的 一 種 動力 。 447 .
 
__UNDEF__ 使 孩子 成為 善於 交際 、 受 人 歡迎 的 人 。 要 培養 孩子 的 交際 能力 ， 並 使 他 討人喜歡 ， 下面 就 是 在 最初 的 時候 應該 採取 的 做法 ： 在 孩子 出生 後 的 頭 幾 年 裡 不要 總是 數落 他們 ； 從 一 歲 開始 ， 就 應該 讓 他們 多 接觸 同 年齡 的 孩子 ； 要 給 他們 發展 獨立性 的 自由 ； 儘可能 不 變換 住處 和 上學 的 學校 ； 要 儘可能 讓 孩子 與 其他 鄰居 的 孩子 交往 ， 並 讓 他 在 穿 衣 、 講話 、 玩耍 、 零用錢 和 其他 特權 方面 ， 都 與 其他 普通 孩子 一樣 。 當然 ， 我 並 不 是 讓 他們 模仿 本 地區 最 糟糕 的 壞 孩子 。 家長 也 用不著 把 孩子 的 某些 話 當真 ， 比如 ， 別人 家 的 孩子 都 可以 怎樣 等等 。 成人 在 工作 中 、 家庭 中 和 社會 上 能否 與 他人 正常 交往 ， 在 很 大 程度 上 取決 於 他 幼年 時期 與 其他 孩子 相處 的 情況 。 即使 孩子 在 童年 中期 的 英語 成績 不佳 或 態度 惡劣 ， 但是 ， 只要 家長 在 家 裡 對 孩子 高標準 的 要求 和 進行 崇高 理想 的 教育 ， 就 會 形成 他們 性格 的 一 部分 ， 並 在 將來 表現出來 。 如果 家長 對 鄰居 以及 他們 的 孩子 不 滿意 ， 並 給 自己 的 孩子 造成 一 種 感覺 ， 好像 自己 的 孩子 與 他們 不同 ， 並且 不 讓 自己 的 孩子 與 他們 交朋友 ， 那麼 ， 自己 的 孩子 長大 以後 就 難以 與 任何 人 友好 相處 。 這樣 的話 ， 他們 的 高標準 要求 對 社會 以及 對 他們 自己 就 沒有 任何 意義 了 。 如果 男孩子 在 交朋友 方面 有 困難 ， 那麼 ， 最 有 幫助 的 做法 就 是 讓 他們 到 教學 靈活 的 學校 或 班級 去 學習 。 這樣 ， 老師 就 能 妥善 安排 教學 ， 以便 使 孩子 有 機會 運用 自己 的 能力 為 班級 做出 貢獻 。 這樣 就 能 使 別的 孩子 去 欣賞 他 的 優秀 特質 ， 並 開始 喜歡 他 。 一 個 受 全 班 同學 尊敬 的 優秀 老師 也 會 在 班 上 表揚 這 個 孩子 ， 以 提高 孩子 在 班 裡 受 歡迎 的 程度 。 如果 老師 能 安排 他 和 一 個 非常 受 歡迎 的 學生 同座 ， 或 讓 他 在 活動 中 和 這 個 學生 一起 去 學校 附近 辦 些 事 ， 那麼 ， 這 個 孩子 就 會 取得 更 大 的 進步 。 家長 在 家 裡 也 可以 採取 多 種 辦法 幫助 孩子 與 他人 交往 。 比如 ， 當 孩子 將 小 夥伴 帶到 家 裡 來 玩 的 時候 ， 家長 要 表現出 親切 友好 的 態度 。 還要 鼓勵 孩子 邀請 其他 小朋友 來 家 裡 吃飯 ， 並 給 他們 做 他們 認為 「 高級 」 的 飯菜 。 家 裡 在 安排 週末 旅遊 、 野餐 、 短途 旅行 、 看 電影 和 其他 表演 時 ， 可以 邀請 一 位 孩子 喜歡 的 小朋友 一起 去 。 但是 ， 這 個 小朋友 不一定 非得 是 家長 認為 應該 去 交 的 朋友 。 孩子 與 成人 一樣 ， 也 有 唯利是圖 的 一 面 ， 所以 更 容易 看到 受 邀請 者 的 優點 。 家長 當然 不 希望 自己 的 孩子 只有 用 錢 「 買 」 來 的 名望 ， 因為 這 不會 維持 長久 。 家長 所 要 做 的 只是 採取 有效 措施 來 為 孩子 提供 一 個 機會 ， 使 他 能夠 加入 一 個 曾經 由於 小 團體 主義 作怪 而 把 孩子 拒 之 門 外 的 小 團體 。 這樣 ， 如果 孩子 具有 優良 的 特質 ， 他 就 會 抓住 這 個 機會 很 快 地 同 他人 建立起 真正 的 友誼 。 448 .
 
