邊境 。 不過 陸氏 做 強盜 卻 專 以 搶 法國人 和 安南人 為務 ， 而 中 、 法 兩 國 官兵 對 他 竟 無可如何 。 據說 ， 有 一 次 官居 「 七劃 」 （ 所謂 「 七劃 」 ， 是 法國 軍官袖 口 上 所 繡 金色 條紋 的 數目 ， 中國 鄉民 遂 以 此 來 稱呼 他們 。 ） 的 法軍 指揮官 親自 出馬 ， 來 剿 陸氏 ， 追到 崎嶇 的 山路 中 ， 忽 見 樹幹 上 貼 著 一 字條 ， 原來 是 陸氏 所 留 ， 上 說 ： 「 如 你 不 停止 前進 ， 將 有 殺身 之 禍 。 今 先 一 試 小技 ， 射 你 的 右臂 而 不 傷 骨 。 」 這 「 七劃 」 方 將 條子 看完 ， 忽然 山林 內 一 聲 槍響 ， 「 七劃 」 果然 受傷 如 條子 所 寫 ， 絲毫 不 差 。 「 七劃 」 大驚失色 ， 遂 不 敢 再 向 山 中 搜索 ， 沮喪 而 返 。 這 故事 的 真實性 可能 很 小 ， 但 陸氏 的 槍法 ， 確實 非常 準確 ， 後來 他 身為 廣西 都督 時 ， 偶 施 小技 ， 也 足使 市民 咋舌 稱歎 。 陸氏 在 中越 邊境 橫行 數 年 ， 法方 無計可施 。 最後 ， 駐 越南 法督 恃強 逼迫 中國 官廳 限期 剿滅 。 駐 龍州 提督 蘇元春宮保 不得已 ， 乃 改剿為 撫 ， 許陸 以 高位 。 榮廷 乃 率 其 黨羽 就撫 ， 任 管帶 之 職 。 嗣後 以 剿匪 有功 ， 逐年 升遷 ， 至 辛亥年 ， 已 官 至 廣西 提督 。 廣西 獨立 時 ， 為 諮議局 公推 和 王芝祥 同 為 副都督 ， 到 沈秉堃 、 王芝祥 去桂 ， 乃 繼任 都督 ， 是 為 陸榮廷 統治 廣西 的 開始 。 陸氏 由 南寧 來到 桂林 時 全 城 各 學堂 、 機關 和 人民 團體 一齊 赴 南門 外 將軍 橋 歡迎 ， 軍樂 與 鞭炮 之 聲 不絕 ， 場面 的 熱鬧 ， 實 為 前 所 罕見 。 我 回到 陸小 ， 見 校 中 並 未 復課 。 留校 同學 中 的 一 部分 ， 正在 組織 學生軍 ， 預備 隨 軍 北伐 。 因 這時 武昌 的 革命軍 和 清軍 正 相持不下 ， 故 檄調 各 地 的 革命軍 增援 。 這時 廣西 的 新軍 和 舊軍 仍 時生 摩擦 ， 所以 沈秉堃 、 王芝祥 均 力 主調 新軍 北伐 。 一 則 可 消弭 新 、 舊軍 間 的 衝突 ， 二 可 減輕 廣西 的 負擔 ， 三 可 增加 北伐 的 聲勢 ， 實 屬 一舉數得 。 沈自願 以 湘桂 聯軍 總司令 名義 親自 統率 先行 北上 。 王芝祥 待 陸榮廷 將 到 桂林 時 ， 也 率 舊軍 六 大隊 赴 鄂 。 沈 、 王 的 原意 ， 除 調協 兩 軍 的 衝突 外 ， 亦 欲 乘機 離桂 以 自保 。 是 為 廣西 北伐軍 的 由來 。 廣西 學生 所 組 之 北伐 敢死隊 除 陸 小學生 外 ，文 科學堂 學生 參加 的 也 非常 踴躍 。 全 隊 共 約 百餘 人 ， 由 前 陸 小 「 學長 」 梁史 （ 潤軒 ） 任 隊長 ，克日 北上 參戰 。 我 回 陸小 之 日 ， 正 是 學生 敢死隊 組織 就緒 之 時 ， 我 立刻 前往 報名 參加 ， 誰 知 為時已晚 。 因為 經費 和 彈械 所 限 ， 僅 能 容納 一百餘 人 ， 後來 的 都 被 婉拒 。 那時 抱 向隅 之 歎 的 青年 ， 正 不 知 有 數十百 人 ， 我 也 只有 徒呼負負 了 。 