就 是 個 搖搖擺擺 的 人 。 有 一 天 ， 在 體育館 裡 ， 出於 擔心 他 的 未來 ， 我 問 他 說 ： 「 你 為何 要 搖搖擺擺 呢 ？ 」 「 因為 我 喜歡 。 」 「 你 會 把 你 的 一生 搞砸 的 。 」 「 為什麼 ？ 那 又 傷不了 我 。 」 我 不 知 從 何 開始 。 要 如何 矯正 一 個 無知 六年級生 的 心態 ？ 即使 我 是 七年級生 ， 我 也 不 曉得 要 告訴 他 什麼 ， 我 只有 一般 的 概念 — 但 沒有 確切 的 證據 — 覺得 那 會 使 你 成為 一 個 強姦犯 之類 的 人 。 所以 ， 我 盡 我 所 知 的 向 他 解釋 說 ： 「 這會 搞壞 你 和 女人 的 性 關係 。 」 他 無論如何 都 不 聽 我 的 勸告 ， 而 認為 我 是 萬事管 太太 訓練出來 的 寵物 。 七年級 的 時候 — 我 認識 萬事管 太太 的 第三 年 — — 我 受到 一 個 令 人 吃驚 的 覺悟 的 衝擊 ： 我 一點 都 不 喜歡 她 ； 我 坦白 地 面對 事實 ： 我 恨 她 。 今日 我 持久不消 而 根深柢固 地 懷疑 那些 人 ： 他們 終其一生 假 慈善 之 名 ， 「 無私 地 」 將 自己 麻煩 的 身分 認同 潛藏到 社會 計畫 與 制度化 的 同情 之中 。 在 「 幫助 」 盲人 的 世界 裡 — 其他 的 「 幫助 」 世界 也 一樣 — 行善 有時 只是 障眼法 ： 他們 剝削 無助 與 值得 同情 的 人 ， 建立 自己 的 優越感 並 控制 他們 。 每當 我 嗅到 這 類 好 助人 的 忙碌 傢伙 的 氣味 ， 就 會 看到 這 類 終極 而 怪誕 的 奉獻 形式 ， 我 就 會 想到 親愛的 、 可愛 的 、 關心人 的 萬事管 太太 ， 她 終其一生 都 致力 於 不 讓 我們 做 自己 。 我 所有 錯綜複雜 的 故事 ， 都 要 感謝 歐佛布魯克 盲 校 和 我 在 那裡 度過 的 四 年 。 其中 一 個 無與倫比 的 經驗 — 後來 我 在 高中 、 大學 和 醫學院 再 也 沒 遇 過 — 就 是 平等 的 權利 ， 完全 的 接納 ， 所有人 同等 待遇 。 失明 並 未 使 我 變 得 特別 ， 我 不用 去 應付 他人 的 同情 ； 我 想 我 寧可 應付 殘忍 而 非 同情 。 受 殘酷 所 害 ， 至少 能 讓 我 — 如果 我 如此 選擇 — 覺得 自己 比 那 要 對 我 表示 優越感 的 人 更 優越 。 歐佛布魯克 盲校 教 我 在 明眼 世界 中 的 盲人 生活 基本 技能 ， 那 是 一般 學校 學 不 到 的 。 我 學習 洗衣服 、 穿 衣服 、 打包 行李 、 避免 遺失 東西 或 遺忘 東西 ， 還 學習 讀 點字 。 我 有 一 位 代課 老師 很 棒 而且 常 鼓勵 我 ； 在 學校 生涯 中 ， 誰 能 數 得 出 一 個 、 兩 個 ， 或 頂多 三 個 盡心 竭力 的 老師 呢 ？ 我 幾乎 不能 對 我 五年級 老師 的 態度 下 評語 ， 他 就 是 點燃 我 生命 之 火 的 大衛‧盧道夫 （ Dave Rudolph ） 。 我 只要 說 一 件 事 。 有 一 天 ， 他 帶來 幾 個 大 塊 的 輕 質 木頭 和 一 組 銳利 的 雕木刀 。 向 危險 挑戰 是 件 令 人 戰慄 的 事 。 事實 上 ， 沒有 人 割斷 手指 或 流血 致死 。 只有 一些 小 割痕 ， 那 是 我 試驗 刀子 是否 銳利 的 結果 ， 我 想 不 出 還 有 其他 更 好 的 試驗 方法 。 他 還 帶來 一 堆 雕刻 模型 ， 讓 我們 觸摸 來 複製 。 我 選擇 雕 一 隻 狗 。 盧道夫 先生 在 一 塊 木頭 上 鑿 一 個 凹槽 ， 在 側面 也 鑿 一 個 凹槽 ， 他 教 我 說 ： 「 現在 把 這 兩 條 線 之間 的 部分 切除掉 。 」 我的天啊 ， 結果 就 是 一 隻 狗 。 我 現在 仍然 保有 它 ， 那 是 得獎 作品 。 在 課程 結束 時 ， 他 頒發 雕刻獎 ， 是 我 得獎 ； 我 想 那 是 因為 我 是 他 最早 的 門生 。 我 最 喜歡 他 ， 有 部分 是 因為 他 的 名字 也 叫 「 大衛 」 。 再 來 就是 我們 的 男童 軍團 ， 那 幫助 我 準備 成為 正式 的 男童軍 。 還 有 ， 歐佛布魯克 盲校 和 伽利 先生 教 我 摔角 ， 那 是 我 日後 學校 生涯 和 人格 發展 的 一 個 重要 部分 。 教會 和 主日學 是 我 不 因 失明 而 有所 改變 的 生活 部分 ， 我們 的 青年 團契 每 週日 晚上 聚會 ， 也 經常 在 星期五 晚上 交誼 ， 做 些 隔絕 原罪 的 事情 ， 例如 玩 旋轉 瓶子 。 