媽媽 一定 不能 接受 。 至於 「 不 接受 」 的 表達 方式 ， 自然 是 因人而異 的 。 有的 父母 會 和 孩子 做 討論 ， 有的 父母 會 激勵 孩子 的 自強 心理 ， 有的 父母 會 用 行為 控制 的 邏輯 結果 來 加強 他 的 效果 ， 有的 父母 甚至 會 用 責備 或 責打 的 方式 來 做 對應 。 當然 不同 的 方法 有 它 不同 的 效果 ， 也 會 產生 不同 的 副作用 ， 做 父母 的 要 先 了 解 自己 的 性格 、 孩子 的 特質 和 不同 對應 方式 的 作用 後 ， 才 能 決定 自己 的 教養 方式 。 當然 我 是 主張 和 孩子 做 良好 討論 ， 並 讓 事情 的 結果 來 教育 孩子 的 。 我 之所以 這樣 主張 ， 有 我 自己 的 生命 信念 和 反省 ， 我 認為 負責任 的 父母 ， 都 應該 有 他 自己 的 反省 才 好 。 最 糟糕 的 父母 是 缺乏 自信 、 搖來擺去 ， 今天 看 了 這 位 專家 的 書 ， 明天 聽 了 那 位 專家 的 話 ， 就 混亂 起來 ， 為 了 建立 「 良好 的 親子 關系 」 ， 搞 得 家 裡 緊張兮兮 ， 毫無 原則 。 最後 不 是 孩子 騎 在 大人 頭 上 ， 大人 時 緊 時 鬆 ， 反而 使 良好 的 親子 關係 無從 建立 。 我們 說 讓 孩子 自主 學習 ， 並 不 是 說 做 父母 的 要 成為 隱形人 或 喪失 原則 的 大 玩偶 ， 而是 不 把 自己 的 意志 強加 在 孩子 身 上 ， 讓 孩子 有 機會 清明 思考 ， 並 有 自主 選擇 的 機會 。 我 一向 認為 教師 只是 幫助 父母 教育 孩子 的 人 ， 教師 永遠 不能 取代 父母 。 我 相信 沒有 一 位 教師 不 想 讓 孩子 好好 學習 ， 只 是 不同 學校 、 不同 教師 的 方式 不一定 適合 自己 的 孩子 而已 。 如何 陪同 孩子 選擇 適合 自己 的 學校 ， 如何 讓 孩子 具有 良好 的 學習 動機 ， 如何 讓 孩子 對 自己 的 選擇 負責 ， 親愛的 爸爸 、 媽媽 們 ， 這 是 我們 父母 的 天職 ， 替代 不得 。 親愛 的 若蘭 媽媽 ， 謝謝 你 提供 自己 的 經驗 和 我們 分享 。 祝福 你 和 若蘭 ， 也 希望 所有 的 爸 媽 可以 因此 得到 一點 力量 ！ 為 你 歡喜 的 雅卿 老師 敬上 第二十四 章 　 和 孩子 共享 學習 之 樂 第二十四 章 　 和 孩子 共享 學習 之 樂 我 好 高興 這些 父母 終於 一起 走入 無 所 求 、 無 所 懼 的 學習 之 路 ， 讓 自己 過 得 自在 歡喜 了 。 當 父母 的 人 能夠 自在 歡喜 ， 就 比較 能夠 敞開 心靈 ， 欣賞 孩子 的 好 。 親愛的 光光 媽媽 ： 昨天 你 到 學校 來 ， 想 找 老師 談談 孩子 的 教養 問題 ， 因為 事先 沒有 約好 ， 於是 老師 請 你 先 在 學苑 坐 一 坐 、 走 一 走 ， 等 他 手 邊 的 事 忙完 再 來 找 你 。 你 坐 在 圖書館 裡 ， 看 著 大大小小 的 老師 和 孩子 走過 你 的 身邊 ， 雖然 很多 人 對 你 打招呼 ， 向 你 問好 ， 可是 你 很 清楚 他們 只 是 一 種 禮貌 和 好意 ， 並 不 打算 停下來 和 你 說話 ， 你 坐 在 那裡 ， 忽然 覺得 孤單 起來 ， 「 好像 大家 都 很 自在 ， 只有 我 是 個 陌生人 ， 和 環境 很 不 協調 。 