殘忍 的 事 。 他 後來 字 變 漂亮 了 ， 很 可能 跟 他 逐漸 成熟 有關 ， 因為 孩子 是 一天天 長大 ， 身體 一天天 成熟 的 ， 成熟 後 自然 就 做 得 好 ， 所以 小孩子 的 字 跟 大人 的 一 看 就 是 不同 。 既然 是 身體 成熟 的 關係 ， 而 不 是 不 盡心 的 緣故 ， 我們 何不 退後 一 步 ， 用 鼓勵 的 方式 ， 獎勵 他 寫 得 工整 而 不 是 每 天 罰 他 重寫 。 在 小學 一年級 就 嘗到 念 書 的 苦味 ， 他 的 人生 未免 太 可憐 了 。 雖說 好 習慣 要 從小 養成 ， 但 也 是 要 看 每 個 孩子 的 發育 情況 ， 有 人 發育 快 ， 有 人 發育 慢 ， 而 在 孩子 入學 ﹁ 前 ﹂ 就 當 起 橡皮 擦 媽媽 ， 絕對 是 太早 了 。 教育部 把 小學 作業簿 的 格子 放大 ， 就 是 因為 絕大多數 的 孩子 在 入學 時 ， 手 控制 筆 的 小 肌肉 尚未 成熟 ， 字 會 寫出 格 ， 為了 避免 因此 而 被 罰 ， 所以 把 格子 放大 。 藉由 這 篇 文章 ， 讓 我 看到 兩 件 事 ： 第一 是 我們 學校 對 生理 衛生 的 課 教 得 太少 ， 大部分 父母 不 知道 大腦 和 身體 發展 的 過程 ， 因此 在 判斷 上 會 出錯 ， 常 以 別人 的 孩子 為 標準 ， 忘記 了 其實 每 個 孩子 並 不 相同 。 另 一 件 事 是 台灣 的 父母 還是 非常 在意 孩子 的 成績 ， 為 了 甲 上 可以 讓 孩子 哭 幾 個 月 。 有 一 位 老師 說 ， 他 請 每 位 家長 買 一 本 書 在 班 上 閱讀 課 時 共讀 ， 結果 家長 紛紛 來 問 是否 一定 要 買 ； 但是 他 要 家長 出錢 買 考卷 時 都 沒 問題 ， 從來 沒有 人 來 過問 。 這 實在 很 令 人 沮喪 。 現在 新 資訊 的 湧現 非常 快速 ， 孩子 離開 學校 ， 進入 社會 時 ， 舊 的 資訊 已 不斷 被 淘汰 ， 我們 為什麼 還 要 那麼 在意 孩子 的 成績 呢 ？ 在 廿一世紀 ， 學校 已經 逐漸 從 死 的 知識 傳授到 思想 的 開發 、 動機 的 引誘 和 紀律 的 培養 ， 尤其 這 個 紀律 是 包括 自我 的 要求 及 團隊 的 合作 ， 全 世界 的 教育 理念 都 在 隨著 時代 的 進步 而 改變 ， 只有 我們 還 在 墨守成規 ， 小孩子 還 在 哭哭啼啼 地 寫字 。 當然 ， 認字 和 寫字 是 必要 的 ， 但 字 寫 得 好不 好看 ， 說 實在 的 ， 不及 他 說 得 有 沒 有 道理 來得 重要 ， 何況 現在 打字 這麼 方便 ， 連 手機 都 可以 打字 ， 何不 讓 孩子 多 一些 時間 去 讀 一些 他 喜歡 的 書 ， 玩 一些 他 喜歡 的 遊戲 呢 ？ 成熟 是 件 很 奇妙 的 事 ， 它 是 水到渠成 ， 時間 到 了 自然 會 好 。 曾經 有 人 先 扶 著 雙胞胎 的 哥哥 學 走路 ， 結果 哥哥 果然 比 弟弟 早 了 幾 個 禮拜 會 走 ， 但是 當 弟弟 自己 會 走路 時 ， 他 走 得 跟 哥哥 一樣 好 ， 絲毫 沒有 差別 ； 如 有 不同 ， 那 是 弟弟 少 吃 一些 苦 ， 因為 哥哥 膝蓋 軟骨 尚未 發展 成熟 ， 硬 被 拉起來 走 ， 腿 痛 ， 多 流 了 些 眼淚 。 