一起 觀察 、 討論 、 描述 和 分享 結果 。 能 如此 ， 則 日常 生活 經驗 ， 觸目所及 ， 待人接物 ， 都 會 成為 學習 的 好 題材 。 我 相信 這 種 學習 最 活潑 、 最 具 啟發性 ， 能 為 孩子 奠定 良好 的 心智 發展 基礎 。 父母 與 孩子 說話 必須 有 技巧 ， 能 引發 孩子 樂意 與 你 談話 ， 有 興致 一起 追根究柢 ， 才 有 機會 持續 幫助 他 成長 。 依 我 的 觀察 ， 許多 孩子 不 喜歡 與 父母 說話 ， 或是 只 做 簡單 的 對話 溝通 即告 中斷 ， 其 主要 原因 是 父母 有 以下 行為 ： 第一 ， 氣急敗壞 貶斥 孩子 。 稍 有 閃失 或 成績 表現 欠佳 ， 父母 就 拉高 分貝 ： ﹁ 你 這 白痴 ， 說 一百 次 還 是 老樣子 ， 我 看 你 這 輩子 完蛋 了 ！ ﹂ 或者 ﹁ 你 這 大 懶蟲 ， 沒有 出息 啦 ！ 我 看得出來 ！ ﹂ 這 是 在 轟炸 孩子 的 信心 ， 貶抑 他 的 自尊 ， 令 他 抬 不 起 頭 來 ， 並 逃避 跟 你 說話 。 孩子 長大 之後 ， 也 會 用 貶抑 的 態度 對 人 說話 。 第二 ， 冷漠 的 澆 冷水 。 孩子 主動 想 幫 你 一點 忙 ， 也許 能力 上 還 未及 做 得 好 ， 你 應該 協助 他 ， 讓 他 有 嘗試 的 機會 才 對 。 但 你 卻 說 ： ﹁ 你 ？ 有 幾 分 本事 我 清楚 得 很 ， 省省 吧 ！ ﹂ ﹁ 這 你 不會 ， 到 一 邊 去 ！ 別 壞 了 我 的 工作 。 ﹂ 有時 孩子 會 興高采烈 的 說 些 在 學校 得意 的 事 ， 不免 也 有 誇張 的 地方 ， 父母親 就 說 ： ﹁ 嗯 ！ 你 吹牛 。 ﹂ 其實 ， 孩子 偶 有 言過其實 之 處 ， 只要 保持 客觀 冷靜 ， 他 會 有 一 套 自我 檢審 改正 的 系統 ， 無須 冷漠 的 澆 冷水 ， 破壞 其 全部 興致 。 第三 ， 灌迷湯 。 孩子 幫 你 做 家事 ， 只要 表示 他 做 得 好 ， 欣賞 他 做 得 整潔 ， 就 是 對 他 最好 的 鼓勵 和 恭維 。 但 父母 卻 說 ： ﹁ 你 真 伶俐 ， 真 聰明 ， 你 是 最 能幹 的 孩子 ！ ﹂ 讚美 孩子 必須 真實 ， 否則 連 孩子 都 不 相信 。 ﹁ 你 像 愛迪生 一樣 是 天才 ！ ﹂ 或 ﹁ 你 美 得 像 明星 ！ ﹂ 這些 話 連 孩子 都 知道 是 虛情假意 。 第四 ， 恐嚇 孩子 。 ﹁ 如果 你 不 把 玩具 收好 ， 我 就 揍 你 ！ ﹂ 或者 在 許多 人 面前 對 孩子 威嚇 ： ﹁ 你 討打 是 不 是 ， 亂來 ！ ﹂ 這 種 說話 態度 ， 無異 毀壞 親子 溝通 的 通路 。 你 應該 說明 清楚 ， 堅持 你 的 原則 ， 但 不可 採取 恐嚇 策略 。 以上 這 幾 種 說話 方式 ， 不但 是 不良 的 示範 和 身教 ， 而且 是 阻礙 親子 溝通 ， 破壞 親密 互動 的 元凶 。 這 四 項 禁忌 ， 一定 要 避免 觸犯 。 用 鼓勵 代替 貶抑 鼓勵 的 話 一生 受用 ， 貶抑 的話 終生 受創 父母親 跟 孩子 說話 要 小心 謹慎 ， 可 別 低估 你 一 句 話 的 影響力 ； 對 孩子 而言 ， 它 可以 載舟覆舟 。 如果 你 不經意 就 罵 孩子 ﹁ 你 這 沒有用 的 東西 ！ ﹂ ﹁ 我 看 你 這 窩囊廢 ！ 