」 你 說 。 確實 如此 ， 我 看 你 坐 在 那裡 的 樣子 ， 也 覺得 相當 突兀 。 因為 學苑 很 少 有 這樣 等 著 別人 前來 招呼 的 人 ， 連 來 學苑 參觀 的 人 ， 苑方 也 都 是 做完 簡短 的 說明 之後 ， 就 請 他們 自主 參觀 去 了 。 所以 像 你 這樣 茫然 的 等待 狀況 ， 在 我們 學校 真是 非常 少見 。 有些 好奇 的 孩子 前來 和 你 攀談 ， 你 的 應答 使 他們 覺得 當時 你 並 不 想 和 他們 有 什麼 瓜葛 ， 於是 他們 就 各自 找尋 自己 的 樂子 ， 忙 自己 的 事 去 了 。 你 又 落入 孤孤單單 的 景況 中 ， 「 連 光光 也 不 來 找 我 ， 好像 我 不 存在 似的 。 」 事 後 聽到 你 這麼 抱怨 ， 我 想 你 一定 是 非常 不 舒服 。 可是 親愛的 光光 媽媽 ， 把 自己 弄得 歡喜 自在 ， 難道 不 是 愛 自己 及 愛 別人 的 表現 嗎 ？ 誰 喜歡 一直 照顧 一 個 難以 快樂 的 人 呢 ？ 如果 你 不 把 自己 弄得 自在 舒服 ， 只 在 心 中 一直 期盼 別人 放下 手 邊 的 事 和 你 說話 ， 讓 你 證明 自己 果然 重要 ， 這樣 的 心理 需求 實在 是 種 虛弱 的 表現 。 於是 我 知道 為什麼 你 會 覺得 光光 有 問題 了 。 因為 光光 到 了 這 個 學校 ， 很 快 就 知道 自由 是 什麼 ， 也 很 快 找到 了 自己 的 位置 ， 過 自己 的 生活 。 於是 你 開始 覺得 他 好像 是 翅膀 長硬 的 小鳥 ， 不再 偎依 在 你 的 身旁 ， 更 可怕 的 是 ， 你 開始 覺得 自己 似乎 是 孩子 的 累贅 ， 覺得 他 亟亟然 想 甩掉 你 ， 振翅 高飛 。 「 我 的 孩子 不再 愛 我 了 ， 他 每 天 想 的 都 是 學校 的 同學 和 老師 ， 批評 我 和 他 的 爸爸 怎樣 怎樣 的 管 他 。 我們 做 父母 的 和 他 講話 ， 他 都 是 一 副 愛理不理 的 樣子 ， 還 說 要 離開 家 ， 和 誰 誰 誰 一起 去 流浪 。 才 幾 歲 的 孩子 ， 就 說 這樣 的話 ， 等到 國中 風暴期 一 來 ， 怎麼 得了 ？ 」 我 聽 著 你 氣急敗壞 的 言語 ， 看 著 你 焦灼 的 眼睛 ， 想 列 光光 剛 來 時 的 樣子 ， 那麼 蒼白 畏縮 ， 而 他 現在 英挺 自信 的 從 我 面前 走過 ， 我 忽然 覺得 這 個 學校 真 了不起 ！ 果然 把 他 培養成 一 個 獨立 自信 的 孩子 了 。 可是 真正 想不到 ， 孩子 獨立 自信 之後 ， 最 受不了 的 居然 是 當年 送 他 到 這裡 來 的 父母 ， 這 真是 非常 弔詭 的 事 。 我 想 一般人 常 說 的 父母 「 空巢期 」 心理 ， 大概 就 是 這 個 意思 吧 。 我 知道 我們 很多 孩子 在 學習 獨立 思考 的 時候 ， 最 常 找來 「 磨刀 」 的 人 就 是 自己 的 父母 ， 他們 會 回家 挑戰 父母 所有 的 權威 ， 開始 問 各 種 為什麼 ， 搞 得 很多 爸 媽 抱怨 連連 。 我 常常 安慰 這些 父母 ， 換 一 種 方式 和 孩子 對應 ， 暫時 把 心理 的 不 舒服 放開 ，