下課 後 總是 急奔 港 邊 去 幫忙 當 漁夫 的 父親 ， 但 功課 很 好 。 他 與眾不同 的 眼光 讓 我 印象 深刻 。 我們 循例 在 操場 寫生 的 那 天 並 不 是 晴朗 的 天氣 ， 海邊 水氣 豐沛 ， 天候 變起來 極為 迅速 ， 對 我們 這些 孩童 來 說 ， 或許 也 感受到 了 這 一 天 三仙台 與 往日 不同 ， 但 我們 都 不 知道 該 怎麼 表達 這 種 改變 ， 所以 每 個 人 畫紙 上 出現 的 也 還是 那 個 晴光麗日 下 的 藍海 綠岩 。 只有 那 個 轉學生 畫出來 的 三仙台 是 不 一樣 的 ， 它 是 這麼 的 接近 於 當時 我們 的 眼 中 所 見 ， 誰 都 沒有 想到 ， 那 無法 言傳 的 水氣 升騰 與 煙籠 霧鎖 竟 被 他 用 深淺 不一 的 紫灰色 就 一語道盡 了 ； 我 記得 所有 的 同學 圍觀 他 的 畫作 時 ， 我們 不只 非常 震撼 ， 也 一定 有 人 像 我 一樣 從 眼光 的 牢籠 中 走 了 出來 ； 原來 看 了 一 輩子 的 三仙台 可以 是 紫色 的 ， 原來 夢幻 的 感覺 是