沒出息 ！ ﹂ 孩子 會 受到 嚴重 傷害 。 反之 ， 若 能 把握 孩子 的 優點 ， 及時 表示 欣賞 和 肯定 ， 他 的 信心 和 勇氣 ， 就 會 從中 滋長 出來 。 最近 ， 一 位 朋友 告訴 我 他 小時候 很 喜歡 唱歌 ， 在 家 裡 沒 事 時 ， 就 會 把 學校 教 的 歌吟 唱 一 番 ， 自認 唱 得 很 好 ， 也 唱 得 很 高興 。 有 一 天 ， 父親 在 聽到 他 的 歌聲 後 說 ： ﹁ 你 的 歌喉 不 好 ， 唱 得 不 動聽 ！ ﹂ 從此 他 就 不再 唱歌 了 。 有 許多 人 ， 對 自己 的 子女 抱 著 愛 之 深 、 責 之 切 的 態度 ， 習慣性 地 批評 孩子 的 缺點 ， 一再 重複 一 句 負面 的 話 ， 讓 孩子 的 信心 和 自尊 受到 重創 ， 卻 不能 覺察 知曉 。 我 在 心理 諮商 工作 中 發現 ， 有 不少 孩子 ， 長期 受創 於 同 一 句 負面 的 話 ， 造成 心智 扭曲 ， 適應 困難 。 因此 ， 父母親 得 留心 自己 與 孩子 對話 的 品質 ， 要 避免 負面 批評 和 傷害 自尊 的 話語 ， 即使 有所 指正 ， 也 要 對 事 不 對 人 ， 不 做 人格 的 貶抑 。 父母親 最好 能 多 發掘 孩子 的 優點 ， 及時 予以 鼓勵 和 欣賞 ， 孩子 自然 能 孕育 充沛 的 活力 ， 走出 光明 的 未來 。 美國 作家 喬伊絲‧布拉德斯 ︵ Joyce Brothers ︶ 寫道 ： 我 小時候 曾 和 父母親 一起 討論 羅斯福 總統 的 施政 ： 他 想 把 聯邦 最高法院 的 法官 全 換成 自己人 ， 好 推動 他 的 新政 。 父母親 在 言談 中 ， 都 希望 羅斯福 總統 能 成功 ， 但 我 提出 異議 ： 如果 他 成功 ， 等於 完全 控制 最高法院 ， 司法 就 失去 了 它 的 功能 。 那時 ， 父親 專注 聆聽 我 的 一 字 一 句 ， 點頭 示意 。 幾 個 星期 之後 ， 羅斯福 的 計畫 失敗 了 。 當天 晚餐 時 ， 父親 打開 一 瓶 果汁 ， 倒 在 香檳杯 遞給 大家 說 ： ﹁ 我們 為 喬伊絲 乾杯 。 你 能 堅持 自己 的 觀點 ， 結果 你 說對 了 。 ﹂ 當時 ， 我 的 感覺 好像 獲得 百萬 獎賞 ， 到 現在 還 記憶猶新 。 父親 為 我 培養 的 信心 ， 陪伴 了 我 一生 。 有些 人 很 幸運 ， 得到 父母 的 欣賞 和 鼓勵 ， 培養出 一生 受用 不 完 的 豪氣 和 信心 ， 樹立 了 積極 堅毅 的 生活 態度 。 有些 孩子 則 在 批評 、 嘲諷 、 貶抑 和 凌辱 中 長大 ， 扭曲 了 他 的 自尊 和 自信 。 一 句 話 能 扶 人 ， 也 能 傷人 ， 所以 我 希望 父母親 能 給 孩子 有用 的話 ， 能 令 他 堅強 振作 的話 ， 而 不 是 抨擊 和 貶抑 。 作 假日 安排 有 計畫 的 假日 活動 給 家庭 帶來 幸福感 對 兒童 而言 ， 假日 不 是 休息用 ， 而是 要 積極 地 運用 它 。 因此 ， 為 孩子 安排 娛樂 、 學習 和 增加 新鮮 的 生活 體驗 ， 是 相當 重要 的 事 。 在 兒童 的 心靈 裡 ， 假日 可 不 是 什麼 放鬆 心情 、 消除 疲勞 的 日子 ， 而是 有 興致 地 活動 、 試探 、 觀察 和 領受 大自然 的 新奇 。 孩子們 在