嫡傳 。 據 ︽ 宋史 ︾ 本 傳 記載 ， 他 從小 就 很 聰穎 ， 剛 開口 說話 時 ， 有 一 次 父親 指 著 天空 對 他 說 ： ﹁ 這 是 天 。 ﹂ 朱熹 立刻 就 問 ： ﹁ 天 上面 是 什麼 ？ ﹂ 他 父親 非常 驚奇 ， 也 非常 高興 ， 就 教 他 讀 ︽ 孝經 ︾ ， 讀 了 第一 遍 ， 朱熹 便 在 上面 題 了 六 個 字 ： ﹁ 不 若是 ， 非 人 也 。 ﹂ 據說 有 一 次 ， 他 和 一 群 小孩 在 沙灘 上 嬉玩 ， 別人 都 在 互相 追逐 ， 只 有 他 一 人 呆呆 地 坐 在 沙灘 上 用 手指 畫 沙子 ， 別人 一 看 ， 畫 的 竟是 ︽ 易經 ︾ 中 的 八卦圖 。 從此 他 發憤 讀書 ， 十九 歲 那 年 考 中 進士 ， 後來 就任 地方 小官 。 三十一 歲 拜 李侗 為 師 ， 李侗 是 北宋 著名理學家 程顥 、 程頤 的 再 傳 弟子 。 有 了 這樣 一 位 老師 ， 他 在 儒家 經典 的 學習 方面 更加 刻苦 勤奮 了 。 李侗 非常 滿意 ， 逢 人 就 誇朱熹 ： ﹁ 人 極 穎悟 ， 力行可畏 ﹂ 。 意思 是 人 非常 聰明 、 又 能 嚴於 自律 做 事 認真 。 大凡 聰明 人 往往 不肯 用功 ， 而 用功 者 又 往往 性靈 不 夠 ， 朱熹 兼有 兩 者 之 長 ， 自然 使 他 老師 感到 後生可畏 。 眼 到 、 口 到 、 心 到 在 朱熹 以後 幾十 年 生活 中 ， 讀書 ， 寫 書 ， 邊 做官 ， 邊 講學 ， 成為 中國 歷史 上 一 位 有名 的 學問家 和 教育家 。 在 讀書 方面 ， 最 出名 的 是 他 的 ﹁ 讀書法 ﹂ ， 這 是 由 宋人 張洪 和 齊熙 摘錄 朱熹 的 話 而 編成 的 一 本 書 ， 書 名叫 ︽ 朱子 讀 書法 ︾ ， 內容 分為 六 大 部分 ： 居敬持志 ； 循序漸進 ； 熟讀 精思 ； 虛心 涵泳 ； 切己 體察 ； 著緊 用力 。 對 這 六 個 方面 ， 朱熹 分別 用 形象 的 語言 作 過 解釋 ， 例如 第一 條 ， ﹁ 居敬持志 ﹂ 就是 要求 讀書人 要 精神 專一 ， 注意 集中 ， 不可 三心二意 。 他 說 ： ﹁ 讀書 者 當 將 此 身 葬 在 書 中 ， 行住坐臥 ， 念念 在 此 ， 誓 以 必 曉徹 為期 。 看 外面 有 甚 事 ， 我 也 不 管 ， 只 憑 一心 在 書 上 ， 方謂 之 善 讀書 。 ﹂ 這 完全 是 要 人們 兩耳不聞 窗 外 事 ， 一心 專讀 聖賢書 。 而 就 只有 專心 才 有 效果 這 一 點 而言 ， 這 話 是 對 的 。 他 喜歡 以 打仗 用兵 來 比喻 讀書 ， 例如 他 解釋 ﹁ 著緊 用力 ﹂ 時 說 ： ﹁ 看 文字 須 是 如 猛將 用兵 ， 直 是 鏖戰 一陣 ﹂ 、 ﹁ 讀書 如 戰陣 廝殺 ， 擂 著 鼓 ， 只是 向 前 去 ， 有死 無 二 ， 莫 更 回頭 始 得 。 ﹂ 後來 清代 曾國藩 曾 將 讀書 比喻為 ﹁ 攻城掠地 ﹂ 、 ﹁ 攻城 拔寨 ﹂ ， 想 來 一定 受到 他 的 影響 。 這樣 的 比喻 不免 使 人 有些 害怕 ， 而 朱熹 自己 倒是 身體力行 的 ， 比較 容易 為 人 接受 的 是 他 論 ﹁ 讀書 要 三 到 ﹂ │ ﹁ 眼 到 、 口 到 、 心 到 ， 三 到 之中 ， 心 到 最 急 。 ﹂ 他 幾十 年 如 一 日 ， 不管 官場 上 發生 什麼 事 ， 不管 遇到 了 什麼 災難 事 ， 都 能 堅持 讀書 治學 ， 讀書 寫作 ， 為 古人 經典 集注 。 最 有名 的 是 ︽ 四書 章句 集注 ︾ ， 他 把 儒家 經典 ︽ 大學 ︾ 、 ︽ 中庸 ︾ 、 ︽ 論語 ︾ 、 ︽ 孟子 ︾ 的 各 種 注解 搜集 起來 ， 進行 比較 鑒別 ， 加上 自己 的 看法 寫成 這 部 書 ， 而 此 書 後來 成為 明 清 讀書人 的 必備 經典 ， 科舉 考試 的 題目 大多 出自 ︽ 四書 ︾ 。 這 種 影響 是 好 是 壞 可以 討論 ， 而 朱熹 的 初衷 以及 他 治學 的 勁頭 ， 著實 讓 後人 欽佩 。 他 還 寫 了 一 本 ︽ 近思錄 ︾ ， 專門 搜集 古代 聖賢 以及 當代 諸賢 論學 的 話 ， 給 學生 當 教材 ； 他 的 門人 編寫 的 ︽ 朱子語類 ︾ ， 更 集中 反映 了 他 治學 的 範圍 和 思想 ， 對 後代 影響 極 大 。 其他 還 有 ︽ 楚辭集論 ︾ 、 ︽ 朱子 大全 ︾ 等 。 足跡 遍及 全 國 書院 五十 歲 那 一 年 ， 朱熹 訪問 江西 廬山 白鹿洞 書院 ， 奏請 皇帝 恢復 書院 。 他 還 親自 制訂 學規 ， 這 份 學規 成為 中國 教育史 上 著名 的 文件 。 六十五 歲 他 在 潭州 任官 ， 還 修復 湖南 的 嶽麓 書院 。 白天 治理 政務 ， 晚上 就 到 書院 與 學生 一起 講學 ， 交流 學問 。 他 曾經 對 學生 說 ： ﹁ 我 在 這裡 講課 的 時候 少 ， 實踐 的 時候 多 。 事事 需要 你們 自己 去 體會 ， 自己 去 琢磨 ， 道理 由 你們 自己 去 究索 。 我 只 是 一 個 引路 的 人 ， 做 一 個 證明 的 人 ， 有 疑難 時 ， 大家 一起 討論 。 ﹂ 朱熹 熱衷 於 讀書 以及 到 書院 講學 ， 除 以上 提到 三 處 外 ， 浙江 黃岩 九峰 書院 、 縉雲 獨峰 書院 、 福建 武夷山 紫陽 書院 和 武夷宮 、 福建 考亭 書院 、 南平 延平 書院 、 廈門 白鹿洞 、 湖南 衡陽 石鼓 書院 、 城南 書院 等 ， 都 留下 了 他 的 足跡 。 他 還 為 小學生 編寫 了 教材 ︽ 童蒙 須知 ︾ 、 ︽ 小學 ︾ ， 這 兩 部 書 在 明 清 時期 成為 流行 天下 的 小學 課本 。 朱熹嚴 於 律己 ， 對 學生 也 很 嚴格 ， 有時 近乎 刻板 。 他 的 學生 黃榦 描繪 他 ﹁ 其 色莊 ， 其 言厲 ， 其 行飾 而