願意 負起 責任 ， 不肯 吃苦 ， 待在 家 裡 遊手好閒 ； 或者 白天 睡覺 ， 晚上 迷戀 在 網路 上 。 長期 依賴 父母 ， 又 常 與 父母 衝突 ， 關係 緊張 。 父母 辛苦 教導 孩子 ， 從 出生 到 成人 ， 投入 的 心血 和 努力 難以 估計 。 如果 孩子 有 上述 的 現象 ， 父母 會 很 痛心 ， 尤其 當 孩子 出現 心理 障礙 和 犯罪 行為 ， 就 更 令 父母 難受 和 心酸 。 於是 ， 現代 的 父母 要 及早 發揮 創意 ， 用 正確 的 觀念 和 教導 方法 ， 把 孩子 帶好 ， 引導 他們 走向 光明 的 人生 。 教導 子女 的 知識 和 技巧 ， 父母 所 知 越 少 就 越 缺乏 彈性 和 創意 ， 方法 就 越 僵化 和 武斷 。 這時 ， 孩子 的 固執 和 對立 器質 若 太 強 ， 就 容易 發生 衝突 ， 甚或 離家 出走 ， 投入 不良 團體 ， 而 走向 犯罪 之 路 。 如果 孩子 的 依賴 和 柔順 器質 過 高 ， 則 會 塑造出 屈服 性格 ， 而 失去 獨立 和 自主性 ， 造成 社會 適應 上 的 困難 。 。 我 素來 提倡 多 學習 教導 的 新知 和 技巧 ， 並 作 活潑 運用 ， 以 符合 孩子 健康 成長 的 需要 。 我 相信 創意 的 教導 ， 能 引領 孩子 主動 好學 ， 陶冶 良好 的 情緒 習慣 ， 培養 思考 和 解決 問題 的 能力 ， 發展 生活 和 生涯 的 適應力 ， 從而 建立 其 生命 的 意義 與 價值 系統 。 而 這 本 書 就 是 父母 展現 創意 教導 的 方要 。 教導 是 循序漸進 的 過程 ， 因材施教 隨機 化育 。 它 不 是 浪漫 、 隨興 和 歡娛 的 事 ， 而是 一 件 嚴肅 ， 需要 努力以赴 的 大事 。 個中 有 喜樂 輕鬆 的 陶冶 ， 有 嚴格 訓練 的 教導 ； 有 愛 與 溫暖 的 麗日 春風 ， 有 堅持 原則 的 嚴格 和 肅穆 。 父母 必須 巧妙 的 把握 每 一 個 契機 ， 作育 子女 成材 ， 引導 他們 走向 光明 的 未來 。 它 的 關鍵 是 創意 的 教導 。 創意 的 教導 孕育 孩子 的 實力 和 創意 。 而 豐富 的 教導 知識 和 實踐 方法 ， 是 父母 啟動 創意 的 匙鑰 。 這 本 書 提供 父母 有效 教導 子女 的 知識 與 技巧 ， 熟練 這些 觀念 和 方法 ， 就 能 發揮 自己 的 創意 ， 靈活 運用 ， 引導 孩子 走向 自我 實現 的 人生 。 這 本 書 出版 以來 ， 受到 許多 讀者 的 肯定 ； 不少 讀書會 和 教育 團體 ， 將 它 列為 必 讀 的 書籍 ， 並 邀 我 演講 和 討論 。 由於 這 六十 個 主題 ， 都 是 教育 子女 必然 面對 的 問題 ， 加上 扼要 解釋 與 具體 的 回應 之 道 ， 許多 父母 都 表示 非常 受用 。 對於 已經 讀 過 這 本 書 的 父母 ， 我 建議 能 進一步 涉覽 《 教導 孩子 成材 》 ， 相信 會 增加 更多 教導 的 智慧 ， 成為 孩子 生涯 的 領航人 。 總序 我 的 創作 歷程 寫作 是 我 生涯 中 的 一 個 枝椏 ， 隨緣 長出 的 根芽 ， 卻 開出 許多 花朵 ， 結成 一 串 累累 的 果子 。 我 寫作 的 著眼點 ， 是 想 透過 理論 與 實務 的 結合 ， 闡釋 現代人 生活 適應 之 道 ， 提倡 正確 的 教育 觀念 和 方法 ， 幫助 每 個 人 心智 成長 。 