觀念 可 稱 微薄 。 該 校 因 係 夜學 學生 中 以 有 職業 而 來 苦 學者 佔 多數 ， 年齡 比較 高 ， 學歷 不能 稱好 ， 可以 說 大多數 都 是 失學 者 而 來 集中 者 ， 其中 小 （ 按 ： 少 ） 數 為 外省籍 學生 ， 可是 言語 不能 通達 ， 出席 聽講 者 更 小 （ 按 ： 少 ） 數 。 對 本省籍 學生 如 無 國內 良好 教師 指導 ， 難 使 他們 受 得 真正 祖國 精神 與 文化 。 ● （ 按 ： 標點 為 筆者 所 加 ） 這 則 密報 內容 透露 了 兩 點 重要 訊息 ： 第一 ， 情治 機關 早已 密切 監視 延平 學院 師生 、 教學 與 平日 運作 情形 。 儘管 學校 師長 並 未 在 課堂 上 批評 時政 ， 校 內 也 未 有 不滿 政府 言論 ， 但 部分 延平 學院 學生 早已 察覺 學校 受到 當局 特別 關注 ， 線民 、 職業 學生 潛伏 在 課堂 上 蒐集 情資 ， 平日 格外 謹言慎行 。 ● 第二 ， 在 當局 的 眼 中 ， 延平 學院 師生 的 省籍 色彩 與 「 祖國 意識 」 令 其 深感 憂慮 。 密報 中 對於 延平 學院 師資 與 學生 多數 是 本省人 的 現象 多所 著墨 ， 以 該 校 校長 、 教員 多 為 東京 帝大 出身 ， 稱 之 為 「 東京 帝大閥 」 ， 並且 認為 他們 國語 國文 能力 低落 、 祖國 觀念 薄弱 ； 又 因 學生 與 教員 中 只有 少數 外省人 ， 擔憂 學生 無法 接觸 真正 的 祖國 精神 與 文化 。 1945年 11月 國民 政府 剛 接收 台灣 不久 ， 教育處 趙迺傳 在 電台 廣播 指出 台灣省 教育 設施 之 重點 在於 ： 闡揚 三民主義 、 培養 民族 文化 、 適合 國家 與 本 省 需要 、 獎勵 學術 發展 、 增加 教育 機會 與 推行 教育 法令 ， 一再 強調 需 強化 台灣 省民 對 祖國 的 認識 與 向心 。 ● 繼任 的 教育處長 范壽康 也 指出 ， 日本 的 皇民化 教育 把 台灣 同胞 日本化 ， 今後 教育 方向 在 使 台灣 同胞 完全 中國化 ， 所以 必須 從 加強 國語 國文 與 三民主義 思想 兩 方面 著手 。 ● 1945年 除夕 ， 行政 長官 陳儀 透過 廣播 ， 要求 台灣 民眾 加強 心理 建設 ， 發揚 民族 精神 ， 學習 國語 國文 與 三民主義 ， 方 能 貫徹 台灣 接管 計劃 綱要 中 關於 文化 設施 ， 所謂 增強 民族 意識 、 廓清 奴化 思想 、 普及 教育 機會 、 提高 文化 水準 。 ● 亦即 ， 促進 祖國化 教育 是 戰後 初期 台灣 教育 之 最 主要 課題 。 ● 延平 學院 籌辦 之初 ， 官方 即 以 台灣 本位主義 為由 ， 在 新聞 媒體 上 大加 撻伐 。 官方 認為 延平 學院 以 台灣 地域 主義 自 外 於 祖國 ， 陳儀 與 教育處 官員 也 對 學校 立案 等 行政 手續 問題 袖手旁觀 。 從 情治 機關 的 報告 更 可以 看出 ， 當局 對於 延平 學院 教師 以 留日 菁英 為主 甚 覺 不妥 ， 更 對 學校 師生 濃厚 的 省籍 色彩 存有 疑慮 。 在 長官 公署 大力 推動 國語 國文 、 三民主義 的 祖國化 教育 政策 下 ， 延平 學院 的 性質 被 認為 與 祖國化 政策 背離 、 缺乏 民族 精神 ， 這 恐怕 才 是 當局 下令 關閉 的 主要 原因 。 此外 ， 情治 機關 尚 有 一 則 密報 指出 ， 「 聞 有 民主 同盟 份子 潛伏 於 台北 教育處 及 延平 學院 及 各 報社 三 部門 活動 」 ， ● 但 只有 以上 簡短 的 隻字 片語 ， 無法 得知 當局 眼 中 民主 同盟 同義字 的 共黨 份子 在 延平 學院 活動 的 情形 ， 尚 難 據以 判斷 與 學校 關閉 是否 相關 。 