就 叫 他們 的 名字 ， 並且 告訴 他們 ， 如果 我 發音 錯誤 或 叫錯 名字 ， 請 他們 務必 糾正 我 。 我 並 不 是 說 ， 所有 學生 都 讚美 我 記憶力 超強 ， 彷彿 有 超能力 ， 我 和 學生 交談 的 時候 ， 也 從來 不會 叫錯 他們 的 名字 。 不過 ， 我 確實 相信 ， 正 因為 我 知道 學生 的 名字 ， 也 了 解 學生 的 興趣 和 背景 ， 我 因此 能 教書 教 得 比較 好 。 我 相信 由於 我 的 努力 ， 學生 能 學到 更多 東西 ， 因為 他們 知道 ， 他們 不 只 是 我 的 學生 而言 ， 對 我 而言 ， 他們 每 個 人 都 是 很 重要 的 個體 。 從 那 時候 開始 ， 我 發現 要 記住 別人 的 姓名 ， 以及 不 費 太 大 工夫 就 了 解 別人 ， 其實 有 很多 技巧 ， 也 有 很多 書籍 探討 這 方面 的 事情 。 當然 ， 單單 曉得 別人 的 名字 ， 並 不 表示 你 就 真的 了解 他們 。 你 還 需要 作 很多 努力 。 不過 ， 知道 下屬 的 名字 是 好