， 到 毫芒 雕刻 藝術 的 創作 者 ， 雖然 有 類似 的 技術 為 基礎 ， 但 陳逢顯 憑藉 的 是 更多 的 努力 。 在 興趣 引導 下 ， 他 將 既有 的 修補 印版 經驗 延伸到 毫芒 雕刻 的 創作 上 ， 不再 只 是 「 照版 修 刻 」 ， 讓 個人 的 經驗 及 技巧 昇華 ， 更 提升 了 自己 的 生涯 價值 ， 增加 了 創作 的 意義 ， 讓 自己 成為 藝術家 。 在 芒雕 的 創作 過程 中 ， 陳逢顯 發明 並 自製 雕刻 工具 ， 而 在 主題 的 選擇 上 ， 更 有 先見之明 ， 能夠 開疆闢土 。 此外 ， 開設 私人 展覽館 與 他人 分享 的 作法 ， 也 展現 了 不 藏私 的 豁達 胸襟 。 經驗 是 助力 ， 也 可能 是 阻力 。 陳逢顯 讓 自己 的 經驗 成為 助力 ， 協助 個人 更 上 一 層 樓 ， 投入 毫芒 雕刻 而 能 成就 顯著 。 陳逢顯 不 以 舊 經驗 為 滿足 ， 反而 學會 更多 新 的 技能 ， 提升 了 創作 價值 。 這 種 自我 提升 的 功夫 ， 也 為 陳逢顯 找到 了 更多 表現 的 舞台 。 4 用 學習 投資 自己 馬麗英 在 知識 經濟 時代 ， 生產 的 工具 從 勞力 轉變成 腦力 ， 擁有 越 多 的 知識 ， 越 能 擁有 較 高 的 競爭力 。 在 靠 腦力 競爭 的 時代 ， 「 學習 」 是 為 自己 加值 、 增進 競爭 籌碼 的 最佳 投資 。 投資 腦力 的 效益 顯現 比較 慢 ， 只有 具備 遠見 的 人 ， 才 能 發現 投資 腦力 的 潛在 效益 。 馬麗英 就 是 這 種 具有 遠見 、 不斷 投資 自己 的 人 。 馬麗英 是 一 個 認真 的 學習 者 ， 她 不但 持續 吸收 新 東西 ， 並且 有 計畫 的 自我 投資 ， 每 年 到 國內外 上課 充電 ， 就 像 影歌星 要 常 去 作 造型 、 添置 最 新 流行 行頭 一樣 。 只要 知道 有 甚麼 新 課程 ， 她 都 會 前去 取經 。 幾 年 前 她 曾 去 菲律賓 上 過 「 重新 評估 兩兩 諮商 」 的 課程 ， 和 來自 亞洲 各 國 的 人 一起 學習 這 個 源自 美國 西雅圖 的 心靈 課程 。 回 台灣 後 ， 她 加入 幾 位 美國 朋友 的 行列 ， 一起 推廣 這 個 課程 。 由於 早年 在 加拿大 讀書 ， 馬麗英 的 英文 流暢 ， 有利於 學習 外來 的 新 課程 ， 動作 也 比 別人 快 ， 她 讓 自己 隨時 保持 追求 新 學習 的 動力 。 在 眾多 學習 課程 中 ， 馬麗英 最 喜歡 的 課程 是 人生 的 大 功課 ││ 學習 「 當 媽媽 」 。 為了 養育 兩 個 女兒 ， 她 把 固定 的 工作 辭掉 ， 換成 時間 較 不 受 拘束 的 自由業 ， 以便 陪伴 女兒 。 和 女兒 共同 成長 是 馬麗英 最 喜歡 的 課程 ， 有時候 她 會 帶 女兒 一起 去 上課 ， 讓 女兒 和 自己 同步 學習 新 東西 。 她 也 向 女兒 學習 ， 在 禮拜三 會 邀請 女兒 的 同學 一起 爬山 ， 為 的 是 縮短 彼此 的 距離 ， 以 兒語 進入 孩童 世界 ， 重溫 赤子之心 ， 也 增進 對 女兒 的 瞭解 。 母女 共學 的 結果 ， 不僅 在 學習 路 上 一起 進步 ， 親子 的 感情 也 更加 濃厚 。 馬麗英 不僅 自己 帶 著 女兒 積極 投入 學習 ， 更 樂於 和 他人 分享 學習 的 成果 。 