五 、 白色 羅網 延平 學院 被 關閉 後 ， 傳聞 將 進一步 搜捕 學校 的 負責人 ， 在 楊廷謙 、 楊廷椅 通風報信 之下 ， 院長 朱昭陽 倉皇 躲避 。 ● 教務 主任 宋進英 也 離家 躲藏 ， 離去 前 ， 還 親眼 看著 長子 宋文彬 在 院子 裡 挖坑 焚燬 數十 本 可能 被 入罪 的 心愛 藏書 。 ● 躲藏 近 月 ， 風聲 平息 後 ， 朱昭陽 等 人 希望 能 繼續 學校 的 經營 。 但 由於 局勢 不定 ， 原來 幾 位 專任 老師 ， 都 已 另 謀 工作 ， 只 剩 宋進英 、 張冬芳 與 賴永祥 等 人 協助 延平 復校 的 工作 。 ● 1947年 5月 初 朱昭陽 拜訪 在 台中 的 董事長 林獻堂 ， 方 得知 因 林獻堂 於 會見 國防部長 白崇禧 時 ， 要求 讓 延平 學院 繼續 運作 ， 學校 方 能 起封 。 ● 1947年 5月 16日 ， 魏道明 出任 台灣省 政府 主席 。 6月 ， 台灣省 參議會 復會 ， 省 參議員 劉傳來 曾 為 延平 學院 被 下令 閉校 之 事 質詢 教育廳長 許恪士 ， 他 並 指出 民眾 熱望 延平 復校 復課 ， 希望 教育廳 多多 幫忙 。 教育廳長 許恪士 答詢 表示 ， 延平 學院 被 封閉 乃是 警備總部 在 二二八事件 中 的 緊急 措施 ， 「 已往 情形 尚 拜請 警備 總部 賜予 解釋 」 ； 日後 只要 該 校 按照 手續 申請 立案 ， 即 董事會 設立 後 連同 計畫 呈 教育部 核准 後 ， 始 能 招生 ， 教育廳 自 無不 樂於 協助 。 ● 教育廳 的 答覆 ， 顯然 對 警備總部 的 處置 無 置喙 餘地 ， 僅 能 要求 遵照 手續 辦理 。 9月 ， 學校 欲 修整 校舍 、 請 配給 水泥 ， 因 教育處 要求 必須 由 警備 司令部 取消 對 學校 的 查封 方 能 辦理 ， 林獻堂 、 黃朝琴 與 朱昭陽 等 人 乃 一同 拜會 警備 司令 彭孟緝 。 ● 而 學校 創立 之初 ， 曾 以 董事長 林獻堂 的 名義 申請 了 一 批 木材 做為 建築 校舍 之 用 ， 於是 由 賴永祥 到 太平山 林場 領取 了 這 批 木材 ， 變賣 部分 ， 做為 尚 無 收入 時 的 短暫 經費 ， 並 利用 剩下 的 木材 ， 於 1948年 1月 15日 成立 「 台灣 美術 工藝社 」 ， 開發 販售 工藝品 。 ● 1948年 3月 起 ， 在 留 日 時期 同窗 、 時任 省府 主任 祕書 羅理 的 推薦 下 ， 朱昭陽 出任 台灣省 合作金庫 常務 理事 的 專職 工作 。 ● 延平 復校 事宜 主要 由 宋進英 負擔 ， 為了 籌募 經費 ， 宋進英 每 日 騎 著 腳踏車 早出晚歸 、 摩頂 放踵 ， 四處 奔波 。 ● 原先 延平 學院 商借 開 南 商工 校舍 於 夜間 上課 ， 二二八事件 後 ， 開南 商工 董事長 、 時任 台灣省 警務處長 的 王民寧 拒絕 再 出借 教室 ， 幸好 西門 國校 校長 陳炳榕 鼎力 協助 ， 撥借 辦公室 與 夜間 上課 教室 。 1948年 9月 ， 原本 的 延平 學院 以 補習 學校 名義 開學 ， 招收 補校生 高中 4 班 ， 教授 高中 標準 課程 ； 另 有 商業 及 法律 專修班 ， 修習 高中 畢業 後 課程 ， 聘請 台大 、 師大 教授 來 授課 ， 外界 多 將 之 視為 延平 學院 的 重新 開辦 。 ● 但 因為 商業 與 法律 專科 畢業生 的 學歷 並 未 受到 官方 認可 ， 學生 人數 愈來愈 少 ， 最後 終於 不得不 停招 。 （一）