我 」 的 哀鳴 。 他們 最 常 問 的 是 ： 「 為什麼 大家 都 不 跟 我 玩 ， 還 要 欺台 我 ?
 
」 於是 我們 學校 的 老師 ， 就 會 為 這樣 的 孩子 安排 一 次 又 一 次 的 談話會 ， 讓 孩子 從 對方 的 眼 中 ， 看到 自己 。 於是 我們 發現 ， 「 性格 」 可能 比 「 身材 的 大小 」 更 能 影響 同儕 的 互動 。 在 一 群 人 中 ， 一定 有 些 人 特別 讓 人 願意 相處 ； 也 有 些 人 只有 少數 具有 特殊 品味 的 人 才 能 欣賞 ： 有 些 人 即使 不苟言笑 ， 也 不 乏 愛 他 的 人 ： 有 些 人 就算 努力 討好 別人 ， 也 得 不 到 人家 的 尊敬 ， 為什麼 ?
 
事實 上 ， 每 個 社會 都 有 它 的 規則 ， 孩子 的 社會 亦然 。 受 人 排擠 的 孩子 ， 大多 不 明白 他 所 身處 的 社會 是 個 怎樣 的 社會 ， 對 隱含 的 行事 規則 也 不 清楚 ， 如果 個性 再 彆扭 一點 ， 自然 難以 得到 同儕 的 青睞