議題 ， 「 為 學習 而 學習 」 與 「 樂 在 學習 」 的 學習 導向 或 精熟 導向 才 是 永續 學習 、 終身 學習 、 潛能 開發 的 動力 。 這 種 學習 的 內在 動機 和 只 重視 成績 表現 的 外在 動機 是 不 一樣 的 ， 外在 動機 所 觸動 的 學習 是 為 了 分數 、 為 了 成績 、 為 了 文憑 、 為 了 考試 、 為 了 獲得 他人 的 讚許 、 為了 面子 、 為了 害怕 失敗 、 為 了 害怕 無顏 面對 江東 父老 、 為了 名次 … … 。 學生 在 誠實 的 多元 智慧 教室 或 學校 環境 中 快樂 學習 ， 甚至 樂不思蜀 ， 的確 讓 守住 考試 、 擁抱 分數 ， 以為 認真 學習 必定 有板有眼 的 人士 不安 。 作者 坎伯 夫婦 必然 也 曾 受到 這樣 的 質疑 ， 他們 觀察 分析 的 結果 發現 ： 這 六 所 學校 的 學生 ， 除了 多元 智慧 所 期許 的 個別 智慧 得以 發展 、 學習 的 樂趣 增加 、 學習 的 行為 可以 有效 的 經營 之外 ， 因 懂得 自知 知人 而 成為 團隊 合作 成員 ， 並 成為 懂得 服務 別人 的 社群 分子 ； 但 最 重要 的 是 ， 他們 在 傳統 測驗 上 的 成績 表現 特好 ， 不管 是 全國性 的 測驗 或 學校 所屬 該 州 的 標準化 測驗 ， 都 可以 讓 父母 笑逐 顏開 ， 讓 那些 提出 質疑 的 人 回頭 重新 思考 。 成績 好 的 學生 維持 一貫 優異 的 表現 ， 同時 也 實現 了 智慧 的 潛能 ； 成績 差 的 學生 ， 則 因 有 了 選擇 發展 的 機會 ， 而 成績 進步 神速 ， 他們 不再 向 下 沈淪 反而 向 上 提升 ， 所以 所有 學生 的 成績 差距 越來越 小 。 既然 人人 可以 應用 多元 智慧 的 架構 去 建構 理想 的 學校 和 教室 ， 未來 任何 創辦 新 學校 的 負責人 都 可以 根據 自己 的 願景 、 擅長 的 智慧 ， 並且 尋求 自己 所 不 擅長 智慧 的 團隊 成員 ， 了解 當地 的 特色 ， 然後 透過 團隊 創意 的 合作 ， 以 多元 智慧 的 理論 為 架構 ， 尋求 在 這 六 個 學校 所 提出 的 三 個 問題 之 答案 中 取得 共識 。 如此 ， 我們 未來 一定 會 萌生 不少 各 有 集中 焦點 的 多元 智慧 學校 。 新 學校 畢竟 少 ， 舊 體制 則 存在 已 久 ， 我們 當然 可以 運用 這 六 所 學校 ， 尤其 是 三 所 發展型 學校 之 做法 ， 讓 每 個 學校 能夠 加強 已 有 的 特色 ， 逐漸 發展出 百花齊放 的 多元 智慧 學校 。 【 推薦 者 簡介 】 吳靜吉 ， 美國 明尼蘇達 大學 教育 心理學 博士 ， 畢業 後 在 紐約 耶西華 等 大學 任教 ， 並 於 辣 媽媽 劇社 從事 劇場 工作 多 年 ， 回國 後 曾 任 政大 心理學系 教授 、 系主任 等 職 。 目前 除了 推動 國際 學術 交流 和 表演 藝術 工作 之外 ， 也 在 政大 教研所 開設 教育 心理學 、 在 科管所 開設 創造 思考 、 在 企管所 開設 管理 心理學 課程 。 著有 ： 《 心理 與 人生 》 《 心理 與 生活 》 《 青年 的 四 個 大夢 》 《 害羞 、 寂寞 、 愛 》 《 人生 的 自我 追尋 》 等 暢銷書 。 第一 章 螞蟻 的 優勢 王朝 我們 熱愛 螞蟻 ， 我們 的 專業 則 稱為 螞蟻學 （ myrmecology ） 。 