是 所謂 的 知識 經濟 時代 。 任何 舊 的 經驗 都 是 無用 的 ， 必須 利用 現有 的 知識 探索 未知 ， 開創 新 格局 。 現在 做 都 已 太 慢 了 ， 如果 教改 不 成功 ， 台灣 勢必 成為 菲律賓 第二 ── 勞工 輸出國 了 。 要 讓 孩子 不 成為 台勞 ， 就 必須 有 勇氣 面對 教改 的 大 挑戰 。 2　 語言 是 溝通 的 工具 2　 語言 是 溝通 的 工具 喜歡 閱讀 ， 搜尋 資訊 ， 協助 自己 解決 問題 和 困惑 ， 並且 可以 用 語言 和 文字 正確 表達 自己 的 意見 ， 看 、 聽 、 說 、 寫 都 能 勝任 愉快 ， 這 才 是 正確 的 語言 學習 法 。 在 這 個 地球 上 ， 到 目前 為止 ， 只有 人類 有 使用 語言 的 能力 。 其他 的 生物 ， 或許 也 可以 用 聲音 、 表情 或 肢體 動作 傳達 彼此 的 意思 ， 但 那 並 不 是 語言 。 人類 同樣 有 這些 能力 ， 而且 還 表現 得 更 細膩 、 更 精確 。 語言 能力 的 基礎 是 辭彙 。 辭彙 是 種 抽象 符號 ， 這些 符號 ， 大家 的 認知 或許 有 差異 ， 但 大致 有 其 共通性 ， 以 取得 彼此 的 瞭解 。 而且 這些 辭彙 可以 彼此 結合 ， 以 表達 更多 、 更 深入 的 意思 。 這些 辭彙 還可以 記錄下來 ， 這 便是 文字 ， 可以 說 也 可以 看 ， 是 人類 語言 最 大 的 特色 。 這 個 特色 ， 也 使 人類 發展出 地球 其他 生物 空前 未 有 的 歷史 文明 。 但 人類 並 不 是 天生 便 擁有 語言 能力 ， 這 是 進化 來 的 ， 而且 可能 是 種偶發 的 突變 形成 的 。 依 考古 學者 的 觀點 ， 人類 從 猿猴類 分離開來 ， 大約 已 有 五百萬 年 了 ； 但 能夠 運用 語言 及 簡單 文字 符號 ， 則 不 超過 三萬 年 ， 有 文明 記載 的 則 只 有 八千 年 左右 而已 。 至於 為什麼 會 有 語言 能力 ， 則 很 難 有 具體 的 資料 來 推論 了 。 不過 ， 從 整 個 宇宙 的 進化 過程 中 ， 我們 仍 可 看出 一些 端倪 。 神經 組織 的 高層次 作用 宇宙 運作 的 結構 ， 是 由 一 個 氣場 不停 的 逆 時鐘 方向 旋轉 ， 一般 稱之 為 陽能 ， 《 易經 》 則 稱 之為 乾能 ， 這 個 動能 是 永 不 停止 的 ， 故 謂 「 天行 健 ， 君子 以 自彊不息 。 」 仿 天道 也 。 不斷 旋轉 中 ， 正中央 便會 同時 有 個 安靜 的 中心 ， 這 個 中心 稱為 陰能 ， 《 易經 》 稱 之 為 坤能 。 慢慢 以 坤能 為 中心 ， 周圍 會 形成 一 個 可 看見 的 質場 ， 這 個 質場 則 順時鐘 旋轉 ， 使 陰陽 互動 中 維持 一 個 均衡 ， 便是 所謂 的 磁場 。 從 太陽系 到 每 個 星球 ， 包括 我們 的 地球 ， 誕生 和 運作 都 是 同樣 結構 ， 地球 大氣層 逆 時鐘 轉 ， 地球 自轉 則 順時鐘 ； 地球 繞 太陽 之 公 轉逆 時鐘 ， 太陽 本身 自轉 則 順時鐘 。 這 便是 古書 記載 「 天 左旋 ， 地 右轉 」 的 道理 。 人類 也 是 宇宙 的 一 部分 ， 所以 生命 和 生活 運作 的 法則 ， 同樣 離 不開 這 個 宇宙 原理 。 