Extended context for query match 24,007 in text YL201502924
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部分 , 」 艾倫 回答 時 既 沒 敲敲 桌子 、 眉頭 也 沒有 皺 一下 , 不過 食指 中指 可能 正 偷偷 在 背後 交叉 著 , 祈求 能 帶來 好運 呢 。 這時 馬文 插話 : 「 當然 , 均衡 飲食 是 很 重要 的 。 我們 也 有 無 糖 產品 , 有些 產品 還 內含 牛奶 等 具 營養 價值 的 成份 。 」 ( 聽到 這 句 話 , 我 心 裡 想 , 下 次 得 好好看 一下 食品 包裝 上 的 說明 , 到底 「 具 營養 價值 的 成份 」 是 什麼 東西 ? ) 有 一 位 男士 代表 他 十一 歲 的 兒子 發言 , 他 問 公司 是否 打算 善用 品牌 對 兒童 的 影響力 , 提供 學校 一些 教育 計畫 。 馬文 說 : 「 事實 上 , 我們 這 十五 年 來 一直 都 在 資助 一 項 教育 計畫 , 對象 是 二 、 三年級 的 學童 , 內容 著重 數學 和 地理 教育 。 我們 提供 學校 地圖 , 讓 他們 知道 我們 的 糖果 工廠 位在 哪些 地方 , 並 教導 學童 購買 糖果 時 該 如何 找 零 。 」 會 後 , 長大