很 強壯 喔 ！ 」 這 是 五 歲 的 傑利米 在 超級市場 對 他 父親 所 說 的 話 。 　　 對 傑利米 來 說 ， 購物 買菜 是 件 很 有趣 的 事 ， 他 特別 喜歡 跟 爸爸 去 超級市場 購物 時 ， 秀一 秀 他 的 力氣 是 多麼 的 大 。 在 蔬果區 ， 當 他 再度 大叫 著 他 的 力氣 是 多麼 大 的 同時 ， 他 很 驕傲 自己 竟然 能夠 把 二 公斤 重 的 袋裝 馬鈴薯 ， 拿到 購物 的 推車 上 。 　　 他 說 「 爸 ， 你 看 ， 我 是 多麼 高大 和 強壯 」 時 ， 他 的 聲音 大 到 足以 讓 附近 的 幾 位 購物者 也 聽到 ， 大家 都 會心一笑 。 這時 ， 他 爸爸 也 笑 著 回答 他 ， 同時 對 他 極力 的 讚美 和 鼓勵 。 　　 他 爸爸 說 ： 「 當然 ， 你 今天 幫 了 我 很 大 的 忙 喲 ！ 」 傑利米 露出 笑容 ， 於是 問 還 有 什麼 東西 是 他 可以 幫忙 搬 的 。 　　 傑利米 是 典型 五 歲 小孩 的 範例 。 他 樂觀 、 配合 意願 高 ， 和 一 年 前 比起來 ， 每當 他 試 著 秀 一下 自己 是 多麼 能幹 時 ， 總是 流露出 十足 的 自信心 。 　　 一般 說來 ， 五 歲 孩子 比起 一 年 前 ， 擁有 比較 廣泛 的 字彙 能力 。 他們 喜歡 展現 自己 已經 能夠 獨立 自主 了 ， 而且 隨時 都 預備好 要 好好秀 一 秀 他們 日增 的 自信心 。 畢竟 ， 他們 大 到 足以 上 幼稚園 ， 已經 可以 自行 料理 很多 事 了 。 __UNDEF__ ( 美國 的 學制 是 五 歲 開始 可以 上 公立 幼稚園 ， 由於 是 政府 所 開辦 的 ， 所以 無需 付費 。 之前 所 上 的 學校 ， 需 自行 付費 ， 稱為 托兒所 或 學前班 。 ) 　　 雖然 五 歲 孩子 想要 自己 做 很多 事 ， 但 你 可能 發現 他們 和 你 站 在 同 一 陣線 上 ， 他們 會 很 堅持 是 在 __UNDEF__ 「 幫忙 」 你 做 事 ， 如 ： 吸 地毯 或 割草 。 所有 這些 需要 大人 們 ， 特別 是 父母親 必須 做 的 家務事 ， 現在 變成 是 孩子 最 想 做 和 學習 的 。 　　 你 可能 被 孩子 搞 得 很 煩 ， 前 一 分鐘 還 緊緊 黏著 你 ， 下 一 分鐘 突然 又 變 得 很 懂事 又 獨立 。 然而 ， 五 歲 孩子 的 自我 價值觀 ， 乃是 來自於 他 生命 中 具有 重要 分量 的 大人 們 ， 所以 當 他 被 認為 是 個 能幹 、 又 很 獨立 的 孩子 來 看待 時 __UNDEF__ ( 就 好像 傑利米 的 父親 對 他 的 態度 ) ， 他 會 更 積極 的 想要 成為 那 個 樣子 。 　　 五 歲 大 的 孩子 約 擁有 兩千 字 左右 的 字彙 能力 ， 所以 變 得 很 愛 講話 。 他們 早 就 不再 是 只 會 用 「 不 」 來 回答 的 孩子 了 。 實際 上 ， 五 歲 孩子 通常 都 很 開朗 和 懂事 ， 而且 很 明顯 的 是 ， 非常 容易 相處 。 但是 ， 他 也 喜歡 規律 的 作息 和 有 秩序 的 環境 ， 所以 假如 你 搞亂 了 他 的 秩序 和 作息 ， 他 可能 就 不 那麼 容易 相處 了 。 而 他 心 中 認定 某 事 該 怎麼 做 時 ， 通常 就 只有 那 種 方法 行得通 。 　　 