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女孩 這裏 第一 學期 赫丘勒 白羅 問道 溫妮 面談 父母 最近 沒有 當時 克蘭切斯特 主教 波普 女士 口氣 彷彿 注意 住在 主教 那裏 認識 牧師 夫人 夫人 當時 生病 之後 見到 溫妮 教養 女孩 藝術 明顯 喜好 夫人 願意 接受 溫妮 學校 基礎 教育 結束 可以 白羅 先生 我們 這裏 專門 教授 藝術 音樂 我們 女孩 歌劇 觀看 法國 喜劇 羅浮宮 演講 教師 這裏 傳授 她們 樂理 歌唱 繪畫 培養 廣泛 文化 素養 我們 目標 波普 女士 突然 想起 白羅 並非 家長 連忙 問道 白羅 先生 什麼 溫妮 目前 情況 如何 牧師 亞眠 溫妮 回家 孩子 受到 驚嚇 明智 做法 接著 我們 這裏 接受 女孩 因為 我們 沒有 照顧 病人 設備 牧師 最好 孩子 接回去 究竟 怎麼 看待 波普 小姐 赫丘勒 白羅 直接 一點 清楚 白羅 先生 他們 報告 事情 經過 聽起來 真是 不可思議 認為 負責 照顧 女孩 負責人 受到 苛責 當然 也許 應當 早點 發現 女孩 警方 大概 已經 拜訪 白羅 波普 女士 傲氣 身子 微微 顫抖 一下 冷冷 警察局 勒法熱 先生 來電 能否 提供 一些 線索 當然 無能為力 接著 要求 檢查 溫妮 行李 其他 女孩 行李 一起 送到 這裏 告訴 警方 已經 來電 要求 猜想 他們 部門 一定 事情 弄混 多久 接到 電話 對方 堅持 溫妮 全部 行李 交給 他們 客氣 人們 不能 隨便 接受 任何 公務員 懷疑 訓斥 白羅 說道 生氣 相當 欽佩 女士 溫妮 行李 到達 這裏 打開 波普 女士 神色 稍微 改變 一切 按理 行事 我們 嚴格 依照 規章 辦事 女孩 行李 到達 沒有 打開 她們 東西 要求 存放 溫妮 行李 其他 女孩 東西 一併 取出 查看 之後 當然 全部 回去 行李 到達 完全 無差 交給 完全 一樣 白羅 問道 踱到 著名 克蘭切斯特 遠處 背景 那裏 教堂 白羅 先生 溫妮 顯然 做為 驚喜 禮物 送給 行李 裏面 上面 送給 波普 女士 溫妮 孩子 可愛 白羅 認為 如何 白羅 本人 不少 克蘭切斯特 大橋 美術 學院 可以 見到 題材 有時 油畫 有時 水彩畫 展出 有的 出色 有的 平庸 有的 乏味 從未 如此 線條 表現 手法 波普 小姐 包容 微笑 說道 我們 不可 學生 灰心 白羅 先生 當然 應當 鼓勵 溫妮 白羅 若有所思 要是 水彩畫 想必 自然 知道 油彩 畫圖 赫丘勒 白羅 允許 取下來 看看 女士 拿下來 走到 窗口 仔細 查看 然後 抬頭 說道 女士 送給 可是 說真的 白羅 先生 ── 不會 假裝 喜歡 藝術 價值 同意 學生 習作 而且 ── 女士 合適 明白 為什麼 這樣 白羅 先生 證明 衣服 口袋 取出 瓶子 海綿 布條 說道 首先 故事 女士 醜小鴨 天鵝 故事 接近 一邊 一邊 俐落 行動 房間 充滿 松節油 氣味 大概 小型 歌舞 喜劇 的確 認為 膚淺 膚淺 不過 有時 教育 意義 戲劇 藝術家 神奇 方法 轉變 個性 一下子 扮演 夜總會 明星 優美 豔麗 分鐘 成為 穿著 運動服 扁桃腺炎 貧血 矮小 孩子