速度 上去 了 解 智慧 的 本質 ， 他們 設計出 最 簡單 、 沒有 被 別的 變項 污染 的 實驗 作業 來 測量 純粹 的 速度 。 另 一 個 極端 是 去 研究 非常 複雜 的 問題 解決 行為 ， 他們 不 重視 速度 ， 甚至 根本 不管 心智 歷程 的 快慢 。 所以 總結 來 說 ， 研究 訊息 處理 簡化 形式 的 人 比較 重視 速度 而 研究 訊息 處理 複雜 形式 的 人 比較 重視 正確率 和 策略 。 純粹 速度 __UNDEF__ ( pure speed ) 贊成 智力 上 個別 差異 是 可以 追溯到 他們 在 訊息 處理 上 速度 的 個別 差異 的 學者 ， 多半 是 採用 簡單 的 反應 時間 __UNDEF__ ( reaction time ) __UNDEF__ 來 說明 他們 的 看法 。 在 一 個 簡單 的 反應 時間 典範 中 ， 受 試 者 只要 在 刺激 出現 後 ， 盡快 的 做 一 個 外顯 的 反應 就 可以 了 。 這 個 典範 自 高頓 以來 就 大量 用來 測量 智力 。 雖然 高頓 和 卡特爾 都 強烈 的 支持 速度 在 智力 功能 上 的 重要性 ， 但是 簡單 反應 時間 所 測量到 的 速度 與 各 種 標準化 的 智力 測量 （ 例如 IQ 測驗 成績 和 學業 成績 ） 之間 的 相關 卻 不 是 很 強 ， 甚至 可以 說 是 很 弱 ， 因此 ， 看起來 ， 除了 速度 之外 ， 還 有 其他 的 東西 在 影響 智力 。 選擇 的 速度 __UNDEF__ ( choice speed ) 比 上面 的 說法 稍微 複雜 的 看法 是 ， 智慧 不僅僅 是 簡單 的 處理 歷程 的 速度 而已 ， 它 還 要 去 簡單 的 刺激 作 選擇 或 決策 。 在 一 個 “ 選擇 反應 時間 ” 典範 __UNDEF__ ( choice reaction-time paradigm ) __UNDEF__ 中 ， 受 試 者 看到 的 是 兩 個 以上 的 刺激 ， 他 必須 對 每 一 個 刺激 做出 不同 的 外顯 行為 反應 。 受 試 者 必須 在 刺激 出現 後 ， 盡快 的 做出 正確 的 反應 。 這 種 典範 所 得到 智力 相關 係數 比 前 簡單 反應 時間 的 來得 高 ， 但是 仍 是 偏弱 。 在 簡生 等 人 的 研究 中 ， 有 一 個 相當 有趣 的 發現 ， 即 選擇 反應 時間 和 IQ 之間 的 相關 ， 會 依 作業 中 刺激 — — 反應 選擇 的 數量 增多 而 上升 。 換句話說 ， 受 試 者 需要 做 的 選擇 反應 作業 越 多 （ 也 就 是 ， 說 這 個 作業 越 複雜 ） ， 這 個 作業 與 受 試 者 智力 之間 的 相關 也 越 高 。 觸接 的 速度 __UNDEF__ ( speed of access ) 1978年 ， 韓特 ( Earl Hunt ) __UNDEF__ 提出 一 個 語文 能力 的 個別 差異 理論 ， 他 認為 所 觀察到 的 語文 能力 的 個別 差異 ， 可以 用 觸接 儲存 在 長期 記憶 中 的 語文 訊息 的 快慢 來 解釋 。 韓特 認為 當 人們 可以 越 快 的 觸接到 所 要 的 資訊 ， 越 可以 節省下 資訊 呈現 所 需 的 時間 單位 ， 他 在 各 種 語文 作業 上 的 表現 就 越 好 ， 韓特 利用 波士勒 ( M. I. Posner ) __UNDEF__ 和 米契爾 ( R . F. Mitchell ) __UNDEF__ 在 1967年 所 發明 的 字母 比較 作業 來 驗證 他 的 理論 。 在 這 個 典範 中 ， 受 試 者 看 銀幕 上 出現 的 一 對 字母 ， 例如 AA , Aa 或 Ab 。 