當 我 在 歐佛布魯克 盲 校 唸 六年級 時 ， 團契 選 我 當 會長 ， 那 是 我 所 能 想像 最 令 人 興奮 的 事 。 我 懷疑 團契 會員 是 認為 有 個 盲人 會長 是 件 很 酷 的 事 。 不管 他們 的 理由 是 什麼 ， 我 真 感到 飄飄欲仙 。 我 喜歡 當 主席 主持 會議 ， 但 有 個 晚上 我 掉 了 議事槌 ， 我 彎身 去 撿 ， 嘴巴 撞上 了 講台 ； 我 的 嘴唇 皮破血流 ， 濺染 所有 東西 。 會友 都 相當 驚恐 ， 我 也 悔恨 交加 。 我 覺得 自己 像是 我 最 討厭 的 那 種 盲人 白癡 。 每 次 星期一 早上 離家 上學 時 ， 我 會 羨慕 芭比 能夠 整 個 星期 都 和 父母 住 在一起 ， 總 感覺 自己 好像 沒 得到 某樣 珍貴 的 東西 。 記憶 中 我 未曾 要求 父母 讓 我 上 一般 學校 ， 認為 上 一般 學校 對 我 有益 ， 只 是 我們 全 家 的 一 種 假設 。 前景 是 令 人 興奮 的 ， 不 只是 因為 可以 住在 家 裡 ， 每 週七 天 都 是 家庭 的 一 份子 ， 更 有 象徵性 的 理由 — 這 理由 最近 才 漸 趨 明朗 ： 我 不 確定 自己 是否 已經 完全 去除 三年級 時 的 幼稚 念頭 ， 認為 可以 透過 意志 和 禱告 挽救 我 的 視力 — 而 那 意味 著 離開 歐佛布魯克 盲校 。 四 年 後 ， 我 認為 離開 歐佛布魯克 盲校 意味 著 回歸 主流 ， 意味 著 我 已 不如 從前 那樣 盲目 。 =========================###Story 6 白袍 ． 白杖 =========================###Story 7=========================###Story 8 盲人 學校 =========================###Story 9=========================###Story 10 白袍 ． 白杖 =========================###Story 11=========================###Story 12 盲人 學校 =========================###Story 13=========================###Story 14 白袍 ． 白杖 =========================###Story 15=========================###Story 16 盲人 學校 =========================###Story 17=========================###Story 18 白袍 ． 白杖=========================###Story 19=========================###Story 20 盲人 學校 =========================###Story 21=========================###Story 22 白袍 ． 白杖=========================###Story 23=========================###Story 24 盲人 學校 =========================###Story 25=========================###Story 26 白袍 ． 白杖=========================###Story 27=========================###Story 28 盲人 學校 =========================###Story 29=========================###Story 30 白袍 ． 白杖=========================###Story 31=========================###Story 32 盲人 學校 =========================###Story 33=========================###Story 34 白袍 ． 白杖 =========================###Story 35========================= ###Story 16=========================###Story 2 走入 明眼人 的 世界 =========================###Story 3=========================###Story 4 進入 公立 學校 的 初中部 ， 不僅 擴大 了 我 的 視野 ， 更 確切 地 說 ， 是 擴大 了 我 的 實質 世界 。 歐佛布魯克 盲 校 的 建築物