的 生物 中 都 很 常見 ， 但是 在 人類 社會 裡 更形 複雜 精細 。 基本 上 ， 這些 互動 被 保持 在 最少 狀態 下 。 模構 是 一 個 人 完整 的 小 宇宙 ， 只有 對 它 有利時 ， 才 會 和 別人 互動 ， 其他 時候 ， 生命 自然 向 前 流動 ， 不 作 他 想 。 人 不會 故意 把 自己 的 生命 放 在 別人 手 中 ， 如果 可能 的話 ， 別人 的 干預 總是 被 維持 在 最 低 狀態 。 雖然 ， 合作 和 互動 是 文明 的 基礎 ， 但是 二 者 均 不 是 人類 模構 的 特質 。 非 有 必要 ， 人 不會 花 那麼 大 的 力氣 、 那麼多 的 時間 在 人際 互動 上 。 　　　 更 能 促使 人際 互動 的 因素 是 人類 意識 和 下意識 的 自覺 。 自 出生 起 ， 人 便 得 學 著 辨認 環境 裡 的 各 個 物體 ， 也 得 學會 辨認 有 些 物體 和 自身 相似 ， 也 是 人 ， 也 擁有 類似 的 模構 。 前面 所 提到 的 兩 種 引起 社會 互動 的 因素 ， 自 出生 即 存在 ， 伴隨 著 嬰兒 成為 兒童 ， 最後 成為 獨特 的 人 。 發育 中 的 嬰兒 逐漸 了 解 形成 模構 所 能 使用 的 工具 。 他 的 觸覺 是 最 容易 企及 的 ， 也 最 常 被 使用 。 當 他 開始 使用 其他 感官 時 ， 每 一 種 感官 提供 了 更多 的 可能性 ， 形成 模構 的 技巧 便 日趨 成熟 。 但是 最 大 的 進展 是 當 他 發現 有別 的 、 類似 他 的 個體 ， 也 在 做 著 相同 的 事 ， 如果 他 能 解讀 別人 的 密碼 ， 便 能 取得 別人 現成 的 資源 。 這 個 驚人 的 發現 將 使 一 個 人 建築 模構 的 能力 大幅 增加 。 既然 生命 是 無止盡 的 掙扎 ， 試圖 形成 對 生存 最 有利 的 模構 、 任何 增進 建築 模構 能力 的 工具 都 會 受到 熱烈 重視 。 知道 別的 人類 存在 ， 而且 正在 建築 他們 的 模構 ， 代表 著 廣大 的 智慧 和 經驗 ， 可 供 我們 利用 。 　　　　 這 種 想 利用 別人 現成 的 模構 ， 以 增進 自我 能力 的 驅動力 是 「 自覺 」 。 沒有 自覺 ， 我們 也 就 不會 察覺到 別人 的 模構 。 一旦 有 了 自覺 ， 便 能 發現 我們 可以 利用 別人 現成 的 模構 ， 以 增進 自我 能力 。 結果 是 我們 不但 努力 和 別的 人 產生 關聯 ， 也 想 辦法 尋找 任何 其他 具有 模構 的 個體 。 由 最 早 的 文化 以降 ， 我們 發現 人們 花 了 無數 時間 ， 和 動物 、 靈界 及 神祇 們 溝通 。 　　　 這些 和 非 人類 溝通 的 努力 一直 很 吸引人 ， 但是 效果 如何 ， 莫衷一是 。 對 別的 人類 的 溝通 倒是 大有 斬獲 。 同樣 是 人 ， 我們 的 模構 類似 ， 解讀 起來 就 容易 多 了 ， 這 是 為什麼 我們 願意 不斷 和 彼此 互動 的 原因 。 當 我們 了解 他人 的 模構 ， 我們 便 可以 輕易 取得 對方 累積 的 知識 ， 少 走 許多 冤枉路 ， 省下 許多 力氣 。 　　　　　　　 在 這 一 點 上 ， 《 舊約 聖經 ． 創世記 》 便 顯得 非常 有趣 了 。 根據 〈 創世記 〉 的 文字 ， 人類 的 始祖 是 亞當 。 