【 第5 章 】 從 陸軍 速成 學堂 到 將校 講習所 【 第5 章 】 從 陸軍 速成 學堂 到 將校 講習所 1 在 北伐 軍離桂 之後 ， 陸小遂 正式 改為 陸軍 速成 學堂 （ 後 改 「 堂 」 為 「 校 」 ） ， 林秉彜 為 監督 。 林氏 出身 南寧 講武堂 ， 係 陸榮廷 的 參謀長 林紹斐 （ 號竹筠 ） 的 長子 。 竹筠 初 為 陸氏 辦 文案 ， 榮廷 逐年 升遷 ， 竹筠 也 隨著 水漲船高 ， 累遷 至 廣西 都督府 參謀長 ， 也 是 當時 的 風雲人物 。 林秉彜 原 無 資歷 ， 因 其 父 關係 出任 陸軍 速成 學堂 監督 。 速成 學堂 成立 時 有 學生 三百餘 人 ， 其中 大半數 為 自 陸 小 改編 而 來 的 ； 另 一 小半 則 係 另 招 的 新生 。 速成 學堂 於 辛亥 年底 籌備 成立 ， 民元 壬子 （一九一二） 乃 正式 開學 上課 。 從前 陸軍 小學 的 教學 ， 以 學科 為主 ，術科 方面 的 軍事操 等 每 天 只 有 一 小時 。 至 速成 學堂 則 完全 不同 ， 因 它 是 一 所 純粹 的 軍事 教育 機構 ， 故 其 訓練 以 術科 為主 。 教授法 與 進度 約 與 保定 軍官 學校 相等 。 我們 一 進 學校 便 開始 分科 教練 。 三百 名 學生 分為 三 隊 。 第一 隊 半數 為 炮科 。 我 屬於 第二 隊 ，步科 。 最初 的 三 個 月 是 士兵 個別 教練 。 第四月 起 則 受 軍士班 教練 。 其後 按級 遞進 ， 由 排 教練 而 連 教練 ， 最後 到 一 個 營 、 團 的 戰鬥 教練 。 這時 在 操場 上 的 制式 教練 和 野外 演習 俱 極 認真 。 此外 馬術 、 器械操 、 劈刺 等 技術 訓練 亦 極 嚴格 。 我們 的 教官 多半 是 南寧 講武堂 一 類 的 中國 軍事 學堂 出身 ， 極少 留學生 ， 但 總教官 中村孝文 則 是 日本人 。 他 畢業 於 日本 士官 學校 ， 日 俄 戰爭 時 曾 任 大尉 連長 ， 立有 戰功 。 陸榮廷 聘 他 來 任 陸氏 總顧問 和 速成 學堂 總教練 兼 戰術 教官 。 他 並 娶 了 一 位 廣西 女子 為 妻 。 其 人 做 事 認真 ， 毫不 馬虎 ， 頗為 學生 所 敬重 。 因 他 不 諳 華語 ， 教練 時 由 一浙江籍 譯員 翻譯 。 我們 在 講堂 裡 的 學科 ， 都 是 與 軍事 有關 的 科目 。 至 一般 的 學科 如 國文 、 史地 、 外國語 等 一概 豁免 。 軍事 學科 包括 步兵 操典 、 野外 勤務 、 四 大 教程 和 其他 幾 門 與 軍事 有關 的 科目 。 我 在 陸 小時 最 感 頭痛 的 便是 外國文 。 現在 外國文 沒有 了 ， 而 各 門 學科 都 是 我 所 喜歡 的 ， 所以 我 非常 用功 ， 每 次 考試 總 在 前 三數 名 之內 。 在 速成 學校 兩 年 和 在 陸小 三 年 一樣 ， 我 從未 請 過 一 次 假 。 這 頗 能 助長 我 做 事 認真 ， 不 苟且 、 不 偷懶 的 習慣 ， 而 為 師友 所 推重 。 同時 ， 我 和 教官 同學 間 相處 亦 極 融洽 ， 極少 齟齬 。 古人 說 ： 「 師克 在和 。 」 我 在 速成 學校 兩 年 ， 很 能 體會 袍澤 間 融和 合作 的 樂趣 。 就 一般 生活 和 教育 情形 來 說 ， 速成 學校 的 管教 遠 不若 陸小 的 嚴肅 ，