完全 納入 日語 的 國語 課程 ； 後者 則 分別 在 朝鮮 及 台灣 等 殖民地 各 實施 半 年 ， 朝鮮 約 有 二千萬 人 響應 ， 台灣 的 漢人 卻 只 有 一百六十八 人 配合 改為 日本 姓名 。 此外 ， 地籍 、 戶籍 也 全面 以 日本語 命名 ， 宗教 生活 與 民俗 傳統 表演 逐次 遭到 破壞 與 禁演 ， 不但 廢止 廟宇 ， 焚燒 神像 ， 並 強制 台灣 百姓 改 信奉 日本人 的 祖先 — — 天照 大 神 ， 這些 對於 宗教 信仰 的 摧殘 ， 特別 激起 台灣 人民 的 憤慨 。 然而 ， 最 讓 林長城 不平 的 則 是 已然 面對 的 升學 問題 。 一九三六年 ， 林長城 通過 激烈 的 競爭 而 進入 台南 二中 就讀 ， 這 種 雀躍 的 心情 在 台灣人 錄取 名額 高度 受限 的 情形 下 絕非 筆墨 所 能 形容 ， 但 這樣 的 心情 隨即 又 因 考試 的 不公 而 摻雜 了 更多 的 落寞 。 不 公平 制度 下 的 壓制 由於 日本人 害怕 台灣 知識分子 的 反抗 ， 因此 在 升學 制度 上 對 台灣人 相當 壓抑 ， 給予 非常 嚴格 的 限制 ， 當時 台灣人考 中學 的 錄取率 只 有 百分之十五 不到 ， 可 說 比 日本人 投考 難上 數十 倍 。 更何況 五 年 的 中學 之後 ， 受限 更形 嚴苛 ， 全 省 僅有 五 所 的 高等 或 專門 學校 ， 以及 唯一 的 一 所 大學 。 即使 大學 畢業 後 ， 面對 就業 又 如何 呢 ？ 在 官廳 工作 的 薪資 報酬 、 升官 名額 上 ， 日本人 一樣 是 公開 地 給予 台灣 人民 極為 不公 的 差別 待遇 。 台灣 的 高級 知識分子 若要 在 台灣 總督府 所屬 的 各 機關 中 工作 ， 充其量 也 不過 是 基層 的 公務員 。 即使 是 台灣 工業化 了 ， 從而 興起 發展 的 各 生產 事業 單位 管理 階層 ， 也 幾乎 全部 由 日本人 把持 ， 台灣人 只 能 擔任 下 層 的 技術人員 。 因此 ， 當時 台灣 人民 都 不 希望 在 公家 機關 做 事 。 只 是 ， 不 在 日本人 的 氣燄 下 忍氣吞聲 地 做 事 ， 又 還 能 做 什麼 呢 ？ 如果 連 其他 的 路 都 沒 得 走 ， 那麼 唸 再 高 的 學位 又 有 何 用 ？ 在 那 時候 ， 台灣人 似乎 就 只有 寄望 在 醫生 一 途 ， 才 算得上 是 功成名就 。 根據 當時 的 問卷 調查 ， 有 高達 八成 的 中學生 希望 未來 能夠 投考 醫科 ， 因為 唯有 如此 ， 才 能 在 日本人 的 勢力 範圍 外 掙得 一席之地 。 只 是 ， 林長城 對 自己 是否 能 再 考上 大學 ？ 能否 如 父親 所 願 當上 醫生 ？ 以及 自己 究竟 想要 的 是 怎樣 的 人生 ？ 因著 環境 的 不 公平 、 不 合理 ， 這些 疑問 在 林長城 的 心 中 畫下 斗大 的 問號 ； 也 因著 台灣 殖民地 的 既成 事實 ， 使 林長城 開始 懷疑 人生 的 價值 。 而 這 一切 ， 都 使得 林長城 提早 從 還是 對 世界 充滿 高昂 興致 的 公學生 ， 一下子 落入 了 中學 時代 煩惱 的 深淵 。 而 當 他 再 也 載負不了 這樣 的 苦悶 時 ， 他 會 一 個 人 信步 地 走上 四十 分鐘 ， 到 安平港 的 紅毛城 遙看 大海 ， 讓 大海 的 遼闊 慢慢 舒展 心 中 沉重 的 壓力 … … 。 事 前 規劃 的 良習 生活 還是 要 過 下去 ， 正 值 少年 的 林長城 沒有 其他 的 選擇 ， 只有 繼續 埋首 於 書本 中 。 