好吃 的 巧克力 ， 盡量 滿足 眾多 愛好 者 的 口味 和 需求 。 按照 六 個 W ， 大家 第一 次 取得 共識 。 莉莉 了 解到 ， 為何 同事 當初 拿 不 出 對照表 （ 因為 教材 太多 太 雜 ） ， 同事 也 明白 ， 為何 莉莉 需要 一 份 對照 （ 唯有 如此 才 能 精簡 教材 ） 。 我們 在 短短 一 天 之內 ， 把 堆積如山 的 教材 化成 幾 張 圖片 。 莉莉 總算 可以 瞭解 同事 在 說 些 什麼 ， 同事 也 知道 莉莉 的 要求 。 莉莉 還 有 很多 東西 要 學 ， 她 眼前 還 有 更 艱鉅 的 任務 ， 要 想 辦法 把 這些 訓練 架構 起來 ， 提供 數百 名 新人 所 需 ， 不過 ， 莉莉 轉換 新 跑道 ， 終於 站穩 腳跟 ， 也 知道 自己 該 往 哪裡 走 了 。 準備好學 六 種 「 秀 」 法 了 嗎 ？ 這 六 種 方法 還 有 別的 用途 。 因為 我們 觀看 事物 不 出 這 六 種 方法 ， 所以 展示給 別人 看 的 方法 也 涵括 其中 。 談到 視覺化 思考 最後 的 步驟 時 ， 我們 又 會 回到