語言 能力 的 重要 基礎 。 表現 能力 （ 右腦 創造 能力 ） 、 感情 教育 、 人格 培育 、 體能 教育 、 客觀 思考力 ── 數概 教育 、 自然 科學 和 社會 人文 的 探索 能力 ， 才 是 幼兒 教育 的 基礎 。 為 了 讓 孩子 有 個 健康 幸福 的 未來 ， 父母親 一定 要 確實 瞭解 ， 幼教 最 重要 的 是 學習 態度 和 生活 態度 的 培養 。 幼教 是 培養 智慧 ， 而 非 累積 知識 。 這 段 期間 ， 不論 是 什麼 學科 、 知識 仍 都 是 相當 幼稚 的 ， 這些 知識學 不 學 其實 並 無 關係 。 對 學習 的 熱情 、 不 怕 挫折 的 態度 、 獨立 探索 的 能力 ， 才 是 幼教 最 重要 的 標的 。 我們 需要 雙語 的 幼教 環境 ， 而 不 是 一味 盲從 ， 扭曲 幼兒 學習 態度 的 幼兒 美語 學校 。 幼教 是 神聖 的 ， 是 專業 的 ， 不能 只 用來 做生意 。 3　 多動兒 大多 不 是 大 問題 3　 多動兒 大多 不 是 大 問題 其實 ， 人類 的 身體 有 自己 的 治療 功能 ， 不 用 藥物 ， 不用 任何 刻意 調整 ， 只要 切斷 污染源 ， 改正 錯誤 的 環境 ， 身體 的 污染物 排除掉 ， 大多 會 自己 恢復 健康 的 。 到底 什麼 是 多動兒 ？ 怎樣 的 行為 才 算是 多動兒 ？ 大多 是 道聽塗說 、 人云亦云 。 很多 母親 常 焦慮 的 問道 ： 「 我 的 兒子 是 不 是 多動兒 ？ 」 問 醫生 ， 也 大多 問 不 出 一 個 所以然 ， 除了 緩和劑 鎮靜劑 ， 還是 緩和劑 鎮靜劑 ， 治標 不 治本 ， 短暫 的 壓制 ， 只 會 讓 問題 更 惡化 而已 。 很多 自稱感 統治 療師 或 復健師 的 ， 碰到 多 動 現象 便 進行 大小 滑板 訓練 ， 書 上 說 這 個 方法 有效 ， 便 規定 每 天 做 六十 次 、 一百 次 ， 不管 孩子 的 身體 是否 承受得了 ， 強制 著 非 做 不可 ， 對 孩子 的 恐懼 哀嚎 視若無睹 。 特別 是 大 滑行板 ， 往往 愈 做 愈 亢奮 、 愈 焦慮 、 愈 多 動 ， 很多 人 便 又 批評 ， 感統 療法 根本 是 騙人 的 ， 沒有用 ！ 其實 ， 大 滑板 遊戲 是 用來 甦醒 前庭 神經覺 的 ， 但 大部分 的 多動兒 並 不 是 前庭覺 的 問題 。 知 其 然 不 知 其 所以然 ， 照著 別人 講 的 做 ， 看書 照單全收 ， 只 會 使 多動兒 的 現象 更形 惡化 ， 也 使 感覺 統合 治療 受到 更多 的 誤解 。 多 動 是 因為 平衡感 不良 多動症 hyperactive 是 種 中樞 神經 發展 不全 的 毛病 ， 因而 影響 身心 的 動盪 不安 ， 大腦 發展 無法 成熟 ， 進而 造成 學習 上 的 困難 。 人類 是 地球 上 最後 進化 而 成 的 動物 ， 最 大 的 特色 是 能 穩定 的 直立 。 這 種 可以 站起來 、 不用 四腳 行走 的 動物 ， 通稱為 靈長類 動物 ， 其中 以 人類 為 靈長 之 最 靈 長者 。 靈 即 是 能量 、 磁場 ， 這 種 動物 的 能量 特別 強 。 直立 的 原因 ， 並 不 是 骨骼 架構 。 特別 是 人類 的 骨架 ， 頭重腳輕 ， 依 地心引力 的 原理 ， 人 的 頭 應 在 下面 才 對 ， 所以 能 直立 的 原因 絕非 骨骼 ， 而是 神經 組織 ， 否則 為什麼 我們 睡覺 時 或 死 的 時候 仍 需 躺下來 。 