AA 在 外形 和 名稱 上 都 相同 ， Aa 則 只有 在 名稱 上 相同 （ 都 是 第一 個 英文 字母 ) ， 但是 外形 上 不 相似 ， Ab 則 是 外形 、 名稱 都 不 相似 。 受 試 者 的 工作 就 是 盡快 的 回答 銀幕 上 出現 的 這 兩 個 字母 是否 是 相同 。 在 一 個 實驗 情境 之下 ， 受 試 者 只要 對 字母 的 外形 作 比對 ， 所以 AA , aa 都 是 正確 的 答案 ； 在 另 一 個 實驗 情境 之下 ， 這 同 一 個 受 試 者 必須 對 字母 的 名稱 作 配對 ， 因此 ， 除了 AA , aa 之外 ， Aa 也 是 正確 的 答案 ， 因為 A , a 都 是 代表 英文 的 第一 個 字母 ， 只 是 大小寫 不同 而已 。 韓特 認為 當 我們 把 受 試 者 決定 兩 個 字母 是否 是 相同 的 名稱 所 需要 的 時間 ， 減去 受 試 者 判斷 這 兩 個 字母 是否 同 形 所 剩下來 的 時間 ， 就是 這 個 受 試 者 去 觸接 他 儲藏 在 長期 記憶 中 語文 訊息 的 時間 。 所以 判斷 是 同 名 的 時間 減去 判斷 是 同 形 的 時間 ， 所 得到 的 就 是 一 個 沒有 被 污染 的 觸接 時間 。 因此 ， 雖然 韓特 也 是 在 看 反應 時間 ， 但是 他 和 其他 研究 簡單 反應 時間 ， 只 對 純粹 反應 速度 有 興趣 的 人 是 不 一樣 的 。 韓 特用 減法 減出 這 個 心智 歷程 的 基本 元素 。 這 個 詞彙 觸接 的 作用 ， 與 已經 測量到 的 智慧 之間 有 非常 穩定 的 關係 。 韓特 的 詞彙 觸接 分數 與 語文 IQ 的 分數 的 相關 在 中度 左右 ， 因此 ， 觸接 語文 訊息 所 需要 的 時間 ， 似乎 與 智力 表現 的 某 一 個 程度 有 關係 。 但是 這 只 是 一 個 研究 者 對 標準化 的 智力 測驗 所 觀察到 的 個別 差異 所 作出 的 貢獻 而已 。 推論 和 問題 解決 的 組成 成分 很多 學者 強調 ， 推理 作業 和 問題 解決 作業 中 的 高層次 認知 歷程 可以 用來 了 解 智慧 的 本質 ， 贊成 這 種 研究 取向 的 有 葛萊瑟 ( Robert Glaser ) 、 派利格林諾 ( James Pellegino ) 、 塞蒙 和 我 自己 。 我們 是 追隨 著 史皮爾曼 的 認知 三 原則 的 傳統 ， 想 用 不同 的 訊息 處理 歷程 的 作業 （ 例如 類比 作業 、 序列 完成 作業 及 三 段 論法 ） 來 了 解 智慧 的 個別 差異 本質 是 什麼 。 下面 我們 來 討論 這 種 研究 取向 的 兩 個 主要 的 重點 ： 表現 歷程 __UNDEF__ ( performance processes ) __UNDEF__ 和 執行 歷程 __UNDEF__ ( executive processes ) 。 想 用 表現 歷程 （ 或 稱 之 組成 部件 ） 來 了 解 智慧 的 ， 是 想要 了 解 人們 在 解決 問題 時 ， 從 一 開始 看到 這 個 問題 到 他們 作出 反應 ， 這 個 中間 的 訊息 處理 歷程 。 我們 可以 舉 類比 的 例子 來 說明 。 一般 類比 推理 的 理論 是 把 整 個 過程 分成 好幾 個 部件 歷程 ， 如 “ 推論” ( inferring ) 頭 兩 個 項目 之間 的 關係 ， 然後 “ 應用 ” ( applying ) __UNDEF__ 這 個 推論到 的 關係到 第二 部分 的 類比 項目 中 去 。 基本 的 想法 是 ， 一 個 人 解決 這 個 類比 問題 的 能力