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Extended context for query match 28,569 in text YL201606941
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故事 的 主題 到底 是 什麼 固然 重要 , 故事 的 型類 也 很 重要 , 不同 的 型類 可以 引發 不同 的 問題 。 但是 , 談論 故事 的 人 , 在 談論 之前 所 受到 的 暗示 與 提醒 不同 的話 , 談論 的 內容 跟 取向 也 會 不 一樣 。 主導 談論 的 人 , 如果 只 一味 地 往 一 個 方向 加以 強力 牽引 或 推擠 , 故事 的 談論 便 容易 單一化 , 這樣 , 故事 和 談論 就 會 變成 某 一 個 觀念 澄清 或 理解 的 工具 而已 , 那 只有 ﹁ 可惜 ﹂ 兩 個 字 可以 形容 了 。 故事 是 組織 經驗 的 一 種 方式 、 一 種型 。 在 這 個 故事 裡面 , 重要 的 東西 是 蜥蜴 、 石頭 、 烏龜 、 兔子 、 蛇 、 老鷹 、 紅 螞蟻 、 舌頭 、 尾巴 。 這些 東西 本來 都 沒有 什麼 相關 , 透過 這 個 故事 , 牠們 產生 關聯 , 但是 關聯 的 過程 裡面 , 生物學家 可能 看出 食物鏈 的 概念 , 以及 自割 的 現象 。 可是 小孩 比較 容易 看到 前 段 的 關聯 , 至於 後段 的 這
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