只有 活 著 、 醒 著 時 ， 神經 組織 ── 特別 是 中樞 神經 ── 能 作用 時 ， 我們 才 能 穩定 直立 著 。 神經 組織 有數 兆 條 ， 有的 小 得 肉眼 看 不 見 ， 有的 長達 一 公尺 （ 軸突 ） ， 但 大多 比 髮絲 還要 細 ， 這樣 細柔 的 神經 ， 如何 撐 得 住 厚重 又 多 關節 的 骨骼 呢 ？ 主要 是 神經 組織 中 運作 的 能量 （ 氣場 ） ， 這些 能量 由 丹田 （ 下腹 ） 和 背部 腎臟 （ 腎氣 ） ， 順著 脊髓 及 神經 往 上 提升 ， 越過 後 頸部 的 前庭區 ， 進入 大腦 ， 由 百會區 和 宇宙 能量 聯繫 ， 這 便是 唯一 頂天立地 、 不 用根 的 人類 。 能量 愈 強 ， 上達 百會穴 、 下達 雙腳 湧泉穴 的 人 ， 站立 愈 穩定 ， 肌肉 鬆軟 ， 身體 最為 靈活 。 後頸區 的 前庭 覺 有 中耳 體系 ， 負責 身體 和 地心引力 的 協調 ， 由 中耳 半規管 和 碳晶體 感應 地心引力 訊息 ， 調整 全身 神經 （ 氣 ） 、 血管 （ 水 ） 、 肌肉 、 關節 韌帶 及 軟骨 ， 全身 的 骨骼 和 地心 引力 隨時 互動 ， 也 是 我們 所謂 的 中樞 神經 。 這 個 神經 組織 的 發展 ， 便是 平衡感 的 能力 ， 讓 直立 的 身體 可以 靈活 的 反應 周圍 環境 的 變化 。 平衡感 不 好 ， 整 個 身體 的 活動 便 亂 了 。 坐 無 坐相 ， 站 無 站相 ， 身體 扭曲 ， 肌肉 僵硬 ， 氣血 全 塞住 了 。 這 種 孩子 自然 容易 跌倒 ， 容易 撞 牆 ， 空間感 掌握 不良 ， 頸部 無力 ， 承受不了 頭部 重量 ， 兩 肩 和 後頸 僵化 扭曲 ， 關節 萎縮 ， 氣血 不 通 ， 能量 衝 不過 前庭 ， 上不了 大腦 ， 大腦 便 無從 發展 了 。 直立 的 能力 ， 是 人類 經 數百萬 年 進化 的 成果 ， 所以 又 稱為 固有 平衡 。 在 懷孕 第五 個 月 開始 ， 會 有 五 個 月 的 胎位 變化期 。 這 個 胎位 變化 ， 便是 胎兒 的 身體 在 和 地心引力 互動 ， 協調出 固有 的 平衡 能力 。 現代 的 母親 大多 是 職業婦女 ， 懷孕 時 仍 需要 工作 ， 所以 容易 心情 緊張 、 焦慮 ， 造成 肌肉 緊縮 ， 影響 胎兒 的 胎位 變化 。 就算 產 前 調整 了 過來 ， 其實 ， 胎兒 的 中樞 神經 和 地心引力 間 已 有 錯誤 的 感應 。 這 種 孩子 出生 後 ， 大多 不能 爬行 ， 頭 不 敢 低下 ， 頭部 僵硬 卻 又 無力 ， 只好 用 屁股 一 蹬蹬 的 向 後 或 向 側 移動 。 平衡感 既已 扭曲 ， 便會 有 中樞 神經 發展 不全症 ， 通常 也 是 多動兒 最 主要 的 原因 。 出生 以後 要 趕快 調整 ， 可 用 傳統 的 搖籃 讓 孩子 平躺 ， 由 左右 呈 一百八十 度 上下 左右 搖動 ， 讓 地心引力 的 訊息 和 搖動 的 訊息 取得 均衡 ， 以 恢復 中樞 神經 健康 。 市面 上 賣 的 小 搖籃 ， 左右 幅度 太 小 ， 效果 不 大 。 另 一 種 上下 搖動 的 搖籃 ， 設計 上 整 個 錯 了 ， 地心引力 向 下 拉 ， 搖籃 再 上下 搖 ， 中樞 神經 反而 會 受傷 。 這 種 搖籃 是 為 大人 的 方便 而 設計 的 ， 對 孩子 的 平衡力 是 無情 的 殺手 。 八 個 月 前 的 嬰兒 ，