一旦 學到 好 東西 ， 便 急 著 介紹給 別人 ， 就 像 佛家 的 精神 ， 不但 自己 成佛 ， 更 要 幫助 別人 成佛 。 從 早年 的 ICRT 公關 經理 、 花旗 銀行 客戶 服務 協理 ， 到 學習 的 個體戶 ， 馬麗英 熱中 學習 ， 也 樂於 分享 學習 經驗 。 她 總 覺得 「 獨學 」 不 過癮 ， 「 共學 」 才 快樂 。 正 如 「 獨學 而 無 友 ， 則 孤陋 而 寡聞 」 ， 能 和 別人 共同 學習 ， 收穫 更 大 。 於是 ， 她 會 在 上完 古董課 後 ， 與 忙 於 工作 的 先生 分享 ； 學 了 大自然 體驗 課程 ， 便 在 大安 森林 公園 的 草坪 上 ， 教導 別人 扮演 樹根 ， 學習 體驗 大自然 在 不同 位置 及 不同 角色 的 重要性 。 在 不同 的 學習 活動 之後 ， 馬麗英 往往 會 和 別人 分享 心得 ， 不論 是 家人 或 朋友 。 這 種 分享 ， 讓 她 有 機會 一面 教 別人 ， 一 面 也 重溫 學習 成果 。 到 職場 上課 的 演講費 ， 是 她 學習 後 的 金錢 酬賞 ， 和 別人 分享 學習 經驗 ， 則 是 她 最 大 的 精神 回饋 。 馬麗英 持續 用功 地 投入 學習 ， 也 投資 了 自己 ， 讓 她 得到 了 物質 和 精神 上 的 報酬 。 這 也 是 知識 經濟 時代 的 現象 ││ 投資 學習 就 是 投資 自己 ， 只要 學習 有成 ， 就 不 怕 沒有 投資 效益 。 其實 ， 擁有 類似 條件 的 人 不在少數 ， 但 能 像 她 這樣 投入 學習 的 恐怕 不 多 ， 差別 在於 有 沒 有 遠見 、 動機 及 決心 。 馬麗英 樂於 和 他人 分享 學習 ， 不僅 可 廣結善緣 ， 開拓 人際 關係 ， 鼓勵 他人 向學 ， 對 自己 的 學習 亦 有 反芻 的 作用 ， 可 增進 學習 效果 。 而 在 分享 的 過程 中 ， 他人 的 回饋 又 可能 產生 新 的 學習 機會 。 馬麗英 的 分享 學習 具有 多重 的 正面 效果 。 馬麗英 用 學習 投資 了 自己 ， 帶來 了 物質 與 精神 等 多方面 的 收穫 。 喜歡 分享 的 個性 ， 讓 她 在 公園 、 教室 、 車 上 、 職場 等 場合 ， 找到 可以 展現 長才 的 舞台 ， 同時 也 提升 了 她 學習 的 投資 報酬率 。 5三合一 學 外語 洪寶燄 語言 是 溝通 的 工具 ， 在 科技 發達 、 天涯 若 比鄰 的 地球村 裡 ， 外語 能力 愈發 重要 。 除了 國際 共通 的 英語 之外 ， 第二 外語 的 需求 也 逐漸 升高 。 目前 國內 國中 、 小 的 外語 課程 只 教授 英語 ， 到 高中職 以上 才 有 德 、 日 等 第二 外語 的 選修 課程 。 在 哈日風 越來越 盛 的 情況 下 ， 學 日語 的 人 大為 增加 。 日語 補習班 也 一家家 的 成立 。 然而 ， 學 外語 不見得 要 上 補習班 ， 本文 主角 洪寶燄 ， 就是 憑著 土法 煉鋼 的 學習 方法 ， 使 自己 的 英日語 頂呱呱 ， 因而 獲得 「 語言 學習 專家 」 的 美譽 。 擔任 裕隆 汽車 總經理 的 洪寶燄 是 老裕隆人 ， 在 裕隆 工作 已 近 三十 年 。 台北 工專 畢業 的 他 ， 剛 進 裕隆 時 ， 從 設計 部門 做 起 。 車廠 設計 人員 常 需 接觸 來自 美國 、 日本 的 技術 資料 ， 尤其 裕隆 長期 和 日產 __UNDEF__ ( Nissan ) __UNDEF__ 等 日本 汽車 廠商 合作 ， 對 日語 的 需求