片 餅乾 。 拒絕 自己 動手 進食 我 知道 我 兒子 可以 自己 吃 東西 ─ 他 做 過 好多 次 ， 而且 做 得 很 好 。 但是 現在 他 卻 完全 拒絕 自己 去 拿 奶瓶 、 杯子 或 湯匙 。 對 你 的 兒子 來 說 ， 想 繼續 做 個 嬰兒 與 想 長大 的 內在 掙扎 才 剛剛 開始 。 這 是 他 首度 有 能力 照顧 自己 ， 但 如果說 代價 是 付出 身為 一 個 嬰兒 所 能 享受到 的 安全感 ， 他 便會 猶豫 究竟 如何 取捨 。 別 強迫 你 的 孩子 成長 得 太 快 。 當 他 想 自己 動手 吃 東西 時 ， 讓 他 去 ； 如果 他 希望 由 你 餵 ， 就 餵 他 。 如果 你 順性 任 其 發展 ， 大 男孩 終究 會 戰勝 小寶寶 的 ─ 儘管 這 種 內在 的 鬥爭 會 在 他 成長 的 每 個 階段 重複 上演 。 在 此 同時 ， 隨時 讓 他 有 自給自足 的 機會 ─ 把 奶瓶 、 杯子 、 湯匙 放 在 他 隨手 可 得 之 處 ， 但 切勿 迫使 他 自己 用 。 多 給 他 一些 用 手 抓 的 食物 ， 點心 或 正餐 ， 因為 絕大多數 的 孩子 在 這 個 年齡 仍 無法 靈活 運用 湯匙 ， 用 自己 的 十 根 手指頭 來 吃 東西 會 令 他們 比較 有 信心 一點 。 同時 記得 不要 因為 你 對 清潔 的 堅持 而 讓 寶寶 覺得 他 的 努力 受到 否定 。 每當 他 自己 餵 自己 吃 的 時候 ， 記得 在 一 旁 給 他 充分 的 讚美 和 鼓勵 ， 重點 是 讓 他 了 解到 ： 放棄 讓 媽媽 餵 並 不 表示 將 失去 媽媽 。 日漸 獨立 我 的 小 女兒 好像 總 無法 決定 她 要 什麼 。 一會兒 她 滿 屋子 緊追 著 我 ， 抱 著 我 的 腿 ， 不 讓 我 做 事 ； 而 一 等 我 坐下來 抱住 她 ， 她 卻 又 極力 想 掙脫 我 。 內心 的 衝突 是 身為 一 個 正常 的 一 歲 寶寶 普遍 會 有 的 感覺 。 就 如同 拒絕 自己 進食 一般 ， 她 陷入 想 獨立 、 又 害怕 代價 太 高 的 這 種 矛盾 之中 。 當 你 忙 於 別的 事務 ， 尤其 當 你 移動 的 速度 快 到 她 跟不上 時 ， 她 便 恐懼 著 失去 你 的 關愛 ； 而 在 另一方面 ， 當 你 陪 在 她 身邊 ， 她 又 想 再 測試 一下 自己 的 獨立 能力 。 隨著 逐漸 體認到 你 永遠 會 是 她 的 媽媽 ， 她 愈來愈 安心 ， 也 會 逐漸 地 減少 對 你 的 強烈 依附 。 但 這樣 的 矛盾 在 未來 幾 年 中 仍 會 偶爾 出現 ， 甚至 到 她 自己 身為 人母 。 同時 ， 你 可以 幫助 她 ： 讓 她 有 足夠 的 安全感 。 如果 你 在 廚房 削 胡蘿蔔 ， 她 被 隔 在 起居室 裡 ， 就 盡量 和 她 聊天 ， 間 或 放下 手 邊 的 事 到 她 身邊 去 ， 或者 讓 她 坐 在 小 椅子 裡 ， 坐 在 你 附近 。 支持 並 讚美 她 邁向 獨立 的 每 一 步 ， 而 當 她 遲疑 ， 轉頭 奔向 你 懷中 時 ， 你 也 應 給予 完全 的 耐心 和 了 解 。 然而 回應 她 的 時機 也 得 務實 。 有 些 時候 你 得 讓 她 抱 著 你 的 腿 哭喊 ： 像是 在 準備 晚餐 ， 或 忙著 平衡 家計 時 。 