的 把 教習 集合 起來 ， 一一 驗明正身 。 蓋官 老爺 相信 教習 們 都 跟 柏楊 先生 一樣 的 詭計多端 ， 如果 不 嚴刑 峻法 ， 定出 紕漏 。 在 這 種 情形 之下 ， 尊師重道 也 者 ， 不過 湯鍋 餵 鴨子 ， 只 看見 一 張 嘴 。 然而 ， 小學 教習 無負於 國 。 就 在 今年 （一九七七） 十月 六日 ， 發生 石破天驚 的 慘案 。 花蓮縣 鳳林鎮 的 山興 國民小學堂 跟 鳳林鎮 之間 ， 隔着 一 條 變化多端 的 花蓮溪 ， 平常 有 一 個 草草 搭成 的 便橋 ， 山洪 爆發 一 次 ， 該 便橋 就 被 沖垮 一 次 ， 而 這 次 不 知道 啥 時候 又 被 沖垮 啦 ， 反正溪 的 兩岸 住 的 都 是 三 無牌 ── 無 權 、 無 錢 、 無 地位 的 朋友 ， 所以 不要 說 橋 塌 啦 ， 就 是 天 塌 啦 也 沒有 人 理 。 十月 六日 那 天 ， 六 位 住在 鳳林鎮 的 山興 國民小學堂 的 教習 ： 陳國義 先生 、 林實時 先生 、 張箭 先生 、 鄧玉瑛 女士 、 鍾美月 女士 、 陳淑娥 女士 ， 像 往常 一樣 ， 脫下 鞋子 ， 橫渡 溪水 。 想不到 走到 中流 ， 溪水 猛 漲 ， 陳國義 先生 和 林實時 先生 ， 跌跌撞撞 的 在 激流 中 翻滾 了 約 二百 公尺 ， 總算命 不 該 絕 ， 勉強 掙扎 着 爬出來 。 鍾美月 女士 和 陳淑娥 女士 一 看 情形 不 對 ， 趕快 回頭 。 而 可憐 的 張箭 先生 和 鄧玉瑛 女士 ， 卻 從此 一 去 不 返 ， 等到 人們 再 看到 他們 的 時候 ， 已 是 兩 具 屍體 。 悲夫 ！ 張箭 先生 任教 已 十六 年 ， 鄧玉瑛 女士 任教 僅僅 六 天 。 張箭 先生 是 鄧玉瑛 女士 的 長輩 ， 為了 呵護 晚輩 ， 竟 同歸於盡 ， 而 鄧玉瑛 女士 不過 是 暫時 代課 。 這 一 對 情 同 父女 的 教習 ， 為 了 對 孩子 的 愛心 ， 為了 盡到 職責 ， 他們 每 天 涉水 而 過 。 報 上 說 ， 即令 在 平常 日子 ， 溪流 都 水 與 腰齊 。 嗚呼 ， 那 是 一 個 什麼 場面 ， 教習 們 每 天 一 去 一 返 ， 兩 次 都 要 雙手 把 鞋子 和 教科書 舉到 頭頂 ， 踉踉蹌蹌 在 深 水 中 試探 着 邁步 ， 如果 這 是 一 個 電影 鏡頭 ， 觀眾 們 會 為 他們 的 行為 深切 感動 。 可是 ， 卻 從 沒有 人 理會 他們 ， 從 沒有 人 想到 這 一 群 國家 牆角 的 石頭 ， 任憑 他們 受苦 受難 ， 而 他們 也 沉默 得 像 牛 一樣 ， 對 孩子 、 對 教育 、 對 國家 ， 奉獻出 他們 的 耕耘 ， 沒有 怨言 ， 沒有 吶喊 ， 最後 更 壯烈 而 悲慘 的 奉獻出 他們 的 生命 。 他們 對 國家 付出 的 太多 ， 國家 對 他們 回報 的 太少 。 吾友 甘迺迪 先生 曾 曰 ： 「 我們 不要 問 國家 對 我們 做 些 什麼 ， 要 問 我們 對 國家 做 些 什麼 。 」 這 兩 位 教習 已 對 國家 做 了 些 什麼 ， 現在 應該 是 我們 問 的 時候 啦 ， 我們 問 ： 現在 國家 應該 對 這 兩 位 死難 的 教習 做 些 什麼 ？ 這 意思 不 是 說 要 官 老爺 為 他們 請 一 群 和尚 道士 ， 念 咒 起死回生 。 