所以 快樂 健康 的 成長 是 養育 孩子 最 重要 的 目標 ， 親友 的 稱讚 與 孩子 的 眼淚 比起來 ， 前者 的 代價 太 高 ， 所以 請 不要 ﹁ 為了 他 好 ﹂ ， 而 強迫 他 去 做 尚未 成熟 的 技能 。 3 不要 偷看 孩子 的 日記 朋友 國二 的 女兒 本來 很 乖巧 ， 放 了 學 像 小鳥 一樣 吱吱喳喳 跟 母親 講 個 不停 ， 現在 突然 放學 不 立刻 回家 ， 留在 學校 做 功課 ， 回來 後 洗 過 澡 就 不再 出 房門 ， 母女倆 面對面 時 眼睛 也 避免 跟 母親 接觸 。 朋友 慌 了 ， 暗中 查訪 ， 女兒 的確 有 留在 學校 讀書 ， 並 沒有 交 男朋友 ， 但是 整 個 行為 都 不對勁 ， 連 星期天 都 說 要 去 圖書館 念 書 ， 她 非常 的 憂心 ， 跑來 找 我 。 行為 突然 改變 當然 是 有 原因 的 ， 我 細問 行為 改變 前後 家 中 發生 的 事 ， 朋友 說 什麼 都 沒有 ， 唯一 就 是 女兒 在 日記 中 用 粗話 罵 了 弟弟 ， 她 告誡 她 女孩子 不可以 講 粗話 。 我 問 她 怎麼 知道 女兒 在 日記 中 罵 粗話 ， 她 理直氣壯 的 說 ： ﹁ 我 看到 的 呀 ！ 不 看 怎麼 會 知道 ？ ﹂ 我 再 問 ： ﹁ 她 給 妳 看 的 嗎 ？ ﹂ 她 說 ： ﹁ 當然 不 是 。 我 有 一 天 清 她 房間 ， 換 床單 時 在 枕頭 底下 看到 她 的 日記 ， 就 拿起來 看 了 一下 ， 不過 ， ﹂ 她 加強 語氣 說 ， ﹁ 她 小時候 寫 的 任何 東西 都 給 我 看 ， 以前 學校 發生 什麼 事 也 都 告訴 我 ， 我們 母女 是 沒有 任何 祕密 的 。 ﹂ 我 望 著 她 ， 感嘆 天下 的 父母 都 沒 感覺到 孩子 已經 長大 ， 還 以為 是 襁褓 中 萬事 依賴 自己 的 寶寶 ， 殊不知 孩子 一天天 成長 、 一天天 有 自己 獨立 的 人格 時 ， 她 開始 有 一 塊 自己 內心 的 世界 ， 這 個 世界 如果 被 闖入 ， 會 有 家 被 小偷 侵入 的 感覺 ， 說 得 嚴重 些 ， 就 是 心靈 被 侵犯 。 孩子 吱吱喳喳 說 著 學校 的 事情 時 ， 那 是 她 願意 分享 的 部分 ， 但 她 逐漸 會 有 一 部分 是 保留給 自己 的 ， 假如 每 次 和 父母 說話 都 是 愉快 的 回應 ， 那麼 孩子 就 願意 多 跟 父母 分享 她 的 經驗 ； 但是 如果 得到 的 是 批評 ， 幾 次 以後 孩子 就 學會 不再 自討沒趣 ， 會 像 蛤蜊 一樣 ， 一 回家 就 把 嘴 閉上 。 親子 溝通 管道 的 關閉 我 認為 是 最 危險 的 事 ， 這 迫使 孩子 向 外人 求援 ， 但 孩子 的 同學 都 與 他 同 年齡 、 同 經驗 ， 他們 的 主意 多半 是 餿主意 ， 結果 一 步 錯 就 千 步 錯 了 。 父母 若 想要 跟 孩子 保持 溝通 管道 的 暢通 ， 一定 要 記得 他 是 獨立 的 個體 ， 在 他 話 沒 說完 之前 ， 先 不要 打斷 他 ， 更 不可 不 分 青紅皂白 就 指責 起來 。 我們 自己 也 有 這樣 的 經驗 ， 當 我們 向 別人 訴苦 時 ， 如果 對方 是 同情 的 態度 ， 我們 會 越 講 越 多 ； 假如