如今 他 懂得 掌握 既定 的 權利 和 限制 ， 不再 像 四 歲 時 那麼 有 嘗試 和 冒險 的 精神 ， 並且 比較 喜歡 待在 家 裡 或 跟著 媽媽 。 他 知道 屬於 自己 的 範圍 和 限制 是 什麼 ， 他 只 想要 乖乖 的 待在 規定 和 範圍 之內 。 他 可以 自動自發 的 遵守 規定 ， 或者 藉由 他 所 喜愛 和 尊敬 的 大人 來 提醒 和 管教 他 。 　　 像 傑利米 喜歡 逛街 購物 ， 幫忙 爸爸 把 東西 放到 推車 上 一樣 ， 五 歲 孩子 喜歡 承擔 某些 責任 ， 以及 模仿 大人 。 因此 ， 他們 通常 很 願意 幫忙 做 點 家事 。 對 孩子 而言 ， 這 是 個 很 好 的 學習 機會 ， 幫忙 爸 媽 收拾 房間 裡 的 玩具 、 清理 不 要 的 東西 和 倒 垃圾 。 　　 五 歲 正 值 學習 如何 與 別人 相處 的 年紀 ， 他 喜歡 和 同 年齡 的 小朋友 一起 玩 ， 藉由 他 的 語言 能力 ， 他 懂得 和 別人 輪流 分享 ， 也 會 考慮到 別人 的 需要 等 ， 因此 ， 和 別人 的 相處 變 得 容易 多 了 。 他 已經 知道 公平性 意義 為 何 ， 所以 他 不 想 因為 自己 的 跋扈 而 惹出 麻煩 ； 由於 他 了 解 公平 的 概念 ， 所以 他 比較 能夠 接受 大人 們 所 定 的 後果 和 懲罰 。 　　 他 表現出 多樣化 的 情緒 ， 但 很 感謝 的 是 ， 他 不再 像 幾 年 前 那般 ， 有 著 蠻橫 不 講理 的 壞 脾氣 和 常常 失控 的 情緒 ， 因為 通常 在 他 做出 反應 之前 ， 他 會 先 想 一 想 。 然而 ， 他 的 反應 可能 還是 很 強烈 衝動 的 ， 在 這 個 年紀 ， 暴力 行為 仍然 不少 。 　　 儘管 他 曾 在 托兒所 上 過 一 段 時間 的 課 ， 而今 進入 正式 的 幼稚園 ， 這 使得 他 成為 一 個 大 孩子 ， 他 自己 也 很 高興 。 大多數 上 幼稚園 的 五 歲 孩子 是 夠 懂事 的 了 ， 這 表示 他們 可以 和 媽媽 分開 比較 長 的 時間 ， 而且 接受 他 只 是 許多 孩子 中 的 一 個 ， 老師 不會 把 注意力 集中 在 他 一 個 人 身 上 ， 他 不可能 總是 立即 得到 回應 。 　　 幼稚園 的 孩子 通常 都 很 喜歡 老師 ， 認為 老師 是 很 棒 的 人 ， 會 想 博得 他 的 歡心 。 他們 對於 在 幼稚園 中 ， 每 天 所 學 、 所 做 的 許多 事 都 樂在其中 — — 這 可 從 他們 的 言談 舉止 中 觀察到 。 　　 除了 討 老師 歡心 之外 ， 五 歲 孩子 也 會 想要 討 他 爸 媽 的 歡心 。 而且 ， 母親 仍 是 五 歲 孩子 的 生活 重心 ， 就算 他 喜歡 和 爸爸 一同 做 事 ， 媽媽 仍 是 他 心目中 最 重要 的 人 。 做 母親 的 應該 多 享受 這 段 時光 ， 因為 孩子 一旦 進入 六 歲 後 ， 就 開始 會 和 媽媽 有 許多 不同 的 意見 ， 親子 關係 也 會 逐漸 改變 。 處理 五 歲 幼兒 的 反抗性 　　 當 五 歲 孩子 遵守 規定 ， 努力 要 討 大人 歡心 時 ， 他 給 人 的 感覺 似乎 已 相當 成熟 懂事 了 。 然而 ， 實際 上 他 仍 只 是 個 小孩子