不同 的 是 ， 經由 大海 一次次 的 洗滌 與 撫慰 ， 他 開始 學會 如何 平靜 自己 ； 而 大海 的 浩瀚 、 波濤 的 洶湧 ， 也 為 他 的 生命 再 注入 了 強大 的 動力 ， 使 他 能 再度 以 樂觀 積極 的 心情 面對 未來 。 他 甚至 開始 閱讀 老師 還 沒 教到 的 章節 ， 而 無意 發現 ： 「 預習 」 遠 比 「 複習 」 的 效果 來得 大 ， 因為 如果 自己 能 先 預習 課業 ， 遇到 不 明白 的 地方 先 記錄下來 ， 那麼 當 老師 教到 時 ， 自己 就 會 聽得 特別 認真 ， 也 記得 特別 清楚 。 林長城 認為 ， 天才 畢竟 是 少數 ， 而 所謂 頭腦 好 ， 並 不 是 有 多 聰明 ， 而是 能夠 比 別人 更 勤奮 ， 或是 更 能 掌握到 竅門 。 這樣 的 領悟 ， 讓 林長城 從此 養成 預習 課業 的 好 習慣 。 出 了 社會 ， 林長城 一樣 不 改 其 志 ， 參加 任何 的 會議 與 研討會 ， 他 一定 設法 先 了解 召開 會議 的 目的 、 討論 的 內容 ， 先行 研擬 一 番 ， 因此 每 一 次 的 會議 ， 他 都 是 有備而來 的 ； 相對 與會 的 部屬 似乎 也 要 先 有 相當 的 準備 工作 ， 否則 一旦 面對 他 的 質疑 ， 將 很 難 通過 考驗 。 「 Planning 絕對 是 成功 的 關鍵 ， 如果 任何 事情 都 沒有 經過 事先 周密 完善 的 規劃 ， 那麼 這 個 計劃 註定 失敗 。 」 林長城 字字 鏗鏘 有力 地 把 他 「 預習 」 的 心得 ， 做 了 最後 的 註腳 。 四 .
 
中 日 戰徵 全面 實施 經濟 統制 政策 清朝 的 昏庸 腐敗 ， 使 日本 有機 可乘 ； 而後 ， 軍閥 各 據 山頭 ， 自封為 王 ， 為 爭權奪利 ， 展開 無止盡 的 互鬥 殺戕 ， 使 中國 境 內 呈現 分崩離析 之 象 ， 因此 更 壯大 日本 的 野心 ， 時時 覬覦 中國 這 塊 大餅 ， 於是 在 一九三七年 自 東北 揮軍 長驅直入 ， 在 盧溝橋 以 砲擊 轟開 中國 的 大門 ， 自此 揭開 日本 血淋淋 的 侵 華 戰史 ， 這 就 是 長達 八 年 中 日 戰爭 的 開端 。 而 日本 為 擴大 軍需 物品 的 來源 ， 在 日本 及 台灣 皆 施行 全國性 的 經濟 管制 及 組織 防衛團 。 在 經濟 管制 上 ， 無論 資金 、 勞力 及 物資 上 皆 實施 統制 政策 ， 這些 政策 包括 ： 凡 十六 歲 至 五十 歲 之間 ， 曾 入學 學習 特定 技術 者 ， 皆 需 到 工廠 做工 ， 當時 幾乎 所有 工科 畢業 的 學生 都 必須 由 政府 分派 。 同時 日本 為 全力 發展 軍需 事業 ， 幾乎 將 全部 的 人力 、 物力 都 集中 於 此 ， 不只 將 重要 的 機械 設備 及 原料 都 優先 配給 軍需 工廠 ， 同時 也 把 原先 投入 民生 事業 發展 的 人力 、 物力 抑制到 最 低 限度 。 而 這些 措施 ， 皆 導致 物資 嚴重 匱乏 ， 民生 急劇 凋敝 。 於是 ， 日本 又 將 米糧 改為 配給制 ， 必須 憑 戶口名簿 依 人口數 來 領取 。 雖然 一般 老百姓 還 有 飯 吃 ， 但 談不上 溫飽 ， 只 是 餓 不 死 罷了 。 而 林長城 正 值 成長 發育期 ， 飢餓感 常常 襲上 全身 ， 只好 挖 些 蕃薯 充飢 。 林長城 也 因為 長期 受飢 ， 遭受 腳氣病 的 侵襲 ， 致