想想 看 ， 當時 只有 這麼 一 個 人類 ， 其 孤獨 不言可喻 。 亞當 試 著 和 各 種 動物 來往 ， 和 牠們 說話 ， 向 牠們 學習 ， 但是 他 仍 不 滿足 。 這些 動物 都 不足以 成為 他 的 「 伴侶 」 。 亞當 不 覺得 牠們 和 自己 是 同 類 的 ， 不 覺得 可以 和 牠們 充分 溝通 ， 分享 一切 。 於是 上帝 創造 了 夏娃 來 陪伴 亞當 。 但是 有 了 彼此 還是 不 夠 ， 他們 渴望 採食 知識 之 果 。 隨著 知識 而 來 的 ， 是 繁衍 後代 、 是 組成 社區 、 是 發展 文化 … … 。 正 如 其他 神話 一樣 ， 創 世記 的 故事 也 充滿 了 隱喻 ， 生動 而 恰當 的 表達 了 人類 的 深刻 自覺 。 是 的 ， 有 了 知識 ， 才 能 建立 更 好 的 模構 ， 才 能 生存 下去 ！ 人類 歷史 也 可以 被 視為 人們 協助 彼此 更 有效 的 建立 模構 的 進展史 。 小型 社會 組織 的 形成 、 語言 的 發明 、 經由 探險 擴展 生活 範圍 、 交通 工具 的 進步 、 文字 的 發明 、 歷史 資料 的 傳承 ， 在在 顯示 了 人們 一再 試圖 建立 更 有效 的 模構 。 過去 五百 年 裡 的 熱切 努力 ， 造成 資訊 科技 大幅 增長 ， 正 代表 了 人們 建立 有效 模構 的 企圖心 。 人們 求知若渴 ， 不遺餘力 。 　　　 我們 只 需 看 一 看 四周 的 人們 ， 不 分 男女 老少 ， 日日夜夜 ， 在 社會 的 每 一 個 角落 ， 都 花 了 無數 時間 在 觀察 一切 ， 尤其 是 觀察 別的 人 在 做 什麼 。 自 出生 開始 ， 每 個 人 都 喜歡 「 看 人 」 。 不論 我們 身處 新 環境 ， 或 面對 新 文化 ， 或 在 熟悉 的 地方 瞎混 ， 我們 都 在 留意 別人 的 一言一行 。 我們 盯 著 人 看 、 用 眼角 瞄 人 ， 我們 會 想 一 想 自己 看到 的 是 什麼 ， 然後 把 資料 儲存 在 下意識 裡 ， 以 備 日後 使用 。 我們 總 在 問 ： 「 他們 在 幹什麼 ？ 」 　　　　　　 我 站 在 學校 二樓 窗口 向 外 看 。 上學 的 學生 正 由 停車場 陸續 走過來 。 有 兩 個 七 歲 孩子 一面 走 、 一面 熱烈 的 比手劃腳 說 著 話 。 　　　　　　 忽然 ， 我 注意到 ： 這 兩 個 小女孩 說話 的 樣子 ， 和 大人 沒 兩樣 。 她們 的 肢體 、 神態 和 大人 無異 。 若 不 是 她們 個子 小 ， 誰 看得出來 呢 ？ 　　　　　 我 看 著 她們 走進 屋子 ， 心想 ： 「 她們 談 什麼 談 得 那麼 投入 ？ 」 很 顯然 ， 她們 談 得 很 認真 。 這 段 談話 對 她們 而言 ， 是 有 意義 的 ， 不 是 「 孩子氣 」 的 傻話 。 　　 在 這 一 件 事情 上 ， 孩子 和 大人 沒 兩樣 。 她們 正在 探測 對方 的 看法 。 主題 是 什麼 倒 不 那麼 重要 ， 重要 的 是 弄 清楚 對方 在 想 什麼 。 她們 專心 認真 的 努力 了 解 對方 ， 了 解 對方 的話 、 了 解 對方 的 模構 如何 處理 事情 。 大人 的 對話 也 是 如此 。 　　　　　 我 看到 一 個 人 熱切 的 想 了 解 另 一 個 人 的 模構 。 我 看 著 ， 心懷 感激 。 對 我 來 說 ， 那 是 令