再 練習 。 我 的 學生 玩 撲克牌 或 大富翁 遊戲 之後 ， 學生 之間 會 產生 嫌隙 ， 這 是 這 個 遊戲 的 後遺症 。 有時候 ， 某 個 人 和 另 一 個 人 吵架 ； 也許 有 個 學生 被 排擠 ， 因為 他 或 她 對 遊戲 意見 太多 ； 也許 有 某 個 孩子 整個 過程 都 噘嘴 坐 在 一 邊 。 不過 ， 一 回到 教室 ， 我 完全 不 想 聽到 這些 訊息 。 這些 遊戲 的 過程 太 混亂 ， 讓 這些 學生 錯失 了 他們 本來 應該 學習 的 東西 。 我 要 他們 告訴 我 ， 他們 觀察到 的 金錢 的 時間 價值 是 什麼 ？ 如何 控制 他們 的 衝動 、 流動 資產 、 邊際 營收 ？ 邊際 營收 和 邊際 成本 是 評估 任何 事業 生存 能力 的 兩 個 最 重要 衡量 指標 。 大富翁 遊戲 在 你 蓋 房子 的 時候 ， 給 你 機會 學會 看 邊際 營收 。 舉例 來 說 ， 如果 你 買 了 寬步路 ， 但 每 蓋 一 棟 房子 要 花 你 二百 美元 。 蓋 第一 棟 房子 時 ， 你 只 能 拿回 二百 美元 租金