__UNDEF__ 避免 過多 的 課外 活動 。 一些 七 歲 的 孩子 幾乎 每 天 都 有 忙不暇接 的 課外 活動 。 單親 家庭 和 雙薪 家庭 的 孩子 尤其 容易 這樣 。 孩子 適度 地 參加 一些 競爭性 不 強 的 體育活動 、 體育 鍛鍊 、 音樂 欣賞 和 跳舞 等 ， 並 沒有 不 對 之 處 。 但是 ， 所有 的 兒童 都 需要 一些 空閒 的 時間 。 他 可以 自己 單獨 待 著 ， 也 可以 和 朋友 在一起 ， 用 自己 豐富 的 想像力 來 決定 該 做 些 什麼 。 對於 單親 家庭 和 雙薪 家庭 來 說 ， 這 一 點 難以 實現 。 不過 我 認為 ， 儘量 朝著 這 個 方面 去 努力 還是 必要 的 。 449 .
 
__UNDEF__ 不要 把 家事 和 零用錢 扯 在一起 。 給 孩子 一些 適當 的 零用錢 可以 使 孩子 懂得 怎樣 攢錢 和 花錢 。 大多數 兒童 在 六 、 七 歲 的 時候 開始 明白 這些 ， 因此 在 這 個 階段 可以 適當 地 給 他們 一些 零用錢 。 數量 的 多少 要 根據 家庭 習慣 和 經濟 條件 ， 以及 附近 鄰里 的 情況 來 決定 。 我 想 只要 不 買 爸爸 媽媽 不 同意 買 的 東西 ， 比如 過量 的 糖果 等 ， 就 可以 讓 孩子 決定 怎樣 使用 自己 的 零用錢 。 但是 ， 我 認為 零用錢 不 應 作為 幫忙 做 家事 的 報酬 ， 因為 做 家事 有 各 種 不同 的 目的 。 它 是 讓 孩子 學習 在 家 裡 盡 義務 的 一 種 方式 ， 就 像 他們 將來 要 在 大 社會 中 盡 義務 一樣 。 因此 ， 每 一 個 孩子 在 家 裡 都 要 做 一些 固定 的 家事 ， 比如 吃飯 前 擺放 碗筷 、 吃完 飯 後 收拾 桌子 、 刷鍋 洗碗 或 倒 垃圾 等 。 如果 家長 堅持 本著 實事求是 的 態度 對待 孩子 應 負 的 責任 ， 孩子 也 會 照 此 辦理 。 家長 一定 要 堅持 讓 孩子 做 家事 ， 不要 有 任何 例外 ， 而且 任務 未 完成 就 不能 允許 他們 離開 。 另外 ， 家 裡 總會 有 些 額外 的 家事 ， 這些 就 可以 作為 讓 孩子 掙 點 錢 的 途徑 。 一 個 十幾 歲 的 孩子 在 家 裡 照顧 小孩 是否 應 給付 報酬 ， 要 根據 每 個 家庭 的 具體 情況 而 定 。 還 有 一些 較 重 的 活兒 ， 比如 除草 或 洗 車 等 ， 也 應該 根據 每 個 家庭 的 具體 情況 而 定 。 自我 控制 的 能力 450 .
 
__UNDEF__ 六 歲 以上 的 孩子 開始 對 某些 事情 認真 起來 。 就 拿 這 個 年齡 的 孩子 玩 的 遊戲 來 說 吧 。 他們 現在 已經 不再 對 那些 沒有 計畫 的 假裝 遊戲 感興趣 ， 而是 喜歡 一些 有 規則 ， 並 需要 技巧 的 遊戲 。 比如 ， 跳 房子 、 丟 沙包 以及 跳繩 等 。 在 這 類 遊戲 中 ， 玩 者 需要 按