我們 和 所有 螞蟻 學者 一樣 （ 世界 上 只有 不到 五百 位 螞蟻 學者 ） ， 都 以 一 種 特殊 的 眼光 來 看待 地球 表面 ， 我們 把 它 視為 一 個 螞蟻 群落 構成 的 網絡 。 我們 的 腦袋 隨時 攜帶 著 一 張 這 種 頑強 微小 昆蟲 的 全球 群落 地圖 。 由於 牠們 無 處 不 在 ， 和 牠們 一些 可 預測 的 特質 ， 使 我們 無論 身處 何處 都 像是 在 自己 家 裡 一樣 ， 因為 我們 已經 學會 了 解讀 牠們 的 部分 語言 ， 而且 對 牠們 部分 社會 組織 結構 的 了解 也 遠 超過 任何 人 對於 人類 行為 的 了解 。 我們 由衷 讚佩 這些 昆蟲 的 自力更生 。 螞蟻 能夠 在 人類 持續 破壞 改變 的 環境 縫隙 中 繼續 生存 ， 似乎 根本 不 在乎 人類 是否 存在 ， 牠們 只 需要 一 處 不 太 受到 干擾 的 環境 ， 便 可以 築巢 、 搜尋 食物 和 傳宗接代 。 亞丁 （ Aden ） 、 聖荷西 （ San Jose ） 的 市立 公園 ， 烏斯馬爾 （ Uxmal ） 的 馬雅 神廟 的 階梯 ， 以及 聖胡安 （ San Juan ） 市 內 的 排水溝 裡 ， 都 是 我們 過去 幾 年 進行 研究 的 一些 地點 ， 我們 在 那裡 跪地 匍匐 觀察 這些 微細 的 生物 ， 牠們 並 不 知道 我們 的 存在 ， 但是 ， 牠們 卻 是 我們 終生 關注 研究 的 對象 與 無上 喜悅 之 源 。 螞蟻 的 數量 實在 多 得 讓 人 咋舌 。 一 隻 工蟻 還 不到 人類 體積 的 百萬分之一 ， 然而 所有 螞蟻 加起來 ， 卻 是 可以 在 陸地 上 與 人類 匹敵 的 優勢 生物 。 無論 你 在 哪裡 ， 只要 身體 往 樹幹 上 一 靠 ， 第一 個 爬到 你 身 上 的 生物 幾乎 都 是 螞蟻 。 漫步 在 市郊 走道 上 ， 眼睛 盯視 地面 ， 計算 你 所 看到 的 不同 動物 ， 螞蟻 必然 是 輕而易舉 獲勝 。 英國 昆蟲學家 威廉斯 （ C . B .
 
Williams ） 曾經 計算出 ， 在 任何 時刻 ， 地球 上 都 有 一百萬兆 （1018） 隻 昆蟲 存活 。 若 根據 保守 估計 ， 這 當中 約 有 百分之一 是 螞蟻 ， 總蟻口數 就 是 一萬兆 隻 了 。 一 隻 工蟻 的 平均 體重 ， 依 不同 蟻種 可 達 一 到 五 毫克 。 如果 我們 將 世界 上 所有 螞蟻 的 體重 加起來 ， 則 可以 得到 相當於 全 人類 的 重量 。 不過 ， 正 由於 一 隻 螞蟻 的 體型 相當 微小 ， 所以 整 個 陸地 的 地表 環境 都 可以 為 螞蟻 所 覆蓋 。 因此 ， 如果 我們 從 毫米 尺度 來 看 世界 ， 螞蟻 明顯 與 其他 動 、 植物 相中 的 各 個 物種 息息相關 。 牠們 既 攸關 著 其他 無數 動 、 植物 種屬 的 生存 ， 自然 也 深刻 影響 牠們 的 演化 歷程 。 工蟻 是 其他 昆蟲 與 蜘蛛類 的 主要 捕食 者 。 螞蟻 大軍 則 是 其他 同體型 生物 的 送葬 隊伍 ， 超過 百分之九十 的 動物 軀體 都 被 螞蟻 蒐羅 搬運 回 巢 當作 食物 。 牠們 也 將 種子 運回 巢 中 作為 食物 ， 沒有 吃完 的 則 棄置 巢 中 或 蟻巢 附近 ， 使得 大量 植物 品種 得以 借助 螞蟻 之 力 四處 散播 。 所有 螞蟻 累積 搬動 的 土壤 體積 超過 蚯蚓 ， 這 個 搬運 過程 也 讓 大量 的 土壤 養分 產生 循環 作用 ， 對於 維護 土地 生態 系統 的 健康 非常 重要 。 由於 螞蟻 在 結構 與 行為 上 的 高度