透過 東西 文化 的 融合 ， 尋找 美好 人生 的 線索 。 我 細心 的 觀察 、 體驗 和 研究 ， 繼而 流露 於 筆端 ， 寫出 這些 作品 。 書 中 有 隨緣 觀察 的 心得 ， 有 實務 經驗 的 發現 ， 有 理論 的 引用 ， 也 有 對 現實 生活 的 回應 。 在 忙碌 的 工作 和 生活 中 ， 我 採取 細水長流 ， 每 天 做 一點 ， 積少成多 。 從 第一 本 作品 出版 到 現在 ， 已經 寫 了 四十幾 本 書 。 這些 書 都 與 禪佛學 、 教育 、 親職 、 心靈 、 諮商 與 輔導 有關 。 寫作 題裁 從 艱深 的 禪學 、 唯識 及 心靈 課題 ， 到 日常 生活 的 調適 和 心智 成長 ， 都 保持 深入淺出 、 人人 能 懂 的 風格 。 艱澀 冗長 的 理論 不易 被 理解 ， 特化 作 活潑 實用 的 知識 ， 使 讀者 在 閱讀 時 ， 容易 共鳴 、 領會 、 受用 。 因此 ， 這些 書 都 有 不錯 的 評價 和 讀者 的 喜愛 。 每當 演講 或 學術 討論會 後 ， 或 在 機場 、 車站 等 公共 場所 時 ， 總是 有 讀者 朋友 向 我 招呼 ， 表達 受惠 於 這些 著作 。 他們 告訴 我 ﹁ 你 的 書 陪伴 我 度過 人生 最 困難 的 歲月 ﹂ ， 或 說 ﹁ 我 是 讀 你 的 書 長大 茁壯 的 ﹂ 。 身為 一 個 作者 ， 最 大 的 感動 和 安慰 ， 就 在 這些 真誠 的 回應 上 ： 歡喜 看到 這些 書 在 國內外 及 中國 大陸 ， 對 現代人 心靈 生活 的 提升 ， 發揮 了 影響力 。 多 年 來 持續 寫作 的 心願 ， 是 為 研究 、 發現 及 傳遞 現代人 生活 與 工作 適應 的 知識 和 智慧 。 所以 當 遠流 規劃 在 ︻ 大眾 心理館 ︼ 裡 開闢 ︻ 鄭石岩 作品集 ︼ ， 期望 能 更 有效 服務 讀者 的 需要 ， 並 囑 我 寫 序 時 ， 心 中 真 有 無比 的 喜悅 。 比如 在 週末 假期 帶 孩子 出遊 時 ， 出發 與 回程 都 要 預留 時間 ， 避免 交通 阻塞 ， 一時 性急 惱怒 ， 將 惡劣 的 情緒 發洩 在 孩子 身 上 。 你 要 知道 孩子 總是 鬧哄哄 的 ， 甚至 有 許多 突發 狀況 。 尤其 是 早晨 起床 ， 如果 父母親 不能 預留 一點 時間 ， 孩子 們 從 起床 、 梳洗 、 用餐 到 準備 出發 ， 總會 被 訓斥 。 這樣 的 生活 品質 低落 ， 孩子 和 大人 的 情緒 都 會 受到 影響 。 其次 是 在 惱怒 發作 前 提醒 自己 ， 憤怒 不能 解決 問題 ； 但 可以 告訴 孩子 ， 是 什麼 原因 使 自己 心急 。 注意 要 說 的 是 自己 的 感受 ， 而 不 是 惱怒 地 批評 孩子 。 此外 ， 如果 你 能 想想 ： ﹁ 最 壞 的 後果 是 什麼 ？ 有 什麼 補救 的 方法 ？ ﹂ 就 不會 覺得 事態 嚴重 ， 而 惹 你 心煩氣躁 了 。 其 三 是 先 教會 孩子 怎麼 做 ， 而 不 是 老於 事 後 責備 孩子 。 要 拜訪 一 位 長輩 ， 就 先 教 孩子 怎麼 稱呼 、 問候 和 規矩 ； 要 有 好 成績 ， 就 得 陪 他 先 作 預習 和 複習 ； 要 帶 孩子 上 百貨公司 買 玩具 ， 就 得 先 約法三章 ： 在 什麼 額度 範圍 內 購買 玩具 。 預 作 準備 ， 能 預防 一時 尷尬 或 令 你 情急