而是 說 ， 世界 上 什麼 東西 都 是 可以 購買 的 ， 只 有 一 種 東西 購買 不 到 ， 那 就 是 對 工作 的 愛心 ， 和 對 所 擔任 的 工作 無比 的 熱情 。 死難 的 教習 為 中國 教育史 上 寫下 了 光榮 的 一 頁 。 讀者 老爺 不妨 環顧 一些 大 學堂 的 教習 ， 有 幾 個 是 認真 在 教學 的 乎哉 。 柏楊 先生 曾 遇到 過 不少 除了 對 教學 沒 興趣 ， 對 其他 幹 啥 都 有 興趣 的 大 學堂 教習 ， 忙着 開會 ， 急着 當官 ， 擠 得 頭破血流 ， 惶惶 不可 終日 。 而 就 在 荒村僻壤 ， 卻 隱藏 着 中華民族 的 瓌寶 ， 真正 的 中華民族 的 教師 典型 。 死者 已矣 ， 而 就 在 此時 ， 山興 國民小 學堂 才 奉准 建立 兩 棟 校舍 ── 真是 妙不可言 ， 一 條 人命 一 棟 屋 。 但 總算 有 了 兩 棟 ， 比 繼續 淹死 人 要 好 。 但 我們 仍 要 建議 的 是 ， 我們 應該 在 溪流 上 修 一 條 橋 ， 並且 為 兩 位 死難 的 教師 建立 銅像 ， 像 美國人 為 在 硫磺島 上 豎 旗四 勇士 建立 銅像 一樣 。 銅像 應該 是 滾流 中 張箭 先生 絕望 的 用 兩 隻 手 拉着 向 下 傾倒 的 鄧玉瑛 女士 。 ── 至於 到底 怎麼 雕塑 ， 自有 雕塑 大師 做主 。 死難 的 兩 位 教習 所 顯示 的 正 是 中國 教習 為 教育 而 犧牲 的 精神 ， 正 是 我們 日夜 所 宣傳 、 所 盼望 ， 以及 中華民族 前途 所 寄託 的 精神 。 這 個 尊嚴 的 銅像 ， 將 永垂不朽 ， 永遠 振動 心弦 。 我們 還 建議 這 銅像 應 建立 在 教育部 門口 ， 現在 教育部 門口 汽車 倒 不少 ， 上 星期 柏楊 先生 去 教育部 找 一 位 官 老爺 ， 就 幾乎 被 埋伏 在 花蔭 深處 的 汽車 撞 了 個 四腳朝天 ， 我 想 那些 玩藝 只 能 代表 教育部 的 官 老爺 很 闊 ， 不能 代表 中國 的 教育 成功 ， 有 兩 位 死難 教習 的 銅像 矗立 在 那裏 ， 一 則 可 使 官 老爺 抬頭 望 明月 ， 低頭思 責任 ； 一 則 也 讓 來賓 （ 包括 中國人 和 洋大人 ） ， 對 中國 教習 的 愛心 和 責任心 ， 留下 深刻 印象 ， 那 比 弄 一 個 錦旗 獻獻 ， 弄 一 個 勳章 紀念章 掛掛 ， 要 意義 深長 得 多 也 。 這 建議 不行 的話 （ 恐怕 準 不行 ， 如果 淹死 的 是 教育部長 ， 那 就 準行 啦 ） ， 我 就 建議 花蓮縣 朋友 ， 應該 自己 動手 。 死者 有 知 ， 兩 位 教習 在 天 之 靈 ， 從 雲端 下 望 ， 看見 他們 所 愛 的 孩子 們 的 天真 面孔 ， 聽到 他們 所 愛 的 孩子 們 的 歌聲 ， 他們 會 圍繞 着 他們 的 銅像 ， 為 孩子 們 ， 以及 孩子 們 的 孩子 們 ， 向 上蒼 祈禱 。 容 我們 再 說 一 句 ， 張箭 先生 和 鄧玉瑛 女士 ， 不管 有 沒 有 銅像 ， 你們 是 為 教育 、 為 孩子 而 犧牲 。 回想 十月 六日 那 一 天 ， 當 芸芸眾生 在 歌舞昇平 的 時候 ， 你們 兩 位 卻 涉 着深 到 腰際 的 激流 ， 前往 學堂 授課 ， 使 我們 無地自容 ， 你們 對得起 國家 ， 對得起 孩子 。 惡醫 ‧ 仁醫 ── 黑暗 應該 咒詛 ， 明燈 應該 歌頌 。 每 一 個 行業 都 有 它 的 職業 道德 ， 違反 了 這