讓 她 了 解到 別人 也 有 其 需要 的 重要性 ， 並 不亞於 讓 她 知道 你 永遠 愛 她 ， 會 極盡 所 能 滿足 她 的 重要 程度 。 非 字彙性 語言 我們 的 女兒 會 說 的 字彙 極少 ， 但 卻 好像 已 發展出 一 套 肢體 語言 。 會 是 她 的 聽力 有 障礙 嗎 ？ 可能 不 是 聽力 不佳 ， 而是 她 有 很 好 的 應變 能力 。 只要 你 的 孩子 似乎 能 了解 你 所 說 的 話 ， 並 企圖 模仿 聲音 ， 她 的 聽力 應該 就 沒 問題 。 她 之所以 會 運用 這些 非 字彙性 語言 來 表達 慾求 或 想法 ， 不過 是 藉以 克服 目前 字彙 不足 的 一 種 方法 （ 例如 發出 不滿 的 哼聲 ） 。 在 這 個 階段 ， 某些 孩子 會 比 一般 小孩 更 難 說出 正確 的 字彙 ， 而且 這 種 困難 甚至 會 持續 到 小學 一年級 。 為 彌補 字彙 無法 溝通 的 缺憾 ， 很多 這 類 小孩 便 發展出 自己 的 語言 。 以 你 的 寶寶 為 例 ， 他 會 指出 自己 想要 的 東西 ， 將 不 想要 的 推開 ； 揮手 表示 再見 ， 舉起 一 根 手指 代表 上面 ， 往 下 指 是 下面 ； 吠叫 代表 狗 ， 指 著 鼻子 來 說明 大象 。 這樣 溝通 需要 許多 的 想像力 以及 強烈 的 動機 ─ 兩 者 都 是 值得 鼓勵 的 特質 ─ 你 便 應 盡力 解釋 孩子 的 特殊 語言 ， 並 告訴 他 你 能 了解 。 但 也 別 忘 了 終極 目標 仍 是 真正 的 言語 ； 當 她 哼 著 催眠曲 ， 就 問 她 ： 「 你 想 睡覺 了 嗎 ？ 」 她 指 著 牛奶 時 ， 應 說 ： 「 你 要 喝 牛奶 嗎 ？ 好 的 。 」 當 她 看到 故事書 裡 的 兔子 而 指 著 自己 的 耳朵 時 ， 你 則 反應 道 ： 「 很 好 ， 那 是 小 白兔 。 小 白兔 有 對 長 耳朵 。 」 然而 ， 假如 你 由 背後 叫 她 ， 或 從 另 一 個 房間 喊 她 的 名字 ， 她 都 彷若 未 聞 ， 或是 聽 不 懂 簡單 的 口令 ， 就 要 請 大夫 檢查 她 的 聽力 。 性別 差異 我們 很 努力 避免 性別 差異化 的 教養 方式 。 但 不論 怎麼 做 ， 就是 無法 使 我們 那 十一 個 月 大 的 男孩 善待 洋娃娃 ─ 他 總是 把 它們 抓起來 往 牆 上 摔 。 正 如 其他 許多 致力 打破 傳統 兩性 角色 差異 的 父母 一樣 ， 你 會 發現 兩性 平等 的 時代 雖 已 來臨 ， 而 兩性 相同 的 時代 則 可能 永遠 不會 來臨 。 從 大多數 方面 來 看 ， 男孩 與 女孩 之間 的確 存在 有 許多 差異 。 科學家 相信 ， 性別 的 不同 乃 源自 性別 荷爾蒙 在 子宮 內 被 製造 時 便 已 開始 。 男性 胚胎 得到 較多 的 睪固酮 ， 女性 胚胎 則 是 比較 多 的 雌二醇 （ 自然 存在 最 強有力 的 女性 激素 ） 。 而 這 顯然 對 腦部 發展 、 力量 及 許多 方面 都 產生 或多或少 的 差別 影響 。 早 在 科學家 研究出 這 所有 的 差異 之前 ， 我們 確知 許多 的 不同 乃 自 出生 開始 。 打從 寶寶 出院 回到 家 ， 女孩 便 對 臉孔