整 個 宇宙 ， 包括 地球 上 的 任何 東西 、 任何 生物 ， 以及 最後 進化成 的 人類 ， 都 不過 是 大小 磁場 的 互動 而已 。 每 個 細胞 有 質場 ， 也 有 氣場 ， 而 人類 最 大 的 特色 ， 是 複雜 、 敏銳 又 多元化 的 神經 組織 ， 身體 所有 的 器官 ， 都 是 由 大腦 這 個 神經元 及 脊髓 體系 的 中樞 神經 發展出來 的 。 人類 能夠 穩定 的 站立 ， 神經 組織 如同 天線 ， 可以 敏銳 而 正確 感應 環境 的 磁場 ， 這 個 能力 在 宇宙 演進 中 ， 必 有 其 特殊 的 意義 ， 值得 人類 徹底 深思 。 直立 後 血液 下流 ， 使 神經元 的 大腦 急速 發展 ， 產生 大量 的 新 皮質 。 所有 由 感覺 器官 進入 大腦 的 訊息 ， 會 在 這些 新 皮質 上面 刻上 皺紋 、 作上 記錄 ， 也 是 人類 記憶 能力 的 開始 。 為什麼 會 這樣 ， 是 演進 的 必然 ， 還是 偶然 ， 我們 很 難 說清楚 ， 但 這 的確 是 演進 中 的 事實 。 皺紋 仍 屬於 質場 ， 但 這 個 質場 必 也 有 個 氣場 ， 並且 是 先 有 氣場 、 才 有 質場 。 我們 從 生理學 上 ， 可 看到 這些 質場 上 的 皺紋 ， 使 人類 有 記憶 ， 這些 記憶 逐漸 形成 我們 所謂 的 思考 ， 有 了 思考 才 會 發展出 語言 。 其間 可能 有 一萬 年 以上 的 過程 ， 但 幼教 權威 皮亞傑 在 仔細 觀察 幼兒 的 行為 後 ， 斷定 人類 是 先 有 思考力 ， 因此 ， 他 曾 表示 語言 是 不用 教 的 ， 主要 是 思考力 的 成熟 ， 思考力 到 哪兒 ， 語言 便會 發展到 哪兒 。 質場 有 記憶 ， 氣場 也 必 有 記憶 ， 或許 便是 一般 所 稱 的 靈魂 了 。 用 比較 科學 的 言語 ， 可 稱為 人類 的 磁場 。 語言 能力 或許 是 這些 磁場 透過 神經 組織 操作 發音 器官 所 運作出來 的 一 種 能力 。 磁場 成熟 不足 ， 光 有 這些 器官 ， 仍 無法 運作 語言 能力 。 如同 機器人 要 能夠 講話 ， 除了 主樞 紐 必須 有 語言 程式 外 ， 也 還是 要 有 電力 運作 ； 沒有 電力 ， 機器人 的 言語 也 會 操作 不良 的 。 大部分 的 生理學家 都 認定 ， 人類 的 語言 能力 是 神經 組織 的 高層次 運作 。 語言 不 是 可以 教 的 ， 而是 神經 組織 必須 夠 成熟 。 神經 組織 的 成熟 ， 氣場 比 質場 更 重要 ， 也 就 是 那 股 想 講話 的 動力 ， 主觀性 的 意願 比 客觀性 的 操作 方式 更 重要 。 耶穌 也 表示 過 ， 演講 不用 學 ， 只要 人 到 、 心 到 ， 嘴巴 張開 便 可以 了 。 重要 是 講 自己 想 講 的 話 、 自己 熟悉 的 事 ， 完全 放開來 ， 不用 背 稿子 ， 便會 是 一 種 精彩 的 演講 。 記住 ， 如何 製造 這 股 動力 ， 才 是 學習 語言 最 重要 的 動力 。 錯誤 的 學習 與 正確 的 學習 教育 的 作用 是 在 傳承 和 創新 人類 的 進步 ， 所以 教育 必須 依賴 語言 ， 語言 教學 也 因此 成為 教育 中 最 重要 的 一 環 。 特別 是 幼教 ， 更 屬於 人類 語言 重要 的 成長期 ， 語言 使用 的 良窳 ， 這 時候 的 學習 的確 具 關鍵性 。 因此 ， 很多 父母 和 老師 ， 都 非常 關心 如何 使 孩子